今天是元旦，我校下午要舉行一場別開生面的比賽，一大早我就穿好了整潔的校服。

一到學校，就看見老師同學里里外外忙開了。有的在準備比賽場地;有的在準備比賽的工具;有的班級還在加強訓練，爭取贏得勝利，我走進教室，盼望著下午的到來。

下午來臨了，我帶著足夠的信心走向學校。到達目的地了，我和同學們懷著激動的心情走向操場，只見操場上完全成了人的海洋，氣球被風吹得滿天飛，那場面比菜市場還熱鬧呢!

第一場比賽是迎面接力，四年級的同學都準備好了，裁判員一鳴笛，戰幕拉開了。同學們飛快地跑了起來，送棒、接棒、送棒、接棒……雙方隊員個個生龍活虎，展開了激烈的比賽，氣氛非常緊張。觀眾的眼睛睜得跟燈籠一般大，嘴里還不時高呼："加油!加油!"最后四年級一班以優異的成績取得了勝利。

該五年級上場了，我們班的幾名隊員懷著緊張又興奮的心情上場了。哨聲一響，激烈的比賽又開始了，我班第一名隊員，好象身后有老虎要吃他似的努力奔跑。一旁的拉拉隊可沒有閑著，又是尖叫興奮，又是吶喊助威，就連我們班的邱老師也時時刻刻鼓勵我們。操場上的歡呼聲震耳欲聾，它們仿佛要把教學樓震塌了才甘心。隊員一個一個奔過了跑道，該我上場了。我集中精力，但心還是"怦怦"地亂跳個不停。看著對方把接力棒伸向我時，我迅速接過沖向了跑道，努力地跑著。我把其他班的隊員遠遠地甩在了身后，接近對方兩米時，我伸出接力棒，就在準備交棒時，我情緒不定，加上腳下一滑，我知道自己就要摔倒了，于是，我把接力棒往空中一拋，太好了!對方接住了。而我卻重重摔在了地上，同學們趕緊扶我起來，老師走到我的面前，說了一句："好樣的!"我開心的笑了，絲毫感覺不到雙腿的疼痛。最后的關鍵時刻到了。我班的最后一名隊員快速奔跑著，就要臨近終點的一剎那，五班的同學搶先一步贏得了冠軍。我們班雖然取得了第二名，但是同學們并不因此而灰心失望，因為大家盡了的努力。

我希望學校多開展這樣的活動，下一次一定拿個冠軍回來，為我們五、四班爭光!為五、四班的同學爭光!

小學生作文《元旦節》篇2

盼星星，盼月亮，終于盼來了元旦。至今，那快樂而又溫馨的景像，還經常浮現在我眼前，令我難以忘懷。

那天下午，我愉快地走進校園時，第一眼望去的地方，不是那高大的教學樓，而是那充滿溫馨的教室。首先映入眼簾的是教室外玻璃上的窗花，每一幅，都展現了同學們對元旦，對燈謎晚會的重視，和為班級服務的心。教室門兩旁掛了兩個紅彤彤的紙燈籠。進入教室，眼前的一切都令我驚嘆不己：如白雪般潔凈的墻上掛上了許多粉紅色的蝴蝶結，還有五顏六色的亮晶掛飾。教室上空張燈結彩，掛著360個大大小小的彩色燈謎，看上去好像一幅色彩艷麗的水墨畫，美麗極了、再把目光轉到黑板上，寫著七個蒼勁有力的大字：慶元旦燈謎晚會，字的兩旁是成串的紅炮竹，左下角是可愛的小綿羊和翠綠的青草，空白處是令人賞心悅目的小蝴蝶結。黑板上方正中間的地方，還有一朵邊上有著金色條紋的蝴蝶結，這”突如其來“的景像，令許多同學情不自禁地在教室里面轉來轉去。

上課鈴一打響，親愛的溫老師就笑容滿面地走進教室，宣布猜燈謎的規則：”大家可以離開座位，猜這些燈謎，但是要先猜出來，和那些掌握答案的同學去核對，如果對了，才可以把它撕下來，誰的‘戰利品’越多，誰就能得到獎品。掌握答案的同學要“犧牲”一下，讓其他同學先猜，現在活動正式開始!“溫老師一聲令下，同學們就興高采烈地離開了座位，躍躍欲試地尋找自己”中意“的燈謎，當然，我也不例外，同樣開始了”搜索“。不一會兒，張張已經猜出了三條燈謎了，而我還是一無所獲，我心里著急地想：同學們出的謎語怎么這么難啊，一個都猜不對。正當我垂頭喪氣的時候，一個貼滿小星星的燈謎吸引了我，我走近一看，上面寫著八個字”盲人摸象(打一成語)“，我忽然想到了一個歇后語：盲人摸象——不識大體，答案應該是不識大體。我迅速跟那些同學對過答案后，就連忙把它揭了下來。”收獲“了一個后，我頓時信心大增，一個，兩個……五個!我終于答對了五條燈謎。這里，老師拍拍手說：”好了，時間到，大家回到座位上去。“同學們坐好后，老師挑選了猜中燈謎最多的同學，讓對答案的同學們給他們頒發了獎品。

接下來，該那些掌握答案的同學來猜燈謎了，他們辛苦了半天，只能眼看著同學們猜，現在，該輪到他們了。溫老師找了幾個同學，代替他們拿著答案。教室里面剩下的都是些難題了，只見許云尚轉過來轉過去，就是沒能解答哪道題。忽然，許云尚一下子扯住一條燈謎，把食指放在下巴上，眼睛嘀溜一轉，馬上就想出了答案。不一會，許云尚已經找到了三條了……

快樂的時光總是很短暫，不知不覺中，兩節課已經過去了，真期待下一次還有這樣的活動。

小學生作文《元旦節》篇3

時間匆匆地流過，眨眼間，又迎來了新的一年!

為進一步推進素質教育，豐富學生的業余生活，迎接新年，我們學校舉辦了慶元旦歌唱比賽!

今天應該是同學們過的最開心的一天了。同學們在舞臺上歡樂的歌唱著，有嫻熟的音樂伴奏著，吸引著會場的每一位同學，演唱的同學為了所有的同學能夠在這一天過得開心，快樂，他們都很認真地唱著整個會場像是一片歡樂的海洋，同學們都沉浸在其中!

在這次元旦比賽中，有幾位同學的演唱給我留下了深深的印象，其中，我認為最棒的是七年級一班劉帥同學。這次比賽參賽的男生人數很少，女生是男生的9他唱的雖然跑調了，但他是最棒的，雖然高潮沒唱上去，但他勇氣可嘉，敢于挑戰自我，面丟同學們的嘲笑，諷刺和挖苦，他仍然堅持的唱下去我非常佩服他。我覺得我們就應該像他那樣，敢于挑戰自我，堅持就是勝利!

在節目快要結束的時候，我們學校的老師也唱了幾首歌，都很棒，深藏不露啊!

我認為這次元旦歌唱比賽舉辦的非常成功，他給了同學們表現自我的機會，娛樂了同學們的生活，使同學們都歡樂的度過了元旦，展現了我們學校學生的精神面貌!

今天是我最開心的一天了!

小學生作文《元旦節》篇4

在這個風和日麗的下午，我們五二班全體師生歡聚一堂，舉行元旦晚會，迎接_的到來!

隨著優美的上課鈴，元旦晚會拉開了序幕。首先是張鑫沂同學帶來的二胡名曲——《賽馬》。在同學們的熱烈的掌聲里，張鑫沂抱著二胡來到了小舞臺。那樂曲聲音時而明亮，時而委婉;時而清脆，時而余音裊裊，這首《賽馬》仿佛讓我們看到了這樣的畫面--馬在那遼闊的草原上奔馳著，這種賽馬的場面那樣激烈!當張鑫沂走下舞臺時，掌聲還不斷呢!

接著是李瑩杰的電子琴演奏--《彩云追月》。李瑩杰尋靈巧的手指在琴鍵上飛快地劃動著，時而高亢，時而低沉，時而輕快，時而清脆，我們仿佛看到了迷人的景象--柔美的夜色降臨了，那輕紗般飄動的云朵，正追著明亮如鏡般的月亮跑呢!不知不覺，我們好象進入神話般的世界.......

我們班的小書法家楊牧和小畫家李孟陽也為我們帶來新年的禮物--書畫展示。當他們把寫好的字和畫好的畫貼到黑板上時：看楊牧的毛筆字大氣凜然，而李孟陽的國畫，畫的是池塘的小荷與紅蓮，那紅蓮楚楚動人，蓮在荷的映襯下更紅了，荷在蓮的映襯下更綠了。我們都被他們精湛的技藝所傾倒，隨之報以經久不息的掌聲!

多才多藝的李孟陽還給我們吹了笛子，朱迪為大家表演了魔主，李致君等表演了讓人哈哈大笑的自編小品--班長到我家......

元旦晚會在下課鈴聲中結束了!

小學生作文《元旦節》篇5

年06月04日 星期六 天氣：晴

昨天，我在桐鄉外婆家過了一個快樂的元旦!想到自己要到桐鄉去過元旦，我真是開心極了。

昨天晚上，大約六點十五分，我們就來到了桐鄉。桐鄉的元旦，大街上面張燈結彩，人來人往，熱鬧非凡。我們先去“東興商廈”看一看。進了大廈，我們就走上二樓去看新衣服。因為人太多了，我們手拉著手，以免走失。我們看了一段時間以后，決定給爸爸買一件非常漂亮的新衣服。爸爸走進試衣間去穿了。等他穿好新衣服走出來的時候，我看見了，簡直不敢相信這就是我的爸爸。因為穿上新衣服以后，爸爸顯得是那樣的年輕漂亮。于是，我就對爸爸說了。聽了我的話，爸爸別提有多開心了。

接著，我們走到了兒童服裝部，父母為我挑選了一條十分漂亮的褲子。我十分開心。

然后，我們走出東興商廈，在大街上面走了一走。路上有各種各樣的小攤：玩具攤、音像攤、水果攤……每一個攤上都圍著許多人。我想我們烏鎮可沒有這么多的人了。我十分好奇，所以就在每一個攤上看了一會兒。

啊，桐鄉的元旦，真熱鬧，真讓人感到開心和快樂。

時間不早了，我們乘上汽車回家了。汽車越開越遠，我也就依依不舍地回家去了。

專家點評:

這篇日記，小作者敘述了和爸爸、媽媽到外婆家過元旦的事。文章語言不夠簡練，用詞不準確，如“爸爸顯得是那樣的年輕漂亮”，不會敘述，如“我想我們烏鎮可沒有這么多的人了”。

小學生作文《元旦節》篇6

啊，盼望已久的元旦終于來到了!這一天，我把書包里的書全部倒出來，塞上滿滿一包零食，帶上譜子、笛子、給好朋友寫的賀卡，高高興興來到了教室。

為了慶祝元旦節的到來，我們全班忙乎了好長時間，有的人在折騰主持詞，有的人在布置教室，有的人在準備節目……。

這將是我們第一次搞元旦活動。

以上這三項，我全都要干!我先是幫助老師系彩龍，我漸漸的學會了，自己接了3條彩龍;然后我幫同學抄主持詞，抄了好久好久;最后放學回家時，我把昨天入選的幾首曲子用笛子各吹了三四遍，最終還是認為“媽媽的心”這首曲子聽，而且還富有我們對媽媽的感激之情，吹起來動人、流暢、方便、好聽、優美。

我拿著小抄，走到臺上念起來“……元旦聯歡會現在開始!”我們5個同學配合的非常好，各個節目都贏得了同學們的陣陣喝彩，我也不例外。10個節目全部在我們的主持下完成了，因為我們太渴望吃掉包里的零食了，就是因為這一天，所以買來零食后我將嘴巴“粘住”了，但因為控制不住，還是吃了兩三個果凍。一想起這事，我就什么都不顧的下臺吃起了零食。

小學生作文《元旦節》篇7

媽媽準備了豐富的午餐等待叔叔和姑姑的到來。今天吃的是火鍋，里面有很多好吃的可口的食物：青菜、肉丸、魚蛋、金針菇、白菜、姜，蔥和排骨……一會兒，叔叔和姑姑要來了，我好激動啊。

有一種說法：“我有一種預感！”這次，我也要說一句：“媽媽，我有一種預感了。”預感可能是叔叔和姑姑要來到吧！我心里想：“等一下，可以一家人吃一頓豐富的午餐了。媽媽說：“女兒，開門。”哥哥開了門，叔叔和姑姑來了，我們開始吃飯了。

等我們吃午飯，下午，我、媽媽、叔叔，哥哥和姑姑去小塘逛街。我好興奮啊！我們到了小塘后，爸爸把我們放下，就急忙回獅山上班了。

我們興高采烈地去街上逛呀，逛呀！首先給我買到了一條燈籠褲，像一個燈籠一樣。“燈籠”是黑色的，使人看見了非常顯眼。我和媽媽看見了一條裙子，可漂亮了。這條裙子是超短裙，是紫色的，裙子上有紫色的蝴蝶結，和架著一條帶銀色的鐵圈的皮帶，短裙上有粉紅色的斑紋，穿在人的身上一股讓人感到可愛的感覺。在街上，媽媽看見了一件馬甲，是棕色的。媽媽試了試就買了。一共買了三件衣服。

今天，我快樂極了，如果“三”家人一起逛街就好了。真不愧是“快樂的元旦”啊！

小學生作文《元旦節》篇8

昨天是新年的第一天——元旦!

新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光年元旦如約而至。

一眨眼，就到了我們小學生涯的最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就學了一個古詩韻律操，我天天排練，為元旦做準備。

終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上白衣服，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。校長上前給每個班評出的“三好學生”發了獎狀，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞的……

一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的古詩韻律操，我們走上臺，激動萬分，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹有生跟隨著領讀得節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。

元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。

小學生作文《元旦節》篇9

今天，我們學校舉行了“慶元旦廣播操，拔河比賽”。

為了這場比賽，我們班把體育課和體育活動課都拿來練廣播操了!一開始，我們在教室里練操，我做得非常認真，可是我后面就是一張桌子，做起來總是礙手礙腳的，撞的不是腿青就是手腫。

后來，老師帶我們去操場練習，這下寬敞多了，做起操來不會撞到桌子了，我們做得更加整齊更加認真了。而且心中有了一個強烈的愿望：得到比賽的第一名，為班級爭光。

終于，到我們比賽了，我們身穿統一的黃色的校服排著整齊的隊伍像一排排向日葵朝氣蓬勃地迎著太陽，昂首挺胸地站立在操場上，陽光灑在我們身上金光閃閃的，非常耀眼。我們是獨一無二的。

開始做操了，我們按原來練習時的要求：踢腿時與地面成直角，平舉時手臂與肩平，側上舉時手臂離耳朵空一拳，每個動作都跟著節拍，不搶拍，不拉拍。最后整理運動時，為了怕做成同手同腳的情況，我的動作有點慢了，我好緊張，就怕拉了全班的后腿，還好我趕上了最后的節拍，我們班整齊的結束了廣播操比賽。接著我們像解放軍叔叔阿姨一樣邁著穩健的步伐回到了自己的場地，完美的完成了比賽。

接下來的是拔河比賽我作為啦啦隊的成員和場上隊員一起迎來了我們的勝利!

晚上，老師發來短信，我們班的廣播操和拔河比賽都的了第一。

我們贏了!

小學生作文《元旦節》篇10

時間過的真快啊，不知不覺一年一度的元旦又到了，新的一年又即將開始，同學們都格外的開心！

這天同學們都帶著甜蜜的笑臉來到了學校，大家都帶了各式各樣的食品，大吃起來。“叮鈴鈴……”一聲，鈴聲敲響了，同學們陸續走進了溫馨美麗的教室，紛紛坐了下來。接下來是，李竹玉和朱芷欣同學的精彩報幕，之后，就是同學們豐富多彩的節目表演：有優美動聽的琴奏，歌曲，相聲，小品，還舉行可很多小游戲……

節目陸續開始了，同學們個個都多才多藝，表演的節目也各具千秋，精彩極了！臺下的同學們多位之熱烈的鼓掌。其中陳中昊和衛智中同學的相聲是我大吃一驚并將慶祝晚會推向一個高潮。老師們也為我們表演了優美的歌曲和悅耳動聽的詩讀朗誦，并祝福我們在新的一年里學習進步，更上一樓。

大家笑著，玩著，嬉鬧著，就這樣度過了一個快樂的元旦節！

元旦節的小學作文 六

12月30日中午第三、四節課，我們五年級二班在自己的教室里舉行了一場別開生面的元旦聯歡會，我們全體師生都聚集在這里。元旦聯歡會的激情和熱鬧，充滿了整個教室……

籌劃中

為了讓辛苦一年的老師和親愛的同學們過個開心的元旦，為了把這次元旦聯歡會舉辦得有聲有色，我把我班的幾個神兵小將聚在一起秘密籌劃了一番。最后決定：在不問家長要錢的前提下，動用我們的私房錢買一些彩帶，氣球、雪花……

實施中

這天早上，我起得比以往都早，因為今天是個特別的日子。我懷著興奮的心情早早地來到學校，裝飾我們的會場。以往教室里舉行活動都是老師親手布置的，這次該我們幾個一顯身手了。我們幾個快速分工，掛彩帶，在窗戶上貼雪花，吹氣球，系氣球，掛氣球……來早的同學看見了，也樂哈哈地加入了我們的行列中。我們要給老師來一個surprise!原本空空如也的教室現在變成了花花綠綠，五彩繽紛的會場。你看：黑板上寫著元旦聯歡會幾個大字，上方還掛了兩個紅通通的大燈籠，兩旁還掛著五顏六色的氣球和五彩繽紛的拉花;窗戶上貼著亮晶晶小雪花;還有那空中也漂舞著各種各樣的彩帶。老師一進教室就露出滿意的笑容，發出了驚訝感慨：真漂亮!

進行中

盼啊!盼啊!第三節課的鈴聲終于響起了。五二班元旦聯歡會現在開始!隨著主持人的出場，同學們熱烈的掌聲，我們期待著的元旦聯歡會來到了。

王榮慧的機器人舞蹈，跳得讓我們在坐的都想站起來扭動扭動;閆思宣的一連串的成語接龍讓我閃贊嘆不已;程奕明的腦筋急轉彎讓我們開動了一番腦筋，冥思苦想;岳樂凱和孫文豪的滑稽小品引起大家哄堂大笑……我也為大家送上了一首優美動人的歌曲《大海》。大家都非常開心地吃著糖果，看著表演，每個人都陶醉在這豐富多彩的節目中。

最后，我們祝我們親愛的老師元旦快樂，老師和我們一起合唱了最近流行的《爸爸去哪了》，元旦聯歡會就這樣畫上了圓滿的句號。

這是我們五二班的元旦聯歡會，在這次聯歡中，我們每一個人都有了一個屬于我們的舞臺。

小學生作文《元旦節》篇11

清晨，天剛蒙蒙亮，我便興奮不已地起床了。因為今天學校要舉辦元旦聯歡會呢!

我懷著歡快的心情，邊走邊哼著歌。太陽暖洋洋地照射著大地，小鳥也歡快地唱著歌，好像在為我伴奏呢!

一進教室，印入眼簾的是煥然一新的教室。天花板上貼滿了五顏六色的氣球，我似乎置身于熱鬧的游樂園。墻上添著幾串已成熟的葡萄和幾朵蘑菇，讓人看了垂涎欲滴，真是栩栩如生呀!這喜氣洋洋的氣氛讓同學們也迫不及待地希望元旦聯歡會快點開始。

在一陣排山倒海的掌聲中，聯歡會終于正式拉開了序幕!

在美麗的主持人說了開場白后，大家開始倒計時，在歡呼聲中，主持人請上我來當小天使，為大家頒發新年的禮物。伴隨著喜氣洋洋的氣氛，我們玩了妙趣橫生的"蹲水果"游戲。

接著，又來到了"才藝展示"的環節。大家先是跳了集體舞，隨著火爆的音樂，大家都十分開心地跳了起來。接著，又有一位同學為大家吹了悠揚婉轉的葫蘆絲。這悠揚婉轉的聲音，看似載著我們來到了優美寧靜的湖上，讓我們看到了湖中美景，感受著冬天的一番韻味。

但令我印象最深刻的還是現代舞，因為這是我自己表演的節目。我和我的小伙伴上場時，心里還有些緊張，動作也不自然，放不開。可到最后，我和小伙伴配合默契，動作大方，下面的同學爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。這使我信心滿滿，如愿以償的得到了獎品。

我們又玩了"踩氣球"這個有趣的游戲，我也參與進來了。一開始我左躲右閃，害怕別人把自己的氣球踩破了。可腳下的氣球在不斷地減少，害得我手忙腳亂。最后勝負已分，很遺憾，我輸了，但是我毫不氣餒，重在參與嘛!

然后，我們又玩了幾個游戲，讓我們既興奮又開心。

最后，我們跳了騎馬舞，隨著音樂的響起，我們情不自禁地跳了起來。

就這樣，元旦聯歡會在一片歡聲笑語中落下了帷幕。

小學生作文《元旦節》篇12

剛參加工作時，我年輕氣盛，常常跟比我小不了幾歲的學生們打成一片。一起跳皮筋、砸沙包，一起說說笑笑，但上課時是嚴肅的，學生們也都深知我的性格，我是堅決不允許他們在上課時調皮的。

那一年我帶五年級，元旦節前一天，我組織學生們坐在一起開開心心地慶祝元旦佳節。學生們個個都精心準備了節目，唱歌的、跳舞的、說相聲的、演小品的，真是五花八門。當活動即將結束時，不知誰說了一句：“請張老師也給我們表演一個節目吧!”教室里頓時產生了共鳴。我想：壞了，我哪里準備有什么節目呀!唱歌?不行，我天生的五音不全，還是別在這群大孩子面前出丑了。怎么辦?

這時，我靈機一動，想出了一個好辦法。我裝作很嚴肅的樣子，清了清喉嚨說：“同學們，我給大家講一個笑話怎樣?”“好!好!笑話也行。”孩子們爭著說。我開始講笑話：“有一個五歲的孩子，名叫小明，他的叔叔要結婚了，爸爸媽媽都準備去參加叔叔的婚禮。但是要把小明一人留在家里。小明撅著嘴說：‘爸爸媽媽，你們也太不夠意思了，你們倆結婚時都不讓我去，這次叔叔結婚你們還不讓我去，等我結婚時叫我去我也不去了。’”說到這里我停了下來，其實我的笑話已經講完了。看看這群大孩子們，一臉的茫然。教室里鴉雀無聲，我還故意裝作嚴肅。大約過了五、六秒鐘，熱烈的掌聲響起來，頓時學生們個個笑得前仰后合。我也忍不住笑出了聲。

這次的歡慶元旦在熱烈的笑聲和掌聲中結束了，孩子們好像還意猶未盡，放學回家的路上還聽到他們在嘰嘰咯咯地笑呢!聽他們說，這是他們度過的一個最快樂的元旦佳節!

小學生作文《元旦節》篇13

今天，我再也按奈不住自己興奮的心情了，因為，今天我們班要慶祝元旦聯歡會。

我飛快地向學校跑去，沒過一會兒，就到了學校，來到班級。我興奮地叫了一聲：“啊!”班級被布置得五彩繽紛，還有一棵美麗的圣涎樹，那是班長帶來的，還有一些同學帶來的一些精美，完整的小物品。然后我們把它們掛在圣誕樹上，老師還選了兩位漂亮的小女孩當主持人，并且還選了四個同學當記者。

元旦慶祝會拉開帷幕了。兩位持人準備了許多的節目，有敲鼓轉球，猜謎語，詞語接龍，演故事。臺上精彩不斷，臺下掌聲如雷。

最后，發獎了，我還發到了兩張獎狀呢!我心里特別高興，這個元旦節真讓人難忘呀!我會小心翼翼的放在我的“記憶寶庫”里。

祝：全國人民元旦快樂，工作順利，事業順心!

小學生作文《元旦節》篇14

盼星星，盼月亮，終于把我最喜歡的元旦盼來了!王安石曾經說過：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”元旦的來臨就暗示著新的一年即將來臨了。20_年元旦來了，在我們心里又抹上了一層深深的記憶。在這一年里，希望我的學習“更上一層樓!”

如果你來我家，就看到一串串千紙鶴從天花板上垂下來，我還給千紙鶴用勾線筆畫了眼睛呢，千紙鶴顯得更加美麗!你再看看，墻上有一幅幅畫和“喜”字貼在上面，有的畫畫的是一家人吃湯圓的情景，有的畫的是舞龍的熱鬧情景……你如果來的話，就會沉浸在這美麗的情景里，這是一種多么熱鬧的感覺啊!

晚上的元旦，更為美麗，大家一起吃餃子。在這20_年的晚上，我還看見了人們在放著煙花，我們大家開心地歡呼著，五彩繽紛的煙花一起飛上天空，把20_年的夜晚點綴得更加炫麗多彩，像一個煙花的世界。我們一起唱著，一起跳著，臉上映著火紅的光芒!

突然，震耳欲聾的音樂聲吸引了我，原來廣場上在開元旦晚會啊，我巡著音樂聲走去，好一個迷人的舞臺!他們表演了許許多多的節目：有跳舞、有百變魔術、唱歌……最有趣的是接東西。臺上的小丑丟下許多好玩的玩意，栩栩如生，我在臺下也想拿一個，可是前面的人太多了，根本擠不進去。似乎是老天爺可憐我，一只像小狗樣的氣球丟到了我這里，我伸手一跳。“耶，我接到了!”最后當指針指到22：30分時，晚會結束了，我們依依不舍地走了!

新的一年已經來臨，也代表我長大了一歲，元旦我過得很快樂，在新的一年里我要再接再厲，好好學習!

小學生作文《元旦節》篇15

元旦到了，正當大家都在努力學習，準備在期末考試取得一個好成績時，外面傳來了一個“特大喜訊”：今天晚上，全校所有班級都在食堂三樓的體藝館集合，觀看元旦表演!

聽了這個消息，我們班級里每一個同學都迫不及待了。吃過晚飯，我們早早地來到了體藝館，坐到座位上。忽然響起了響亮的音樂聲，全場立刻沸騰了起來。兩個帥氣、漂亮的小主持人走上了舞臺。元旦表演就這樣拉開了序幕。臺下一千多雙小眼睛齊刷刷地看向了舞臺。只見我們的張校長帶著和藹可親的微笑來到了舞臺的最中央。“祝大家在新的一年里學習進步，身體健康天天向上!”過了一會兒，臺上出現了第一位小演員：只見她身穿一條白色的連衣裙，隨著優美、動聽的旋律唱起歌來，大家仿佛都被她的美妙的歌聲給迷住了，最終獲得了9.74分。一個個節目過去，我認為最獨特、最吸引人眼球的節目是四(3)班的小演員——李子軒的《時間都去哪了》，只見她在前面唱歌，而她的媽媽與她的同學們一起為她伴舞。雖然這個節目創意是有，但卻只得了9.57分，我也為她們可惜。

咦，最后一個演員人長得矮矮的，穿著一身西裝，卻十分精神。原來，他是從幼兒園來的。音樂一響起他就大聲演唱了起來，那聲音嘹亮而有節奏感。在我身邊的華宇涵說道：“這個小孩兒幼兒園唱歌就那么好聽，以后必定能成為一個大歌手。”評變們雖然沒有給他打分，但我的心里卻早已打上分數10分。

快樂的時光總是那么短暫演出結束了，大家雖然都出了體藝館，但是仿佛之前的每一個畫面都在我們的眼前不斷回放著，這將成為我們四年級中最美麗的畫面。

小學生作文《元旦節》篇16

年是熬年的年。民間一直流傳著這樣一個傳說：在太古時期，有一種兇惡的怪獸，人們管它們叫“年”。它面貌猙獰且生性兇殘，每隔一段時間就要出來傷害人畜，毀壞農田，使人們談“年”色變。后來，人們算準了年的活動規律，把那可怕的一天稱為“年關”。人們會在這一天早早關緊大門，不敢睡覺，坐等天亮，為消磨時光，也為壯膽。因為兇吉未卜，所以這一天的飯也格外豐盛。

年是年夜飯的年。年夜飯也稱團圓飯，是人們極為重視的家庭晚宴。大年三十，一桌豐盛的年菜，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃年夜飯，處處洋溢著歡樂的氣息。吃團圓飯時，桌上的魚是不能動的，因為這魚代表“年年有余”，象征來年的“富貴吉祥”。當十二點鐘聲一敲響，就開始吃餃子。因此時正是子時，取其新舊交替，子時來臨之意。

年是“過年錢”的年。“過年錢”是壓歲錢的俗稱。是一種長輩對晚輩的美好祝福，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。最早的壓歲錢出現于漢代，至今還經久不衰。壓歲錢從幾十到幾百不等，這些錢多數被孩子們用來購買新學期的學習用品，新的作用為壓歲錢賦予了新的內容。當然，名副其實的壓歲錢還是要數晚輩給長輩的`錢。歲，即年歲，歲數，也就是希望老人能健康長壽。

年是過年的年。農歷上年的最后一天守到來年的第一天稱之為“過年”。年又分為小年和大年。小年主要是送灶王爺上天，向玉皇大帝報告這一家，在過去一年中的表現。人們會供奉瓜果，使灶王爺多說好話。有趣的是，人們還會在灶王爺的嘴上糊糖，希望灶王爺能在玉皇大帝面前美言幾句。過年還有一項重要活動，那就是走親訪友祝賀新春，又稱拜年。是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。

小學生作文《元旦節》篇17

圣誕節剛走，元旦就悄悄地來臨了。這天我背著裝滿了作業的書包，坐上爸爸的車子，我們將回老家。車子發動了，一朵朵花、一顆顆草，還有那茁壯的小樹不停地進入我的眼簾，緊接著又是一陣歡快的歌聲在我的耳邊來回蕩漾，我抬頭一看，原來是一群鳥兒在樹上歌唱跳舞，難道它們也在慶祝元旦的到來?伴隨著歌聲，我們一路疾馳，很快就回到了老家。剛停下車，一陣歡快的狗叫聲把我吸引過去，原來是小狗小灰在叫我呢，我跑過去看到小狗和它的新房子，心里不禁樂開了花，因為我以前老是想給它搭一個房子，但總是遭到爺爺奶奶的反對，因為他們擔心我用石頭搭的小房子會倒下來砸了小狗，而如今奶奶親自給小灰搭了個房子，我心里特高興。剛才小灰那親切的呼喚仿佛就是說：小主人，小主人，快來看我的新房子啊!

看了一會小狗，哥哥約我一起上樓打羽毛球，我當然樂意了，因為我已經好久沒有大顯身手了。一上樓，我就朝羽毛球拍飛奔過去，左手拿了一個球，右手抓住一個球拍，站到了自己的位子上。該發球了，只見我的右腿后退一步，羽毛球在球拍網的上方，我手一松，球在下落的時候，我用球拍往前一打，球便朝哥哥的方向飛了出去，哥哥立即用球拍一打，球掉轉方向，朝我飛來……就這樣連續打了幾個回合，我和哥哥都已經是熱氣騰騰了。

今天是一個我最開心的日子，今天是一個我最快樂的日子，今天是一個我最幸福的日子，今天是一個……今天是一個快樂的元旦。

小學生作文《元旦節》篇18

20__年的元旦到了，為了迎接新年，家委會的爸爸媽媽們決定舉行一次集體活動——滑雪。邀請全體師生和家長一起參加。

滑雪的地點定在石人溝。元旦2號早晨11:10，大家在歌林小鎮大門對面集合。等人到齊了，只見車子一輛接一輛，向石人溝駛去。順著石人溝中路一直前行;大約5分鐘后，就來到了一個小型滑雪場的入口處。右邊是一個小型停車場，此時已近停滿了各式各樣的車;中間堆放著花花綠綠，大大小小的雪圈，就等著游客的到來;山坡上錯落著七八條寬窄不一的雪道，寬的約2到3米，窄的也有一米多，所有的雪道都被壓得很光滑。

同學們你追我趕的向山頂出發，同學們身上穿著各色的棉衣，手里拉著彩色的雪圈。山坡上就出現了一道移動的彩虹。有的同學一個人坐著雪圈滑了下去，有的同學三，五個連成一串，滑了下去，還有的同學和爸爸媽媽一起坐，無論是哪一種，都能聽見大家的笑聲，尖叫聲和喊聲。滑雪結束后，大家就一起打雪仗，雖然天氣寒冷，但大家頭上都冒著汗。

活動在聚餐后結束了，大家帶著開心快樂的心情，依依不舍地互相告別回家了。