考試時能夠做完的科目。對于那些每次考試能做完的科目, 例如英語、政治等課程, 你可以按照每部分考試分值的比例, 確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分數, 你就必須在20%的考試時間內做完選擇題。然后, 你再根據每次考試之后的得分情況, 仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮, 這樣, 你就有更多的時間來做相對花時間長的題目。

考試時不能做完的科目。對于那些每次考試往往不能做完的科目, 例如數學、物理等課程, 你應該統計出:一, 考試時占用了很多時間卻一點也沒有做出來的題目。對于這類題目, 你以后考試時就應該盡量減少時間, 或者放棄。二, 考試時花了過多的時間才做出來的題目。對于這類題目, 你平時做題時要盡量加快速度, 或者通過“反復訓練”等提高反應速度, 這樣, 你下次考試時能用較少的時間做出來。

高考英語高分技巧

多總結，善發現

有的人做完一套卷子，對完答案后就把卷子晾在一邊不再看了。但其實有很多問題還沒有得到完全解決，不止英語這樣，其他科目也是這樣。只有你善于發現、善于總結，才能對卷子有新的認知。就比如說，高考數學試卷的選擇題是有很大的規律性可尋的，十二道選擇題，答案的選項基本是分布均勻的。而英語試卷也是如此，英語試卷的完形填空題選的答案選項也是分布均勻的。生活中很多事情都是有規律的，我們沒有發現是因為我們從來沒有想過去發現。所以有些東西只要你善于總結、善于發現，那么你會發現一些能夠幫助自己的規律。

學習英語是一個循序漸進的過程，因為你不可能一下子就什么都能會，它需要的是你的耐心和細心。只有一天天的積累，才能夠成為真正的有實力的人。想要提高自己的英語成績，你就要找到一種適合自己的學習方法，當然，一些基礎性的知識你是必須掌握的。一些不能失去的分數你就要盡全力拿到，一些難題你也不能怕它。

高考英語怎么備考

1.處理好考綱和教材的關系

建議老師和考生多研讀《考試大綱》與《考試說明》，正確把握英語復習總體方向。高三教學不宜過早進入復習，應充分利用教材，培養和提高學生的綜合運用語言能力。有條件的學校要結合本校學情、校情，在完成必修模塊1～5、順序選修模塊6～8的教學內容后，繼續學習9～11選修模塊的教學內容，以增加學生語言輸入量，拓寬學生文化視野，也能增加高三教學方式的多樣性，提高學生學習興趣和教學效率。

2.處理好教材與試卷的關系

教材分狹義和廣義兩類。狹義的是指課堂上使用的教科書，廣義的是指所有用于復習活動的材料，包括紙質和非紙質的。要學會根據復習目標及實際情況，選擇適當的內容，也要盡量接觸更廣的學習內容。

只是簡單地使用歷年高考試卷和模擬題是跟不上每年英語高考試題變化的，學生的能力也難以得到綜合的發展。

3.處理好綜合與碎片的關系

英語學習是一項綜合性的實踐活動，綜合語言語言能力是在實踐中逐漸發展起來的。高考試卷中每一道題的背后都需要綜合的能力，如閱讀理解，需要文化背景、語篇知識、語用知識、詞匯、語法，需要思維能力、邏輯能力、閱讀技巧和策略，甚至需要語音知識和聽力，因為人在閱讀時，很多情況下會在大腦里把形碼轉換為音碼，再轉化為義碼。所以把各類語言知識和各種語言技能割裂開來，只進行碎片化的專項訓練是不可取的。

4.處理好漸進與突變的關系

英語能力的提高需要一個積累的過程、一個從量變到質變的過程，無論是聽力、閱讀能力，還是寫作能力和口語能力，都是靠有計劃、有步驟、循序漸進的常規學習活動發展起來的。許多考生的書面表達不知所云，原因就是當他們連一個完整句子還不會寫的時候(如初一)，教師就要求他們模擬高考的書面表達。欲速則不達，就是這個理。

提高英語成績的竅門

1、很多人的英語口語或聽力不好，其中一個重要的原因就是不會正確的英語發音。所以要解決這種狀況，首先還是應該從音標開始，做到正確發音，再加上不斷的練習，這樣就會慢慢的糾正自己的發音，從而提高英語的口語和聽力不好的問題。

2、詞匯是英語的基礎，想要提高英語成績，就一定要擴充自己的詞匯量。大家可以選擇背詞典，也可以選擇背四、六級的詞匯書。想要有質量的提高自己的英語成績，那么就要給自己制定一個相應的計劃，每天堅持完成。

3、想提高英語成績還要懂得總結和反思，所以建立一個錯題集是必不可免的事情。可以把每次作業中考試中出現的錯題改正分析后，整理成錯題集。可以定期的拿出來溫習鞏固，對提高完形填空、短文改錯及書面表達水平有很大的作用。考試之前也可以著重復習錯題本上的知識點，甚至是只復習錯題本上標注的重點難點，往往可以收到意想不到的效果。

提高英語成績的訣竅

1、計劃要有切實可行的目標

無論是學期計劃還是日計劃都要做到“有目的性”，比如：本學期英語成績要從班級20名提高到15名，這是學期目標;每天要寫英語日記、背30個單詞，這是每天學習目標。很多學生在設立目標的時候，不切實際，僅憑臆想，制定的學習目標過高或者過低，造成了學習任務要么完不成，要么太輕松，所以，計劃要有切實可行的目標，才是合理的計劃。

2、計劃要把時間充分利用起來

自習課臨時停電、學校突然要舉行活動、老師因為生病沒來上課等等，一旦發生了這些意外情況，我們的做好的計劃被打亂時該怎么辦呢?這時就要靈活處理把時間充分利用起來，停電我們可以聽聽力;臨時舉行活動，我們可以抄一張小紙條背單詞;老師沒來上課，我們可以做一套模擬題，總之，計劃靈活多變，時間要充分利用。

3、計劃要遵循“要事第一”原則

制定計劃時，就要先把緊急、重要的學習任務安排好，然后再安排其他的任務，這就是“要事第一”原則，這樣做會大幅提升學習效率、養成良好的學習習慣。