高三生面對著即將到來的高考,內(nèi)心有許多復(fù)雜的感受,高三的學(xué)生往往面對著巨大的壓力,他們很想努力為自己的夢想拼搏,但是打擊太多會造成他們的自信心不足,但是希望你們還是一如既往地努力。下面是小編整理的以高三為話題的作文。歡迎閱讀參考！

以高三為話題的作文精選篇1

我們載著一個美麗的夢，踏上了高三的獨木橋。

在這個五彩交織的時光里，每個人都有不同的選擇，這正是對生命不同態(tài)度的詮釋。誘惑擺在眼前，困難緊隨其后。這時的我，做了一個毫不猶豫的選擇，一個外表看似黯淡的`內(nèi)心卻光芒萬丈的選擇——不忘初心，追隨夢想。

身處高三，想必你已經(jīng)領(lǐng)略到了現(xiàn)實的殘酷——努力與收獲似乎不成正比，你埋頭苦干，卻收效甚微。這其實是對你挫折承受力的考驗。若你選擇了畏懼，久而久之，你會發(fā)現(xiàn)丟失了勇氣，缺乏了毅力；反之，若你選擇了繼續(xù)奮斗拼搏，你就會明白自己想要的是波瀾壯闊，即使前方黑浪濤天，也會有搏擊長空的無畏。告別慵懶和惰性吧，精神抖擻才是高三該有的表現(xiàn)，積極一點，樂觀一點，為你的夢想開出一條捷徑。

展望高三，我們需要信仰。我們需要的是一份偉大的精神，并將這份信念存于內(nèi)心，讓它成為我們持久的動力，在肉體疲倦之時，給我們以鼓舞，使我們永不言棄?！安槐叵胧欠癯晒?，既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程?！边@正是我高三堅持的動力。高三年華，機不可失，失不再來，那么，我們需要尋找內(nèi)心的那一絲寧靜，“遠離”身邊依然喧囂的環(huán)境；我們應(yīng)該拿起手中沉重的筆桿，“接觸”我們真正意義上的埋頭苦干；我們是時候喚醒沉睡已久的心靈，感受知識帶給我們的喜悅。堅定我們的方向，堅守心中的信仰，接受暴風(fēng)雨的洗禮，升華自己的靈魂，期待明天的輝煌。

高三，承載著平凡人的夢想；高考，寄托著寒窗學(xué)子的希望；美好的未來，需要我們勤勞的雙手去創(chuàng)造。點燃心底那份對未來的渴望，靈魂不死，希望不滅夢想長存。

以高三為話題的作文精選篇2

高三是緊張的，也是讓人向往的;高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過，也許是人生難得的財富。"人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了，便是光榮，目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生"。

你們進入了高三，直面高三，直面高考，不論意識到還是沒意識到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺：高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到："惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的結(jié)合，高三促成了真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生"。

他在文章中用一副對聯(lián)詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂："何物動人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞"。這是一種經(jīng)過激流險灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個"一百次摔倒一百零爬起來"的高三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。高三，并不只是背書，做題，成打的試卷，成摞的演草紙，弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，是每個即將結(jié)束高二生活的同學(xué)刻不容緩的問題。進入高三，適應(yīng)高三，從心理到行動，完成角色上的轉(zhuǎn)換，是今天要談的主題。

高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神，曾經(jīng)在某個高三的教室內(nèi)，掛著一張標語，上寫："特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為"。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為;一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別;一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人，能在"人生極處是精神"的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，是老師對同學(xué)們的殷切期望。

以高三為話題的作文精選篇3

沒經(jīng)歷過高三的人，對高中三年級的生活想象多半是不十分確切的，以為它只是背書、算題、成疊的試卷、成堆的草紙、半夜三更朦朧的睡眼和五六點鐘狂鳴的鬧鐘組成的一場大苦難。親歷過高三，就真的感悟到高三其實是凝結(jié)人生百味的`夢，這里有辛苦，有悲傷，更有歡樂，有真愛……

“何物動人。六月杏花八月桂；有誰催我，三更燈火五更雞?！贝騽偵细呷_始，老師、父母的諄諄教導(dǎo)就時時在耳邊響起，諸如“抓住一分一秒時間學(xué)習(xí)”“把心收收吧”“努力吧，現(xiàn)在全靠你自己了”。明明已說過了十多遍還是要說，明明都聽了十幾次還得聽，言者痛苦，聽者受罪。然而雙方又都心甘情愿，不由自主。心甘情愿的痛苦比痛苦來得深沉。唯在此時，苦與愛得到交織，唯在這里，樂與恨得到升華。

高三的學(xué)習(xí)也真是累，一天之中，語文發(fā)十張卷子，數(shù)學(xué)發(fā)十張卷子。物理發(fā)十張卷子……晚自習(xí)上，化學(xué)老師揉著熬紅的眼睛宣布經(jīng)過化學(xué)組全體老師三個晚上的奮戰(zhàn)，已將一百張高考模擬練習(xí)題整理出來了，現(xiàn)在發(fā)下去，希望大家盡快完成。上課之前，最時髦的話題便是昨天晚上的卷子最后一道題如何解；讀英語的早自習(xí)上常見到一大批哥兒們姐兒們趴在桌子上做卷子，弄得英語老師火冒三丈，施雷霆之威。發(fā)卷子、做卷子、講卷子、改卷子、整理卷子。構(gòu)成了高三學(xué)年“一道亮麗的風(fēng)景線”……

被卷子攪昏了頭腦，只好上體育課去清醒。從題海中掙扎出來。抱著球跑向操場的腳步是何等輕快。有人羨慕高一、高二的學(xué)弟們玩得無憂無慮，其實我說玩得最痛快的還數(shù)高三。高三上球場的心情。頗似孫悟空剛從五指山下解脫時的心情。打籃球、踢足球、掄乒乓。無論是誰，都弄得一身臭汗，頭發(fā)亂蓬蓬，衣褲臟兮兮。

也許是到了高三兄弟姐妹們心特別齊吧，一個班級就像一個密不可分的整體，甚至上升成了一種文化現(xiàn)象，如我的一個朋友戲稱之為“高三人”。開口閉口便是“我們高三人”怎樣怎樣?！案呷恕钡拇_很特殊，許多事高一、高二的學(xué)弟們做不出，而大一的學(xué)兄們又沒興致。只好由“高三人”們來做。如：在大馬路上當著眾人放聲歌唱。全班五十多人一起去滑旱冰等等。也許是到了高三快分手了吧。

同學(xué)們的交往也便不同尋常，往往會交上特別知心的朋友。在月黑風(fēng)高的晚上一起騎車回家，一邊唱歌一邊大談人生理想、國家大事。這個說他非清華不上，那個說考南開也行；這個說美國炸駐南大使館也太欺負中國人了，那個說中國應(yīng)該用推土機把美國大使館夷為平地，如此紛紛，不一而足?！案呷恕本瓦@樣在沉重的壓力下自己給自己找樂子。說苦是真苦，說樂也真樂。有位“高三人”很哲理地總結(jié)過：“唯有大苦，方能有大樂，高三，乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合?！?/p>

這就是高三。高三的學(xué)習(xí)，將是人成功立業(yè)之本；高三的友誼，可以地老天荒，久而彌固；高三的師生情，像父子、母子一般深重，老師對學(xué)生嚴格，甚至嚴厲，可又不由自主透出慈祥。一生的命運由此決定，世界觀由此形成，喊出的嗓音不再幼稚，邁出的腳步開始穩(wěn)重。揮動的手臂開始有力，大腦的活動開始有序，人開始成熟。高三，促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，是思想，都有了一個飛躍。失去了高三，生命就失去了一份激情，失去了一份純真，失去了一份燙人的熱量，失去了一份成熟；而把握住了高三，就把握住了整個人生。

如今我離開了高三生活，離開了母校，昨日卻歷歷在目?；貙W(xué)校去看看，去尋找剛剛逝去的昨天，教室里、操場上，到處都有我昨日的身影……高三的一切離我這么近，其實又那么遠……

回味高三，夢回高三，一個充滿青春朝氣的夢。

以高三為話題的作文精選篇4

夏的激情蛻變成秋的溫存，當夜的寧靜幻化成晨的靈動，我又背起了書包，背起了夢想，自信的走進校園，走進高三。

這里是培育夢想的土壤。

夢想之花在這里生長。我們用辛勤的汗水澆灌它，我們用豐厚的知識營養(yǎng)它，我們用自己倔強的脊梁支持它。直到它經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷苦痛，破土而出，成長為一支美麗的鮮花。這就是培育夢想之花的土壤——高考。

我不得不承認，在高考面前我們都顯得如履薄冰。因為我們的夢想之花能否美麗動人都要看能否沖出土壤的束縛。我們背負的不僅是自己的前程，還有眾多關(guān)心和愛護我們的人的殷切期盼?；谶@些，破土而出就更顯得意義非凡。高強度的學(xué)習(xí)讓我們疲憊不堪，多種類的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

但是，風(fēng)雨不能將陽光打敗。盡管求學(xué)之路備嘗艱辛，但在這孤獨與寂寞中我們也看到、聽到、體會到充實的快樂：老師的敬業(yè)奉獻，和藹可親;同學(xué)的友善鼓勵，互幫互助;還有學(xué)習(xí)過程中獲得的小小成就。這不就是痛苦并快樂著嗎?

其實，面對高三，面對高考，為何不將它們理解成是完美人生的寶貴歷程。在孤獨而寂寞的高三中，我們懂得珍惜昔日以及未來的幸福，我們銘記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦，經(jīng)歷高三后才會得到。

其實，高考也很可愛。它就像我們在金字塔中玩的一種叫高考的游戲，這是一種要求勇士們?nèi)蔽溲b、全力拼搏的探險游戲。在游戲中，我們明白了什么是奮斗，什么是堅持。

有人說高考是魔鬼，它讓你傾盡全力卻一無所得。但我說，高考是天使，它讓你在努力中成就夢想，在困厄中指明方向，即使失敗了，天使也會為你人生的下一個成功埋下一塊墊腳石。

鼓起勇氣吧，勇士!因為不是孤軍奮戰(zhàn)：謝謝老師，在我求學(xué)之路上為我們答題解惑;謝謝父母，在理解與支持中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn);也謝謝我們自己，為了追求夢想不遺余力。

走進高三，走近高考，讓我們用枯松倒掛倚絕壁的堅強，紅梅獨傲笑風(fēng)雪的無畏，枯草又綠江南岸的堅韌為成功之花護衛(wèi)。

相信不久的一天，我們?nèi)松奶镆皶稽c綴的花香彌漫。

以高三為話題的作文精選篇5

寒暑交替，世事輪回，轉(zhuǎn)眼又是一個三年。分享高考成功的喜悅，收獲沉甸甸的果實，品嘗豐收的美酒，回味奮斗的歷程，我有如下感言：

團結(jié)協(xié)作：高考是一項系統(tǒng)工程。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。深諳其理的'領(lǐng)導(dǎo)和同事們都非常注重這一點，該讓路時，此學(xué)科讓路于彼學(xué)科，培優(yōu)的、補偏的各得其所。建言獻策，毫不吝嗇。整個年級組和諧融洽，溫暖如家，大家齊心協(xié)力，眾志成城，贏來理科全部學(xué)科成績均居全區(qū)首位的好成績。

拼搏奉獻：作為一名多年奮戰(zhàn)在高三崗位上的老兵，經(jīng)歷過三所學(xué)校的崗位洗禮，反復(fù)比較中發(fā)現(xiàn)唯有田稻的高三最為辛苦，白天坐班，從早早自習(xí)到晚晚自習(xí)，周六上班習(xí)以為常，周日也要進行考閱評。師生如此拼搏努力，焉有不勝之理，若非親臨其境，實難體驗其累。

求實創(chuàng)新：本屆高三生源條件眾所周知，面對現(xiàn)實，參照歷屆高考經(jīng)驗，本屆教學(xué)工作行動早抓得實，從高一起抓培優(yōu)輔導(dǎo)，長抓不懈，抓邊緣生再提高富有成效，抓特長生培養(yǎng)竭盡所能。教師研學(xué)情、鉆業(yè)務(wù)，學(xué)生提問題、釋疑惑，心理疏導(dǎo)，管理服務(wù)，處處體現(xiàn)務(wù)實作風(fēng)。

千日磨礪，一朝及試，三載拼搏，終獲大捷。

以高三為話題的作文精選篇6

這一年，我們正高三，大家說，高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，高三時沒有硝煙的戰(zhàn)場。我們在戰(zhàn)壕里摸爬滾打，期待著勝利的號角吹響。這一年，時間終會風(fēng)干寫滿字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。

這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間；滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的……醒來后，看著高考的倒計時，無奈的用冷水洗把臉；看看課程表，數(shù)學(xué)、英語、物理；就是沒有自己喜歡的體育、電腦；計劃著在語文課小憩一會、計劃著在英語課上完成未完成的物理作業(yè)；

這一年，我們正高三。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間里去操場投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的女生，并大肆的點評一番、喜歡一群哥們在一起起轟一番發(fā)泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA、足球。

這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個晚字習(xí)，為了請教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲。害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績，卻在沒人的時候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，對哥們說：晚飯我不想吃，你自己去吃吧！然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對父母說：爸、媽，我等一等就睡。卻在夜里一、二點的時候匍伏在桌上呼呼睡去，對自己說：下次考試如果再不進步，爺就不努力了。可自己不管進步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過；

這一年，我們正高三。習(xí)慣了早上五點多一點起床，習(xí)慣了早上六點鐘上學(xué)，習(xí)慣了中午花很少的時間吃很有營養(yǎng)的午餐，習(xí)慣了晚字習(xí)十點放學(xué)而大家都沒有離去，習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書……

一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。

我們曾經(jīng)堅信，自己的青春會在高三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春。可我們卻又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩，想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的哥們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的老師……

想著將來在大學(xué)里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動，即將逝去的高三歲月，永遠是我們心中關(guān)于青春的美好回憶。那個誰……記得“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”嗎？

再送你一句吧——每一個不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負……

以高三為話題的作文精選篇7

日月如梭，我不覺得高三已經(jīng)到來，可高三這個字眼便已赫然消逝了三分之二，近在咫尺的高考，早已儼陣以待，不等我們回首……

如今的我們少了高一初來乍到的新鮮，淡了高二懵懵懂懂的探索，取而代之的便是穿梭于題海間忙碌的.高三，似充實，似疲憊，但步伐還在向前，朝著既定的方向永不止步。

四季輪著轉(zhuǎn)了兩圈，語文老師由長發(fā)到短發(fā)伴我們歡愉，覽古觀今，暢享唐宋明清；數(shù)學(xué)老師課上粉筆飛快，滔滔不絕，帶領(lǐng)我們徜徉數(shù)字的海洋；英語老師踏遍名勝古跡，講述古今中外的奇幻世界，令我們思緒翻飛，留連往返……而現(xiàn)在的我卻不敢想象，當這一切的真真切切成為過去成為回憶，會是怎樣？

當滿黑板的知識被一遍遍的擦去，當三年的書本一點點由厚到薄，當手邊的稿子散落一地卻來不及去撿……也許這一切都滿是欣慰。

可現(xiàn)在的我們卻要做好準備與它們說再見，我不知道那天我們會是怎樣？或歡愉欣喜將書本拋向空中，宣布高三的結(jié)束，或相互擁抱告別三年的伙伴但友誼長存，抑或是將那一抹悲涼與不舍盡收眼底，慢慢吮吸這即將散去的稀薄高三氣息……說實話，我很害怕。

我極盡可能的逃避這一切的發(fā)生，將頭埋進被褥，可腦海中揮之不去的幻影重新將我?guī)Щ?，告訴我現(xiàn)實總應(yīng)該面對，即使它壓得我喘不過氣，現(xiàn)在我能做到的便只有“珍惜”，很多時候我們常把“珍惜”掛在嘴邊，卻不知它是怎樣的，要怎樣去做，便不以為意。

說真的，高三這年真苦。高考，最后只能飲恨而無奈地接受現(xiàn)實，但這個夢想我從沒拋棄過，放棄過，這也許是我唯一能進入理想大學(xué)的機會。看著筆尖的字透露著略帶稚氣的倔強，這就是我執(zhí)著的高三，成績又怎樣，名次又怎樣，我經(jīng)歷過，所以我無悔。現(xiàn)在手中握住筆就像握住了武器，我成為一個出征者，距離最后的戰(zhàn)場已經(jīng)不遠了，我當奮力一腔熱血灑沙場，我征戰(zhàn)著征戰(zhàn)著……

以高三為話題的作文精選篇8

邁入高三，我們即將開始新的征程。

跨過高考，我們必將擁有新的明天。

在高三這條接近終點的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來之不易，我們需要動力，更需要努力。

失敗，是任何人都不愿面對的結(jié)果。或許有人將失敗當作教訓(xùn)，但是，對我們來說，這個教訓(xùn)的代價太大了。這個世界從不會給一個傷心的失敗者頒發(fā)獎牌。但我們要明白，這場比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。

我們主宰著我們的命運！

現(xiàn)在，高三悄無聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬一付諸流水，我該如何面對？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因為只有通過這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無阻。

高考的腳步聲離我們越來越近了，我們距夢想的天堂也越來越近。感謝高考，搭建了實現(xiàn)我們夢想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學(xué)會了人生中的執(zhí)著……

我堅信，即便高考是座獨木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排；我堅信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅信，皇天不負有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心；在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！

那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動有力的雙臂，奔跑在那接近終點的跑道上，將美麗的身影留給他人吧！

來吧，成功屬于愛拼搏的我們！

以高三為話題的作文精選篇9

六月，這個山花爛漫的季節(jié)，天空總是干干凈凈，找不到一朵云，每天都有很好的陽光。寒窗苦讀了十幾年的莘莘學(xué)子在這個灼熱的季節(jié)里決定了自己的人生。

高考的最后一堂，我同眾多的家長一起站在校門口灼灼的烈日下，想看一回奔赴“戰(zhàn)場”的“將士”，想從那些“將士”的臉上尋找一點高三的痕跡。然而，我尋找到的卻只有滄桑，我不禁一顫。

高三，該是生命中繃得最緊的一根弦，它很關(guān)鍵且很脆弱，如果稍不留神，也許會“一失足成千古恨”，連同那個夢想也會一起破碎。我雖沒有感受過高三，但直覺已告訴我它的全部。

如今，我已站在高三的起跑線上，當早晨的第一抹陽光照在我身上時，我感到茫然，望著沒有盡頭的地平線，真不知一年后該何去何從？如果世界上真的存在著傳說中的'幸運女神，那我一定會讓她指導(dǎo)一下前方的道路，畢竟我是如此的在乎我的未來，我那美好的夢想就取決于高三的努力。好多人對我說：“不可松懈”！我緊握著拳頭說：“是啊，不可松懈”！

高三，需要起早貪黑，需要風(fēng)雨兼程；也需要溫故知新，需要不恥下問；更需要不懈努力，需要永不言棄。

高三，不需要攀比吃穿，不需要追求個性；也不需要回味過去，不需要暢想未來；不需要執(zhí)著感情。只需要腳踏實地的度過每一天。

人在高三，有點身不由己?？墒?，即使高三的生活是多么的黯然失色，我們應(yīng)相信它是黎明前的黑暗。高三的人不可能沒有理想，為了能讓理想變成現(xiàn)實，不得不放棄一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。追求理想的方式不可能只有一種，但是對我來說非得度過高三這一關(guān)。

不敢想象高三的苦與累，但是可以想象高考成功后的喜悅。我一直堅信“風(fēng)雨過后，必見彩虹”這句話。高三的暴風(fēng)雨或許會將我沖刷得遍體鱗傷，但只要能堅持到最后，以頑強的意志去奔赴夢想的天堂，我相信我會做到問心無愧，那時候我人生中的彩虹該是多美??！

高三，無需用大量的青春去裝飾，也無所謂鮮艷與灰白。與那美麗的夢想相比，我才覺得什么都可以放棄，那怕身邊只剩下孤獨與寂寞，我也心甘情愿。夢想真的太神圣，它可以讓我創(chuàng)造出自己想要的生活，只要這個夢想才會讓我的生活充滿色彩，充滿陽光。即使是寂寞一生，孤獨一世，那都是我追求的生活。我沒有理由不珍惜高三的每一分鐘。

高三已啟航，夢想已起飛，拽著夢想的翅膀，飛向我的心中的“烏托邦”。我的高三，我的夢！

給自己一個自信的理由。

以高三為話題的作文精選篇10

從來就是這樣，幸福的要義在于選擇的豐富，青春的價值端賴一己的努力。今日每一位張揚著夢想的少年人都正迎來自己人生中第一次重要的選擇，第一回象模象樣的挑戰(zhàn)。當此關(guān)頭，我們滿懷無限的欣喜與誠摯的祝福，但終要謹重而審慎地提醒諸位，是否靜心凝神，細思前程;又是否腹有詩書，心有盤算?如果我們坦然認同高考在某種意義上是少年人的一場大陣仗，那將要上場較量的你們又是否真切地明了自己的高三，贏在哪里?

贏在自律。人生說道底是一次自我教育的過程。而其間很重要且很關(guān)鍵的一部分即是學(xué)會自律。不自溺于細小的成功，不自陷于瑣屑的稱道，不害怕暫時的失敗，不迷失追逐的目標，認認真真，踏踏實實的人會離成功更近一些吧。

贏在扎實。優(yōu)良的成績依賴扎實的知識基礎(chǔ)與融會貫通的學(xué)習(xí)能力。我們當然理解渴望成功的你們往往一不小心失于冒進急噪，貪多務(wù)得，但科學(xué)的復(fù)習(xí)方法告訴我們，合理安排并循序漸進，見邇知遠復(fù)舉一反三，夯實知識根底才是取得佳績的前提與保證。

贏在心態(tài)。很大一部分同學(xué)高考失利并非成績“失利”，反之常常臨陣心態(tài)“失衡”。高三是一個不斷校正心態(tài)的過程。目標與當下的校正，理想與現(xiàn)實的校正，得失與去取的校正，而其中要緊的是“每臨大事有靜氣”，不患得患失，不計較當下，心態(tài)平和方能安心學(xué)習(xí)。

贏在韌久。年輕多的是膚廓的豪言壯語，少的是難得的韌久堅持。堅持初始的夢想，堅持遠景的找尋，不拘陳見，不隨勢易，并有一往直前的決心，吃苦耐勞的毅力，相信日積月累的小步子轉(zhuǎn)眼跨上大臺階。

贏在資訊。高三不僅是“低頭拉車”，更要“抬頭看路”。提前搜集高校信息，深入了解專業(yè)差異，甄別各類訊息，汰洗不實謠傳，家長的功課也委實不少?？梢圆豢鋸埖卣f，全面且準確的高考資訊的掌握是成功的法寶之一。

贏在溝通。高考是種競爭，競爭無疑會改變?nèi)穗H關(guān)系。如何在各種利益，各種選擇之前協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，對自己是一種很好的鍛煉。學(xué)習(xí)以更平和的心態(tài)對待師長和同學(xué)，更理解并更尊重父母的絮叨與關(guān)切，努力讓自己成為更可愛的人，更寬容的人是我們終生的“必修課”。

高考是種經(jīng)歷，更是機遇與選擇。面對即將走進高三的同學(xué)們，我們真誠地希望諸位當此之際對高考，對未來能有更通達的理解，更高遠的志向，更韌久的堅持，終一步步攀向成功的山巔。

終你將發(fā)現(xiàn)，你，不僅成就了未來，更成全了自己!

以高三為話題的作文精選篇11

三年，曾以為這是個漫長艱辛的旅程。耗盡所有的心血和努力拼一個與夢接近的機會，押上三年的青春時光賭一個不可預(yù)期的未來?？尚业氖?，我們都如此勇敢。

未經(jīng)風(fēng)浪時，勇敢是初生牛犢的無知無畏。而對彼時高三的我們來言，它則是風(fēng)欺雪壓后仍要破冰前行的執(zhí)著。

我?guī)е謨e幸七分忐忑進入了全校最好的班級。這才信誓旦旦地喊著非某某大學(xué)不進的口號，轉(zhuǎn)而又在周遭學(xué)霸的陰影下黯然神傷。一邊幻想著大學(xué)生活的綺麗多姿，一邊只能灰頭土臉地接受現(xiàn)實的沖擊。趕在月白未褪前沖進教室，待到夜深露重時，回望教學(xué)樓的洞黑空寂，吝惜一聲疲憊的怨訴，把自己拖回家去。一堆堆慘白的試卷發(fā)下，收上，發(fā)回。刺眼的紅叉是最有效的清醒劑。最怕聽到的，是老師和父母失望的嘆息。料峭春寒，足不出戶竟也領(lǐng)略的.如此真切。

“那些惴惴不安又充滿好奇的未來，會在心底隱隱覺得是明亮的?！碑敽貌蝗菀追e累起來的零星自信被一次次失利的頹喪擊散，逃離的念頭不可遏制地滋長蔓延。時常會走到窗邊，與被四面圍困的雪松惺惺相惜，聽樹上的鳥兒自在放歌?，F(xiàn)在想來，也許正是這鳥鳴時的寧靜，成為了我心中的一道光亮，引領(lǐng)我繼續(xù)下一夢。

純粹的心境在那段時光的映襯下變得更為極致。元旦前夕，我們呈現(xiàn)了一場五個小時的精彩晚會，狂歡，以青春之名；荊山蒼蒼，我們一路飛歌，相互鼓勵，共攀高峰；課堂時光，眾老師妙語連珠，我們樂得前合后偃，拍案叫絕；古銀杏下，碎金滿地，我們細心擷取，欲寄詩箋送遠……

最后一個共同奮戰(zhàn)的夜晚，我們齊刷刷地跑到空曠的廣場。沒有盛大莊嚴的畢業(yè)典禮，沒有激情澎湃的考前宣誓。僅有幾盞涼星，綴出溫柔夜色。我們手拉手團團坐下，用歌聲紀念即將散場的青春?？酌鳠糨d著我們虔誠的祝愿遠逝，我們含笑一一告別。

想起五月天的《星空》：那一年我們望向星空/有那么多燦爛的夢/至少回憶會永久/像不變星空/陪著我。

曾多少次看過對于高三的描述，充斥著劍拔弩張的競爭和不分日夜的苦讀。在我看來，它更像是一樁偉業(yè)。由明確的目的和未知的無數(shù)考驗組成，每一個能站到最后的人，都是真的勇士。

終有一日，高考的記憶會隨時間風(fēng)化，而奮斗的足跡和簡單的快樂卻留在我們的紀念冊中，永不消蝕。

多年以后，我想我會感謝那時勇敢的自己。