圖畫型或名言警句型文章，要非常注意結構

　　1、圖畫型文章

　　在今年的四級考試中，圖畫類作文很有可能被考到。在寫這類文章時，一定是一個簡單的三段論式的表達，120-150字之間。

　　第一段，a briefdescription of the picture，簡單描述一下圖畫當中的內容。

　　記住千萬不要將圖畫當中全部細節全部描述一遍，你會沒有時間而且會浪費大量的一些有用字數，比如有一些簡單的對白未必一定要原文引用到作文當中，你只需要概括出兩人或多人之間交流的一個結果以及他們正在為什么問題而交流就可以了。比如說曾經考過一道題目叫做《一屋不掃何以掃天下》，你需要討論的就是要做大事情還是做小事情，你只需要談出小男孩對于打掃房間這樣一件事情有困惑，圖片當中的很多內容實際上就非常的清楚了。

　　第二段，you have to state your point and state yoursupporting evidence,一定要對自己的觀點進行一個表達，并且給出解釋和支持。

　　在第二段當中很明顯是我們的bodyparagraph，主題段落。本段當中給完觀點之后，最好能給出一二三條解釋或者是支持性的論斷，這樣你的這種文章不但有條理性，而且非常非常的完整。

　　第三段，重復觀點并聯系實際，在當下的社會給出和問題相關性的建議

　　比如說作為大學生，我們應該如何做才可以達到第二段觀點的要求，這就是圖畫類作文比較基本的一個構架。先了解構架，再去補充相應的語言，情況就會好的多。

　　2、文言文型文章

　　對于六級考生來說，名言警句類的文章是這幾年的一個重點和熱點。

　　由于六級的文章中喜歡出現這樣的一些題目。首先你要確保這句話你能否看懂，在沒有看懂之前你千萬不要落筆，因為很有可能你將走上一條不歸路，所以新東方在線建昆老師建議大家一定是仔細看題。在看題的過程中，當你發現某些單詞或短語不了解的時候，千萬不要坑在這里，而是用更整體的一個角度去了解這句話所要傳遞的一個含義，當你把題目了解清楚之后再下筆不遲。這樣的文章寫作時同樣要分成三段寫。

　　第一段，先解釋名言。

　　當你發現單詞或個別短語不了解時，沒有關系，只需要用更加平實的語言將你認為整體這句話的含義進行一個簡單的解釋就可以了。

　　第二段，根據這個名言給出自己的觀點

　　相對來說我們認為這幾年出現的考題中所有的名言都是有道理的。也就是說大部分的情況之下，只要你發現這句話是一個無公害的語言，是一個更多人都支持的語言，那么你就做一個順民就好了。你只需要給出同意的觀點并且給予分析，為什么這樣說是對的。給出三條支持性論據，三條當中可以適當給出一些案例進行一些解釋和深度的支持。

　　第三段，和圖畫型作文一樣，聯系實際并且給出建議。

　　相同道理，聯系實際并且給出建議，在當下我們應該怎么做才可以滿足這個名言它所倡導的觀念和理念。

　　要想作文出彩，需要為詞匯和句型做準備

　　如果你是一個長期備考者，或是屢戰屢敗者，或是一個繼續想努力刷分的同學，那你就需要在寫作詞匯和句型上做一些準備。

　　首先，要注意一些常見詞匯的替換形式。

　　舉個例子，比如說大家在寫“很多人認為”時，很多同學會寫many people think，像這樣一句話很明顯就不容易得高分。你應該多考慮一些如：稍微好一些的主語從句：it is widely believed that(人們普遍認為);又比如說manyhold the idea that(很多人都有這樣的觀點)等等。像這樣一些簡單的詞匯和短語之間的這樣一種切換是非常重要而且容易提分的。

　　又比如說在詞匯方面，很多人喜歡用important、many、moreand more，這都是比較老的梗了，尤其是“越來越重要”more and more important，如果這些詞匯不斷的重復出現，你的作文可能是得不了高分的。我們就拿more and more important舉例。記住，more and more今后我們盡量變成副詞的形式，叫increasingly。比如說“更加重要”-increasinglyimportant，或者是increasingly vital or increasinglycrucial等等，都會比較不錯。所以你得有一個龐大的同義替換庫,有些單詞可能改變之后感覺更好。

　　其次，每周堅持“一篇兩遍”

　　從現在開始大家必須要開始寫作文了，一篇兩遍是什么含義呢?首先文章一定是過去真題當中考過的文章，模擬題當中的文章可以在真題的文章全寫熟練之后再去寫，但是模擬題的文章它的精度和準確度和真題相比會稍稍的有一些差距，所以建昆老師建議同學們從現在開始每周以歷年真題為題一篇文章寫兩遍。

　　為什么要寫兩遍呢?要知道任何文章只寫一遍沒有任何的效果。第一遍計時完成，第二遍怎么辦?你有很多的方式，可以把文章給你的同學、室友看看，他們在看時，很可能會有一些負面的能量產生，比如看不懂，看不下去，很奇怪等等，你需要讓他們坦誠地告訴你這些觀點，你再進行修正;更加靠譜的方式則是去找一些英文水平比你高的師哥師姐，或者新東方在線論壇也有相應的作文批改活動，把文章給他們看，在提出一些可行性意見之后，你按照這樣一些可行性意見重新地對這篇文章進行二度創作和修改。一篇文章寫一遍不做任何的修改是永遠沒有提高的，如果能寫三遍，甚至寫到五遍，我們相信一遍一定會比前一遍更好一些。