中考語文滿分作文解讀：角落里的微感動

　　題目：

　　____________里的微感動

　　要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

　　解讀：

　　1.對比2014河南中招作文題目《你是我的太陽》，可以發現明顯的一致和顯著的不同。其一致在于，都是著重學生對于生活的關注和感悟，題目帶有明顯的抒情色彩，是檢閱學生在生活中受到的啟發和教益，點擊學生情感積累中的正能量。其不同在于，《你是我的太陽》是命題作文，《_____里的微感動》是半命題;前者應以寫人為主，后者需側重事件;前者要求昂揚激情，升華、甚至放大感受以求切合主旨，后者暗示關注微點、細節，讓作者從俗常的生活和感受中撿拾“一枝一葉”;前者是對生活的莊重敬禮、感受洗禮，后者需要的是優雅發現、別致采擷。

　　2.題目以半命題形式，既有規定的立意指向，又向學生開放了選材空間。這既能考查學生辨別、選擇能力，也有利不同身份、不同經歷學生自由書寫自己感受最深的生活體驗。從評卷現場看，內容林林總總，但大部分寫得真實感人。

　　3.題目中“微”字，嵌入時尚元素，顯得新鮮十足、引人注目。“微”同時又是設置的標尺、關卡。學生選材的巧拙，表達的順暢與否、充分與否，關鍵在于對“微”的把握，這里成了學生寫作能力高下的分野。

　　誤區：

　　誤區在于是否能抓住“微”。情感上的“微”沒有明顯體量上的區分。但是寫成醍醐灌頂，感動得稀里糊涂，還是容易被老師發現。選材好的如《書包里的微感動》;忽視“微”的，如寫“成長里”“生活里”的“微感動”，在“廣角鏡”中選“微”，增加了表達的難度;如有命題《淚水里的微感動》，這樣的感動還可以稱為“微”有些牽強，給人的感覺超出了“微”，題目就像自我否定。

　　角落里的微感動

　　小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此，默默躲藏。

　　在我們村里，人們總以為男孩可以傳承香火，而女兒呢?養大嫁人是白養。我們的家里亦不過如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經常外出打工，在家里基本都是一言不發，我也很少跟爸爸說話。

　　初二的上期，開家長會。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼，說：“下午家長會，你能來嗎?”他似乎有些詫異，家長會我沒讓他去過。他點點頭。

　　“爸，你回來了。”弟弟一聲大叫，打破了父女倆尷尬的氣氛。“下午家長會，老師讓你去!”他說：“我去你姐的班，我答應她了。”弟弟有一臉的不高興，午飯都不怎么吃。爸爸就給我說：“我先到弟弟的班里看一下，就去你班里。”我一下感覺到，我沒有希望了。班會開始的時候，我更加清楚，爸爸不過是搪塞一下我罷了，他不會到我的班里了。班會開始后，盡管我不停向教室的各處張望，但是我知道不會有結果的。后來我干脆不再張望。回到家里，我沒有去責問爸爸，其實我都沒怎么看他。

　　第二天去上學的路上，好朋友琪琪對我說：“昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩。”我不解的問：“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。”

　　放學后我特意走過去，看著爸爸，問：“你昨天開班會咋躲在角里呢?”他低下頭，像做錯事的孩子，不知所措地站著，輕聲說：“我不是去的晚了嗎?”

　　后來，我會偶爾凝望教室的角落處，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進我的心里。角落里的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。

　　【解讀】

　　1.故事曲折，構思精致。文章緊緊圍繞“角落”構思，反映孩子心中要求平等的愿望。父親習慣角落，開會躲在角落，最后自己面對角落感悟，“角落”一線串珠。文章拋出矛盾自然，產生誤看合理，誤會消除后，主旨得到升華，情節曲折有致。這應該是作者生活中的實事，但在作者的調度下故事引人、耐品。

　　2.觀察深入，形象鮮明。該文對父親形象的描寫給人深刻印象。開頭寥寥幾筆就使人物呼之欲出。愛呆在角落這個典型細節深刻地反映了父親的性格特點。故事展開中又用“角落”，組織矛盾沖突、塑造人物，從而讓一個地位地下、內心自卑的父親形象幾近經典。

　　3.緊扣要求，表達突出。小角落，小事件，真生活，微感動，作者對題目要求拿捏精準。

　　以上就是學習啦小編為大家帶來的中考語文滿分作文解讀，歡迎大家學習!