農村區域發展專業培養農村區域發展設計與規劃，現代農業管理和現代農業技術結合的高級復合型人才;要求學生系統掌握農村區域發展及相關學科的理論和知識，熟悉我國關于農村發展的有關方針、政策、法律法規和制度，掌握運用經濟學與現代管理學的基本理論與方法分析與解決農村區域發展中實際問題的基本技能。具備參與產業與市場分析、區域經濟規劃、開發管理等有關的宏觀決策與微觀管理的農村區域發展規劃、設計、經濟管理、教學和科研的能力。

農村區域發展專業就業方向

本專業學生畢業后可在農業企業、農業推廣管理部門、政府及事業單位從事業務發展、產業推廣、項目管理、經濟規劃、農村規劃、新農村建設、農村區域發展、經營與管理、教學與科研等工作。

農村區域發展專業就業前景

隨著我國社會經濟快速發展和對“三農”問題的高度重視以及現代農業和新農村建設的推進，需要現代農業和新農村建設管理人才，即解決“三農”問題的帶頭性人才。就業前景廣闊、

農村區域發展專業具有很強的實用意義。主要研究發展經濟學、農村區域發展、當代農村發展等方面的基本知識和技能，進行農村發展的調查分析、規劃設計、實施管理、調控評價等。例如：農村社區的規劃、治理，沼氣、秸稈等農村自然資源的可持續利用，農村生態環境的建設，灌溉、嫁接等農業技術的推廣等。

農村區域發展專業主要課程

《農村發展概論》(陶佩君，河北農業大學);《農村發展規劃》(朱朝枝，福建農業大學);《發展項目管理》(湯錦如，揚州大學);《農村發展研究方法》(侯立白，沈陽農業大學;李新然，云南農業大學);《普通發展學》(李小云，中國農業大學);《參與式發展規劃》(葉敬忠，中國農業大學);《傳播與溝通》(王德海，中國農業大學);《國際發展援助概論》(李小云，中國農業大學)

農村區域發展專業培養目標

培養要求

本專業學生主要學習農村區域發展和當代農村發展方面的基本理論和基本知識，受到農村發展調查分析、規劃設計、實施、調控與評價等方面的基本訓練，掌握從事農村區域、社區發展工作的基本能力。

培養技能

1.掌握當代發展學科的基本理論、基本知識;

2.掌握包括發展經濟學、發展社會學、發展人類學及發展管理等范疇在內的綜合的分析方法;

3.具備以解決問題為導向的農村區域、社區分析、規劃、計劃實施、監測和評價等方面的技能;

4.具備農業可持續發展的意識和基本知識，了解當代發展學的科學前沿和發展趨勢;

5.熟悉國家關于農業、農村和農民的有關方針、政策和法規;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。