還有一次，一個小伙伴去你家玩，吃西瓜時無意間把一顆西瓜子吐到了你家院子里的一片土地上。到了第二年竟長出了一顆小瓜苗，不久便長出了一個小西瓜，你和小伙伴高興極了!每天都會用手去摸一摸，摸得小瓜身上非常光滑。結果，到了成熟季節，你的小西瓜還是那么小。你詫異地去問爸爸，爸爸笑著說;你們每天都去摸小西瓜，摸得她害羞了，所以就不長了。聽了爸爸的話，你懊悔極了，蹲在小西瓜旁邊，自言自語：對不起啊，是我不好，我真的不知道你膽子那么小。那時的你，簡直是善良的小天使!

如果我沒有計算錯的話，你現在已經步入了大學的校門，成了大一的學生了。我記得你少年時的理想是考上名牌大學，你實現了自己的理想了嗎?如果答案是肯定的，那么恭喜你，你沒有辜負我對你的期望，我多年的努力也沒有付諸東流。如果沒有如愿以償，你要永遠記住：生活不是單行線，一條路走不通，我們可以轉彎。

優秀作文素材夏天篇2

夏天，是一年四季中最炎熱的季節，也是我最喜歡的季節。

夏天的植物是多情的!你看，夏天的太陽與向日葵對視著，火紅的太陽把自己的一部分陽光給了向日葵，向日葵讓太陽觀賞了自己金黃的花瓣，一陣風飄來，它搖著頭晃著腦袋給火熱的太陽公公跳著舞，作為謝意。真是一對形影不離的好朋友!除了金黃色的花，還有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的水中仙子。它們挨挨擠擠，像在比試著誰的臉蛋最美。風兒輕輕拂過，它們又在跳著優美的芭蕾舞，那粉紅色的荷花就是它們最燦爛的笑臉。

夏天的動物是熱鬧的!這個季節最偉大的歌手就是知了了。看，一只只知了仿佛在比賽唱歌，“知了，知了……”，一聲比一聲高。你方唱罷我登場，唱完之后齊登場，真是“接天樹葉無窮碧，映日知了別樣煩”。可是，沒有知了的夏天還叫夏天嗎?狗兒伸著舌頭，趴在樹蔭下，呼哧呼哧地喘著氣，不時對著樹上的知了“汪汪”地叫幾聲，好像在說：“別煩了，天已經夠熱了!”

夏天的我們是快樂的。沒有了往日緊張的學習，我可以睡個懶覺，而不用擔心遲到;可以和爸爸媽媽打打羽毛球，與同學們在廣場上一起玩耍，也可以幫爸爸媽媽分擔一點家務;爸爸媽媽還會帶著我去旅游，感受大自然的美麗和世界之大，真是太美妙了!

當快樂的夏天結束迎來五彩斑斕的金秋時，我們將滿懷著熱情，邁著輕盈的腳步來到校園，去繪畫我們多彩的明天!

優秀作文素材夏天篇3

夏天是熱情的。她就像美麗的媽媽張開懷抱，擁抱著她的孩子們，夏天是充滿激情的，她的生命是蓬勃的。夏日的陽光是熱情的。她奔放、豪爽。她用自己身體的熱量來照亮大地。夏日的暴風雨是猛烈的，它是那么狂暴，那么的“肆無忌憚”。

夏天來了，下了一場猛烈的暴雨。這場暴風雨飄到森林，飄到田野，飄到深山上，它無情地抽打著樹木，柳樹則張開懷抱，擁抱著猛烈的.暴風雨。它似乎以為這是一種美的享受，是一種幸福。而楊樹呢，它則是把手臂合擾上，享受這猛烈的暴風雨。

夏天的陽光是最炎熱的，在暴風雨過后，它出來了，放著高溫，就是為了把淋濕了的樹葉烘干，要把陸地上的水珠灑干，好讓孩子們盡情玩耍。誰知，小草一伸懶腰，太陽就像跟隨小草跑似的，放出強烈而耀眼的光，讓小草受不了了，小草只好把身子縮短一些，免得被曬干了。

夏天也是一個會哄孩子們玩的媽媽。她領著她的孩子們到處玩耍。她吹了一口氣，讓孩子們感到涼爽，她們玩著、跳著、微笑著，舞蹈著，高興著，她們盡情玩耍，盡情地微笑，花兒們也忍不住了，也跟著一起玩了起來，它們好像很高興，樂的嘴都合不上了。

熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質的絕美光環。我們所以要擁抱夏天，就是要享受驕陽，讓我的人生充滿溫暖：享受風雨，讓我們的人生充滿力量;享受綠色，使我們的靈魂在生命的成長中得到安祥和祥和。

擁抱夏天，我們與夏天同樂。

優秀作文素材夏天篇4

從來沒有如此想念一個夏天，想念它的溫暖，想念它的遇見、分離，想念它的一切!

夏總是讓人情不自禁的想到星空、炎熱、蟬鳴，這或許是夏的代名詞，有人喜愛，甚至酷愛夏，亦有人討厭夏。20__年的夏，如此匆匆的過去了。現已是深秋，真的想念起那個夏天所有的溫存!

好冷，為什么深秋會讓我裹上冬天的外套，望著衣柜，滿是夏季亮麗的便裝，它們就這樣靜靜地躺在衣柜里，和我一樣想念那個夏天吧。不經意間吸了一口涼氣，冷得好透徹，還記得和他遇見那是春末夏初，那時的天還沒藍得那么徹底，但也稱得上幾分恬淡了。微風過境，打在臉上，雖沒有那種刺骨的`疼，但還是有些微涼，一切不像小朋友的作文里：“春天來啦，小草被春風吹綠了，桃花開了”那樣美好，但幾絲嫩綠，遠處即將凋謝的桃花，粉紅色，悠悠的白云飄過頭頂，也算得上幾分別致了，和他遇見也是這種不經意間吧，青澀的情書時代，現在想起來，確實有那么幾點幼稚，也就這樣那些懵懂也隨夏天這樣過了!

那個夏末，有件令我們所有人都為之奮斗的事情——中考回顧著，好像放電影一樣，回憶一幕幕重演。驕陽，烤著沉悶的大地，教室里一群年輕人正在不知疲倦的一邊抹汗，一邊奮筆疾書，做著做著，黑板上得倒計時漸漸消瘦了，做著做著，我們開始趕堆積如山的同學錄，做著做著，我們每個人在那聲“喀嚓”里留下了自己覺得極丑的笑容。還記得照畢業照那天，雖然觸摸不到陽光，但足以讓我們奄奄一息，聊著，鬧著，那份焦躁不安也就這樣隨夏天過了!

夏末，初秋。不成熟的我帶著那份幼稚走進了一個完全陌生的環境，這里的天似乎真的更明亮，偶爾也會飄過幾朵形狀奇怪的云，想要拿出手機紀念那瞬間，可是，當我調好角度，它早已消失了原來的形狀。總是這樣一遍一遍的失落，似乎永遠也抓不住那個我想要的鏡頭。可是我并不覺的惋惜，也許也印證了那句俗得太認真的名言“得不到的才是最好的”這里的夏末，幾聲蟬鳴漸漸遠了，近處的幾棵不知名的樹也呈現出了它應有的形狀，那種夏天的愜意也就這樣隨夏天過了!

雖然很想念那個早已回不去的夏天，但想著，望著黑板上方那永恒不變的16個字“志存高遠慎思守志勤學善思苦練多問”“慎思守志”面對這似懂非懂的成語，我毅然選擇繼續，不必為那個回不去的夏天做呆滯的停留。

下一站，不遠!

優秀作文素材夏天篇5

夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它也是十分迷人的。

夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同;接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”你瞧，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風飄來清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻;有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出;有的競相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。

夏天是綠色的。不信你走進我們的學校看看，你會發現校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現出無窮的生機。法國梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說榕樹是校園里威武的衛士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。

夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花簡直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。

夏天是黃色的。稻田里一片金黃，遠看真像鋪了一層金色的地毯。稻谷顆粒飽滿，壓得莖桿都彎下了腰，忽然一陣微風吹過，稻穗仿佛和人點頭致意。不用說今年的早稻肯定又是一個豐收年。

夏天是藍色的。雷雨過后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍得使人心醉，藍得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓練情景。

我想，我已經成一名小畫家，手里拿著調色板，正在描繪著夏天的景色：紅的是希望;白的是純潔;藍的是博大;黃的是輝煌;綠的是健康……

優秀作文素材夏天篇6

夏天，是一個炎熱而又歡樂的季節。

早上，晴空萬里，云霧滿天。太陽公公把一切都鍍上了層黃金。一群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，“嘰嘰喳喳”地唱歌。空氣清鮮涼爽，而且散發著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振 奮。

下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風吹來，卷起一股熱浪。蟬在樹上“知——了”“知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，像在述說著一個古老的傳說。老人們坐在 樹陰下，耐心地搖著扇子，嘴邊還一直詛咒著炎熱，一邊高興地議論天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些林中的小鳥，都賴洋洋地歇在樹上，似乎正在做“豐收”的夢。

傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語像海浪一樣陣高過一陣。清涼的海水洗去了人們一身的被勞，一身的炎熱，使人感到輕松的 爽快。

夜晚，人們都不約而同地到公園散步。漫步在公園，一陣陣涼風迎面拂來，好清爽啊!人們在公園里談天說地，講古論今;一會兒娓娓而談，一會兒激烈爭論，一會兒又打鬧哭笑。這種多聲部的大 合唱，在河邊飄蕩，傳得很遠，很遠……

夏天，是炎熱的，但也是歡樂的，充滿活力的……

優秀作文素材夏天篇7

我們的兩輛大客車不一會兒就到了目的地——別了洼。這里有山有水，樹木郁郁蔥蔥，莊家蔬菜品種繁多，風景優美。這次采訪的目的是讓學生身臨其境地觀察夏天的景物。

雖然我們見到了一些野果，可是在寫作中野果不是重點，即使寫了也要注意把握分寸，如，不能寫野果紅了、熟了。野果是秋日的明珠，如果寫秋天的山野，就不能不寫野果了，而且要濃墨重彩。

我們仔細觀察，就會發現這個季節的花朵與春花給人的感覺是不同的，春花開得特別柔，羞答答的，嬌羞欲滴，擁有“沾衣欲濕杏花雨”般的柔美;而夏天的花開得十分嬌艷，鮮艷奪目，有些浪漫與妖冶。我們在寫作中一定要注意這不同的“性格”。不然的話，你寫的就不是這時的花了。

林間的觀察與寫作。要深深地體會“森”字，這是樹很多很密的感覺，并不是只有三棵樹，我們的前后左右都是樹，抬頭是樹梢，低頭是樹干，周圍都是樹干和樹葉，樹下是茂密的深草。眼界中幾乎只剩下了一種色彩——綠，濃蔭密布，清涼宜人，葉香、草香、花香混合在一起，幽幽而來。

寫夏天的綠色，要準確把握它的特征，是一種真正的綠，純正的綠，如“青翠的山巒”，“郁郁蔥蔥的樹林”，“綠油油的蒿草”。蔥綠、翠綠、墨綠、深綠都是可以寫夏天的，如果細說，反射著陽光的綠得亮一些，淺一些，就可以用“翠綠”這個詞;如果背著陽光的，綠色就深一些，暗一些，最恰當的表達就是“墨綠”;如果看很遠的山巒，就是“綠得發藍”了。

春水寫暖，秋水寫涼與清，夏日的水寫柔。我們在別了哇見到了一連串的魚池，描寫中要注意三點：一是水的形態，波光粼粼，漣漪環環，水平如鏡的柔美;二是水與陽光之間，陽光灑在水面上，像是撒上了水銀，銀光閃閃;三是注意水中的倒影，藍天、白云、青山都倒映在水中，像一個夢幻的世界。

綏芬河的山野中有好多好多的野花，夏天的野花都是草本花，一般花兒都很小，各種各樣，五顏六色，我們能叫上名來的很有限，只知道牽牛花(喇叭花)、野玫瑰花、野百合花、馬蘭花等有數的幾種。當然了，我們在描寫夏花朵的時候，典型的、有名的要細寫，寫出花兒的色、形、味，無名的概括寫就行了。要注意，寫花就要寫草，因為花是在草叢中的，要寫出綠草紅花的感覺。

說說莊稼的描寫，夏天的莊稼，各種各樣，一般都說“綠油油的莊稼”，其特點是茂密、豐收在望。其實，要具體寫，要寫出閃光點來，比如寫夏天玉米，一人多高，綠油油的一片，長出了長長的葉子，已經在中間部位結出了玉米棒，吐著紅纓，像是玉米媽媽抱著自己可愛的嬰兒。

優秀作文素材夏天篇8

近幾天，可能是因為太陽公公心情不好，一直沒有露出笑臉。天上的烏云一片接著一片，板著臉在空中飄來蕩去，不時還傳來一兩聲可怕的怒吼，就是這樣，太陽公公還是沒能排遣掉郁悶的心情，最后竟淅瀝嘩啦地落下淚來。

由于這幾天一直都是陰天，下雨。我本來就對潮濕的空氣過敏。這下我身上一下子起了好多濕疹，不撓還好，一撓立刻就會紅一大片，奇癢無比，難受至極。媽媽習慣性地拿出撲爾敏來給我吃。此情此景，不禁讓我想起了去年夏天的一件事。

也是這樣陰雨連綿的天氣，我的身上起了好多的濕疹。奶奶給我熬了姜糖水讓我驅寒。喝完辣辣的姜糖水，我覺得好了一點。媽媽隨后就帶我去椒山藝校學習國畫，可是剛出門沒有幾分鐘的時間，我的身上又開始癢起來，我忍不住用手去撓，直撓得臉上身上一片片的紅起來。媽媽看我這樣，急得不得了。

我一抬頭，發現在椒山附近有一家診所，已經早早的開了門。上面寫著南關第三衛生室，媽媽一看，如遇救星，她迫不及待地拉著我走進了診所。我們剛走進去，一股草藥味道撲面而來。一位年過花甲的老爺爺，帶著一個老花鏡。正坐在椅子上聚精會神地翻看一本厚厚的醫學書。

老爺爺看到我們走了進去，便微笑著說：“丫頭怎么了?”。媽媽簡單的說了一下，老爺爺仔細地看了看我身上的紅疙瘩。看完之后，老爺爺就從柜子里，拿出一個白色的藥瓶，用小勺數出幾片白色的小藥片。又熟練地倒進一個白色的小紙袋里。說：“丫頭起的是濕疹，這是幾片撲爾敏，你讓丫頭按照上面寫的方法去吃就可以了。注意盡量別受潮，多喝點熱水。”媽媽一邊點頭一邊說：“好的，那這藥多少錢?”老爺爺笑著說：“算了吧，不要錢了，又不是什么貴東西。值不了多少錢”“這怎么行呢，不能讓您做賠本買賣，您說是吧?”“，沒事沒事，下回再來再說吧!”媽媽見老爺爺如此執著，只好說：“那謝謝您了!”說完，我們就要走出門診的大門，老爺爺又急急忙忙叮囑我們說：“這個藥吃完了可能想睡覺，我看丫頭這是要去上課吧，這會就先別讓她吃呢，不然會犯困的。””

走出小門診的大門，我和媽媽都非常感動。在人人都向錢看的年代，老爺爺卻這樣守住一片凈土。雖然仍是在酷熱的夏日，我卻分明感受到了一股清涼的感覺涌入我的心扉。

優秀作文素材夏天篇9

夏日的涼風，從身邊慢慢劃過，讓我感受到酷熱中的一絲絲的涼爽。清涼的雨溫柔地降落下來，滴打在我的耳朵上，讓我聽到夏的歌唱。我慢慢從夢中醒來，拿出我的夏日百寶箱。

——題記

走進六月的校園里，夏季正在悄悄地綻放。我耳邊傳來美妙的歌聲：夏季是屬于你的季節，你綻放了嗎?此時此刻，我的心情好像一只草莓味的冰激凌，酸酸的，甜甜的。

迷人的夏裙

我有許多漂亮的裙子，一到夏天我就會拿出來穿，美美的。

裙子，本是夏天一道亮麗的風景線，但是，現在卻不行了。學校里，像我們這個年齡的人，已經很少有人會穿裙子了。我為之感到可惜，她們已經放棄了這份只屬于女孩子的簡單和快樂，就像放棄了一條抵達美好世界的秘密通道。我認為裙子其實應該是青春靚麗的一種象征。15的年齡，有什么不可以拿出來在陽光下展示的呢?微風輕輕吹過裙邊，我們青春飛揚，我們陽光燦爛，我們有甜蜜的笑容，感覺世界好像消失了，只有自己在輕盈翩飛。

夏日的遐想

我的抽屜里有大疊大疊的雜志，當做題做到腦袋發脹的時候，我就把它們捧出來，嘩啦啦地翻。

“新加坡”，一本書上的主題，我想去那里。那個靠近赤道，一年四個夏天的國度。每天平均氣溫攝氏27度到28度。午后兩點鐘左右會下一陣雨，像是場約定的傾訴。該怎么形容它的熱，一種曖昧的天氣。赤道的陽光如同情人熾烈的親吻，讓人從頭到腳燃起一蓬蓬小火焰。因此大多島上孩子的皮膚都是健康的小麥色，泛著自然的光澤。

你看到了嗎?這被風吹過的夏天，溫暖柔情的海浪，花開四季的島嶼，讓人陶醉。真的!長期居住在內陸的孩子，對于海總有著一種特別的鐘愛。

酸澀的夏味

怎么去擁有一道彩虹?怎么去擁抱一夏的風?

你還記得自己在第幾個夏天，遇上那一個歌手。你還記得在聽第幾張專輯的時候，你深深地愛上了他。你還記得又是在哪一場下著雨的演唱會，他面容冷漠地要你忘掉他。于是從此你不愿再把那個見證你失敗愛情的歌手當作心愛。你記得嗎?

你在他的身上看到自己的成長，遇見了自己的未來。

總有孤單，總有悲傷;總有疼痛，總有殘缺;總有珍惜，總有祝福。生活就是以這樣無限豐富無限博大的可能性向前推進。

我所能想見的完美夏日，在歲月的流淌中開始有了一個模糊的形狀。就好像遇上某一個安靜的路人甲，即使只是打了個照面，也能夠感受到他的鼻息、他的溫度。一定能夠!

因為我知道。夏天是我的季節中最美好最美好的。

優秀作文素材夏天篇10

夏天來了，又是一個多雨的季節。傍晚的夜風，顯得有些狂妄不安，肆意的搖曳著樓前的鳳凰樹，星星點點的葉子借著風勢飄灑、墜落

天，忽然暗了下來。我抬頭望了望烏云驟布的天，看樣子，雨，迫在眉急。墻上的時鐘里，秒針在懶洋洋的旋步，快到5點了，該是去幼兒園接女兒回家的時間了。順手拿起放在門邊那把略顯陳舊的黑傘，我披衣、出門。剛出門，大雨便瓢潑而至，風勢也并沒有減退的意思。我拽了拽衣服，加緊了步伐

終于到了幼兒園門口，我收起雨傘，使勁的抖了抖上面殘留的雨滴。在來時的路上，盡管我撐著傘，可由于著急女兒會被雨水淋濕，趕路的速度也不由的加快，下身已全然濕透了。彼時，我的腦中猛然間閃過一道迅雷，多么似曾相識的畫面--下雨了，母親撐著傘在門口等待著，準備接沒帶傘的女兒回家。當年，那位母親的手里，握著的也是這把略顯陳舊的老黑傘。記憶開始翻騰，血液開始沸騰。曾經的那一幕，叫我如何能夠忘記?那是母親親自給我上的一堂課，給我留下了深刻的印象，和一生的教誨。

還記得我剛升入高中那年，晚自習的時間也隨著年級的升高而增加，快放學的時候，天忽然下起大雨。我是個粗心大意的人，從來都不會看云識天氣。下午上學的時候就看見有烏云招搖過市，但我卻并未放在心上，總是僥幸的認為天公有成人之美，不會那么輕易的就下雨，以至于寬心的放棄了帶傘的念頭。轟隆隆頭頂上空滾過一陣悶雷。我心頭一緊，糟了，這可怎么辦?早知道要下雨，下午把傘帶上就好了。左右環顧，該回家的同學早在剛打下課鈴的時候就沖出教室走掉了，這么大的雨，我該如何回家呢?我收拾好自己的書包，無精打采的攏了攏自己凌亂的長發，垂頭喪氣的走出了學校大門。

遠遠的路燈下，我看見了一個熟悉的身影。那把泛舊的大黑傘，把母親年邁的身體突顯得更加矮小。我的眼淚不自覺的就流了下來，混著雨水，眼前開始變得模糊，一時間，母親的身影竟變得高大起來。看見我放學，母親撐著傘向我一路小跑過來，臉上帶著埋怨而又寵溺的微笑，將傘舉過我的頭頂。傻孩子，以后記得帶傘，免得媽媽擔心!看著母親，我重重的點了點頭。在回家的路上，我緊緊的牽住了母親的手

原來，母親對女兒的愛竟可以這般的細致入微，她教會了我如何去愛，特別是在我自己也成為了母親的那一天。一把雨傘，它的下面承傳著生生不息的愛。這是母親給我的教誨，終生難忘的教誨!