醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)解讀（篇1）

醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后是做醫(yī)生，醫(yī)院就業(yè)后可選擇自己喜歡的科室，比如內(nèi)外婦兒等。學(xué)醫(yī)首先就要做好吃苦的準(zhǔn)備，上大學(xué)并不比上高中輕松多少，醫(yī)學(xué)專業(yè)很多知識(shí)需要死記硬背。

醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生將來(lái)要接觸形形色色的病人，需要具備良好的心理素質(zhì)和溝通能力。 如今，由于社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)類畢業(yè)生的需求不同的傾向臨床醫(yī)學(xué)類人才日漸走俏。

所以醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該在校內(nèi)努力完善基礎(chǔ)文化知識(shí)及專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)各方面知識(shí)技能，以應(yīng)對(duì)將來(lái)各種不確定因素對(duì)就業(yè)的影響。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)解讀（篇2）

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是利用各種成像設(shè)備(包括常規(guī)X線攝影，超聲顯像，放射性核素顯像，放射計(jì)算機(jī)斷層攝影、電子計(jì)算機(jī)X線體層攝影、磁共振成像等)和放射治療設(shè)備，應(yīng)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)，對(duì)疾病進(jìn)行醫(yī)學(xué)影像診斷和治療的一個(gè)專業(yè)，是自然科學(xué)、工程學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科相互滲透和綜合的新興學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入診斷學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)解讀（篇3）

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)就業(yè)方向方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)從事行業(yè)：畢業(yè)后主要在醫(yī)療、新能源、美容等行業(yè)工作，大致如下：

醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生、新能源、美容/保健、教育/培訓(xùn)/院校、醫(yī)療設(shè)備/器械。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)從事崗位：畢業(yè)后主要從事放射科醫(yī)生、B超醫(yī)生、項(xiàng)目技術(shù)員等工作，大致如下：放射科醫(yī)生、b超醫(yī)生、項(xiàng)目技術(shù)員、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、超聲科醫(yī)生。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)解讀（篇4）

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景好，畢業(yè)后主要是在大型醫(yī)院、衛(wèi)生院、社區(qū)診所等醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像診斷、設(shè)備維護(hù)、放射治療等工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)現(xiàn)在需求還行，但卻是個(gè)經(jīng)驗(yàn)活，經(jīng)驗(yàn)越多，知道的就越多，就越吃香。將來(lái)基本工資和其他醫(yī)生差不多，但獎(jiǎng)金明顯不如臨床大夫。不過(guò)工作輕松，壓力相對(duì)要小，福利或許也高一些。總之，影像還行了，比大部分的專業(yè)都好找工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)解讀（篇5）

含義：醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)一般指醫(yī)學(xué)影像學(xué)，是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專業(yè)，基本修業(yè)年限為五年，學(xué)生畢業(yè)后可授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。它是應(yīng)用醫(yī)學(xué)成像技術(shù)對(duì)人體疾病進(jìn)行診斷和在醫(yī)學(xué)成像技術(shù)引導(dǎo)下應(yīng)用介入器材對(duì)人體疾病進(jìn)行微創(chuàng)性診斷及治療的醫(yī)學(xué)學(xué)科，是臨床醫(yī)學(xué)的重要組成部分。

課程：主干課程包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué);主要課程包括系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、臨床技能學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、超聲診斷學(xué)、影像核醫(yī)學(xué)。