寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是一本非常有意義的書，使我受到了很大的啟發。

我在讀這本書的時候情不自禁地流下了眼淚。海倫.凱勒在十九個月大的時候就因一場突如其來的疾病而導致雙目失明，成了一個聾啞人，真是太可憐了。她經常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。做為一個雙目失明的聾啞人，海倫也并沒有選擇放棄，而是選擇了堅強的面對生活，勇敢的迎接挑戰。最終，她成功了，并以優異的成績完成了哈佛大學的學業。

那是我們多少孩子向往的學校呀。海倫經常會有這樣的想法：如果一個人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會更加珍惜生命的價值，因為只有在患病的時候，才更能體會到健康的可貴，才會更加珍惜眼前的美好時光。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒有光明，沒有聲音，也沒法用言語表達，只能依靠手來觸摸，真是太可怕了。而海倫所經歷的困難和挫折更是我們無法忍受的。

讀了這篇文章，我更加覺得自己是多么幸運，多么幸福。我做為家里的獨生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來張口衣來伸手，像個"小公主"。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書本上的每一個字。

我現在所擁有的生活是海倫.凱勒多么向往的呀.可我卻沒有更好地珍惜，不認真學習，不好好觀察，在生活和學習中，稍遇到點困難就會退縮、抱怨，感覺現在做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學習海倫那種堅強，永不放棄的精神，好好學習，學會自強自力，決不辜負老師和父母對我們的期望，做一個對社會有用的人。

假如給我三天光明創意作文篇2

那天，我閱讀了高一的課本，發現海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。

一位雙耳失聰、雙眼失明又不會說話的她渴望得到三天的復明時間，而且這三天她是安排的如此妥當，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當做永久的記憶。

第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因為她的老師為她打開了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個人心中，老師永遠是偉大的!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠形影不離!看看小狗們的忠實眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的'風景，好美好美。她不停地感嘆這。時光匆匆，第一天過去了。

眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。

假如給我三天光明創意作文篇3

最近我看了一本新書，是海倫凱勒寫的，這本書的名字叫做《假如給我三天光明》，相信大家一看就知道這本書的主人公是一個盲人，不然，健康人是不會渴望光明的，因為我們能看見東西，這本書故事的女主角是一個雙目失明的小女孩，她四歲那年生了一場怪病，博奪了海倫的一切，病好了以后有一天，她突然看不見了，病魔走了，卻把小女還的光明和快樂一起帶走了，以前快樂自由的小女孩現在變成了憂郁愛發脾氣的小女孩，后來，她的商人父親在她十歲的時候給她請來了一位心理老師，小女孩一開始脾氣暴躁，因為見不到任何東西心里煩透了，把她最心愛的洋娃娃撕成了碎片，過了一會，小女孩氣消了摸索到壁爐旁，摸著自己剛才盛怒之下撕碎的布娃娃碎片號啕大哭起來，心理老師在旁邊安慰，以后，小女孩和心理老師關系越來越融洽，心理老師讓她來觸摸葉子的外表，讓她傾聽鳥語花香，擁抱大自然，后來小女孩有了一個好工作。

讀了著本書，我想對大家說;“要保護好自己的眼睛，要愛護自己的眼睛，不要讓眼睛受到傷害，不然，你會很后悔，悔恨當初沒有把眼睛保護好，俗話說的好，眼睛是心靈的窗戶，本文有一個目地，就是讓人們保護好眼睛，不然一切理想都是空的，只有健康的身體才能迎接美好的未來!

假如給我三天光明創意作文篇4

假讀完《如給我三天光明》后，海倫凱勒給我的第一印象是堅強、勇敢、有自信、不屈不饒……讀完這本書后，會讓人感覺全身充滿正能量。

海倫凱勒的希望是能有三天光明。太陽因希望而越發溫暖，藍天因希望而越發湛藍，鮮花因希望而越發鮮艷，人生因希望而越發美麗。上學期間，每天我期待已久的放學鈴聲一響起，我的心里無比激動，可是海倫凱勒卻抓緊了時間，比我們能看到、能聽到、能說話學習還要好，會的更多。我的學習態度很糟糕，數學是我最不喜愛的科目。每次遇到數學難題時，我總是不動腦筋想辦法去克服它，總是會去抄別的同學的，上課聽不懂的，也不會去請教一下老師，讓老師指導一下我。所以，我每次遇到了一些數學難題時，我就會泄氣，就會氣餒，不想辦法去解決難題，心里便十分惱火，怒氣沖天，就這樣，我的數學成績一點也不好。海倫·凱勒是本書主人公，她在19個月時，一場突如其來的大病奪去了她的視覺與聽覺。后來就，她憑著一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創造了一個個偉大的奇跡!她只想受了19個月正常的生活。海倫凱勒告訴了我們：不要被挫折擊倒!困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明!擁有光明，一定要學會珍惜，不要白白浪費。你所擁有的一切都將可能會失去，當擁有時，請珍惜!

假如給我三天光明創意作文篇5

假如給我三天光明，這是一個讓人沉思的題目。聽了以后，不免會有很多問題。這是一位盲人嗎?她叫什么名字?給她三天光明她又會去做什么呢?這一連串的問題都會浮進你的腦海。

小時候的海倫是一個聰明又活潑的女孩。六個多月就會說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了。然而，好景不久，幸福的時光總是結束得太早了。在一場高燒之后，海倫永遠的失去了聽力和視力，隨之而來的，又使她不能說話了。

假如你是海倫，給你三天光明，你又會去干什么呢?如果我是她，一定活不下去的。即使再大的鼓勵，也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷的心。心里只有一個念頭：這樣活著還不如死了，還是早一點結束算了。然而，海倫一生度過了八十八個春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲、無語的孤獨歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業于哈弗大學，這是一個多么驚人的成就啊!

來吧!大家和我一起加油吧;做一個像海倫一樣偉大的人吧!

假如給我三天光明創意作文篇6

在夜深人靜的時候，我的房間依然開關燈，我的手上依然捧著出自海倫。凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……

海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受到的只有寧靜。

就在海倫6歲零9個月的時候，安妮·莎莉走進了她的世界，使她的生命又見到了一縷陽光，從此改變了海倫的一生。

知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學習，做人一個對國家有用的人。

海倫是不平凡的，她微笑著來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。

人的一生總會有挫折，就像海倫，她依然樂觀向上，雖然她看不見天空，但她仍然會勇敢地抬起頭，向著幸福，向著新生活，向著明天精彩的生活出發。

我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。

假如給我三天光明創意作文篇7

《假如給我三天光明》這本書的主人公是一位盲人，她的名字叫海倫·亞當斯。

海倫小的時候并不是一位盲人，是因為一場大病才讓她失去了光明，之后耳朵也聽不見了。由于耳朵聽不見了，眼睛也看不見了，這讓海倫學說話就更難了，于是她的父母就找來了一位老師叫安妮·莎莉文。莎莉文老師讓海倫學會了說話和如何知道別人在說什么，這讓海倫可以與人交流了，不過，海倫還是需要莎莉文老師的翻譯?？墒?，海倫非常需要莎莉文老師，所以老師就永遠地陪在了海倫的身邊。后來，海倫有個夢想就是能讓她擁有三天的光明。

如果有了三天的光明，海倫最想去看她親愛的老師和朋友，看著他們的臉，把朋友們的臉記在心中，也會去看臉上帶著天真無邪的嬰兒和狗朋友們，也會去森林讓自己陶醉在自然世界中。三天的時間太短，來不及看所想到的一切，但這些也夠海倫回憶的了。

海倫雖然是一位盲人，但是她在莎莉文老師的陪伴下度過了快樂的生活。通過這本書讓我們了解了盲人的生活，所以我們要珍惜現在的時光，善用眼睛觀察世界。

假如給我三天光明創意作文篇8

近期，我利用課余時間閱讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是美國20世紀盲聾女作家、教育家海倫·凱勒。讀完這本書，使我受益匪淺。

這本書是海倫的自傳體作品，被譽為“世界文學無與倫比的杰作”。這本書主要講了：海倫出生時本來是一個健康的女嬰，但在她19個月大時卻被一場腥紅熱奪去了視力和聽力，接著又喪失了語言表達能力。充滿黑暗的世界讓海倫變的脾氣暴躁、易怒不安，直到七歲那年，家教安妮莎莉文出現在她的世界里，這個盲人姑娘方才改變了糟糕的一生。在莎莉文老師的幫助下，海倫學會了讀書和說話，慢慢嘗試著與人溝通。并在19歲時考入哈佛大學拉德克利夫女子學院，五年后她以優異的成績順利畢業。1906—1921年，海倫頻繁開展各項盲人的教育與服務計劃，并在全美各地巡回演講，積極參與并成立了美國盲人基金會民間組織。與此同時，她也熟練掌握了英、法、德、拉丁、希臘五中文字，先后完成了《我的人生故事》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂觀》等14部作品。海倫。凱勒是人類的驕傲，是我們學習的榜樣。

讀完這本書，我被海倫善良、樂觀，堅韌不拔的意志和與命運抗爭的勇氣深深震撼了。一個失去視力和聽力的人，為了追求自己的夢想，付出常人難以想象的艱辛和努力，那得擁有多么大的毅力啊!而我做為一個四肢健全，生活在21世紀幸福社會里的人，有什么理由不努力學習，努力奮斗呢?

假如給我三天光明創意作文篇9

以前，我一度不想再學習，真的!但一本書給了我很大的動力，那就是《假如給我三天光明》。

從剛上一年級起，我就做好了“十年寒窗苦”的準備，但是隨著年級的增高，教材難度的加深，還有從南京到上海上學的不適應，我的信心已經消磨殆盡。我甚至有了不想再學下去的想法!

一天，我無意中在書架上發現了一本包裝不是太精美的書，它好似經過歲月的洗禮，上面鋪上了一層不是很厚的灰霜，我擦凈書的封面，發現是一本叫《假如給我三天光明》的書，書的名稱好似有強大的磁力，我甚至是迫不及待地打開了書，如饑似渴地讀了起來。

書中的主人翁海倫·凱勒在還是個一歲半的嬰兒時，就是去了聽覺和視覺，命運對她是多么的不公，多么的殘酷!讀到這，我不禁愣了一下，這不像現在的我嗎?看不見學習的動力，更聽不見學習的好處，我不就像她一樣，成了個“可憐蟲”?我是該放棄曾經好學的精神，還是繼續努力學習?想到這，我又繼續讀了下去。結果，我意想不到，海倫·凱勒并沒有選擇做一個永久的“可憐蟲”，她在莎莉文老師的教育幫助下，克服了重重困難，學會了用手指“說話”，并掌握了五種文字!在她的不懈努力下，終于在24歲那年從哈佛大學畢業，為盲人、聾人樹立了很好的榜樣。但她并沒有因此而覺得自我膨脹，而是為世界盲人、聾人事業做更多的貢獻!

讀完整本書，我不禁潸然淚下，海倫·凱勒，這個聽不見，看不著的偉人，她竟然可以靠自己的心靈去看這個世間的愛，用自己的心靈去傾聽這個世間最美妙的聲音!想想我呢?我不過是一兩次的失敗，就放棄學習，這怎么行呢!

從此，我下定決心，一定要想海倫·凱勒那樣，繼續努力地學習下去，因為，我是個看得著，聽得見的正常人!

今年寒假，我又讀了一遍這本書，這次，我又讀懂了好多，其實世上本無難事，就看你是怎樣對待它的，如果只是一再的躲避，那么得到的終歸只是不斷的失敗;如果是不斷的挑戰，努力，得到的就一定是成功!

假如給我三天光明創意作文篇10

今天，我讀了海倫·凱勒的一篇文章《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫·凱勤對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勤想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。

“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勤堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。

有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個體格健全的中學生呢，有著良好的學習條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好?！?/p>

二、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。

有了這篇文章做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加豐富多彩。