我十分敬佩張嘎，他遇事冷靜，不發慌。機靈聰明的他總是能想出好點子。為了救出鐘亮，他和鬼子斗智斗勇……這不都是我們學習的好榜樣嗎?

生活中的張嘎活潑淘氣，下河摸魚，上樹掏鳥樣樣都行;而和鬼子對戰的他就好似換了個人似的，變得勇敢頑強。我要向張嘎學習，做一個遇事勇敢、機靈的人!

這本書也形象的反映了日本鬼子的貪婪、無恥和野蠻，以及當時人們對日本鬼子的痛恨。

歷史上有許多和張嘎一樣的小英雄，如：雨來、王二小。他們和張嘎一樣，擁有著聰明勇敢、冷靜思考的特點。

再仔細一想，這些小英雄大都和我們年齡相仿，可他們都遇事冷靜、認真思考，而我們卻是衣來伸手，飯來張口的小公主、小少爺。那時的環境那么艱苦，幾乎每天都吃不飽穿不暖，卻擁有如此樂觀的精神，我們有什么理由不和他們一樣呢?所以，我一定要向這些小英雄學習!

《小兵張嘎》這本書讓我學到了很多，也讓我懂得了很多。我一定要向張嘎學習，做一個能獨立思考的人!

小兵張嘎作文600字左右篇2

在暑假里，我看了一本抗日小說《小兵張嘎》，這篇故事講述了年僅十三歲的張嘎在奶奶、老鐘叔、老羅叔、區隊長的教導下成為了一名名副其實的八路軍戰士。

那場抗日戰爭，極其殘酷，連兒童都上了戰場，就可見一斑，一位位中華兒女主動參加抗日戰爭，也可見中國人民把敵人趕出去的決心，保衛家鄉和人民的決心。

全篇故事，都在透露張嘎的“嘎”，從對待敵人的嘎，到對待自己人的嘎嗎，刻畫出了一個嘎氣十足的小男孩形象。同時，這嘎中又包含這普通孩子的頑皮不馴，小兵的機智靈活和出身牛犢不怕虎的勇敢，這種嘎是好的，也是難得的，在那個年代在抗日戰爭上戰斗過還能保持這種嘎，這種天真又富有童趣的形象，深深印在讀者心中。

整個故事是被“槍”這個武器串聯起來的。大多數小故事都跟槍有關系，通過槍體現人物的內心世界，表現了人物的成長。從假槍到真槍，槍對張嘎的意義也變得不同。從單純的只是玩具到老鐘叔被捕、奶奶被殺后，就覺得木槍是武器一般。他在上面寄托了復仇的希望。后面拿到了真槍“張嘴燈”時，又慢慢變成了把侵略者趕出去的工具。從老鐘叔送給的“張嘴燈”式玩具手槍到部隊正式發給他配帶自己繳獲的真正的“張嘴燈”手槍，恰好是小說的開頭和結尾，從這里可以看破出“張嘎同志”的真正成長，也可以看出抗日戰爭對普通人的影響。

一次侵略，死了多少人，帶來了多少影響，雖然現在已經進入了和平年代，但也不能忘記，為了不再重復悲劇，我們應該加強自己的能力，從而振興中華。

小兵張嘎作文600字左右篇3

《小兵張嘎》是一部以革命戰爭為題材的兒童小說，作者是徐光耀，講述了一個出生在冀中平原的十三歲少年——張嘎，在老鐘叔、老羅叔、區隊長、奶奶的引導下，英勇抗日，成為一個名副其實的八路軍戰士的過程，作品中流淌著革命英雄主義和愛國主義精神。

主人公小嘎子，是一個富有時代特征的烽火少年，是一個少年英雄。他機智靈敏，英勇無畏，不怕犧牲，但他的一切言行都表現出了一個重要特征——“嘎”。“嘎”這個字在北方方言里是調皮的意思，但是嘎子的“嘎”又多了一份機智和聰明，多了一份勇敢和堅強。

嘎子的“嘎”有時是天真無邪，如嘎子以為自己當了“這么多日子”的“八路軍”就是黨員，非要參加黨的會議;有時又頑皮好勝，如摔跤摔不過別人就張口咬人，為了報復而堵百姓的煙囪。但更多的是與敵人斗爭時的機智靈活，如他巧斗“紅眼兒”。

嘎子是一個集英雄氣概與孩子氣于一身的人物，顯得有血有肉，可親可愛。嘎子第一次遇到“敵人”時，他就來了勁：為了進行報復，他用棗樹上的硬刺扎破了“敵人”的自行車車胎;又忽然想到偵察英雄羅金保曾用掃帚疙瘩繳了漢奸的槍，便拿著自己的木頭槍去繳這個“敵人”的槍，可他哪想到這個“敵人”就是他欽佩的偵察英雄羅金保。在鬼不靈的圍殲戰中，他的“嘎”勁更是酣暢淋漓：為了吸引一部分敵人的注意力，他將一掛“柳條鞭”拴在狗尾巴上點著，弄得雞飛狗跳。

《小兵張嘎》極具感染性，還擁有獨特的魅力，十分值得一讀。