馮五爺-馮驥才閱讀原文

　　他心氣高，可天津衛是商埠，毛筆是用來記帳的，沒人看書，自然也沒人瞧得起念書的。比方說，地上有黃金也有書本，您撿哪樣?別人發財，馮五爺眼熱，腦筋一歪，決意下海做買賣。但此道他一竅不通，干哪行呢?

　　中國人想賺錢，第一個念頭便是開飯館。民以食為天，民為食花錢;一天三頓飯，不吃腿就軟，錢都給了飯館老板。天津的錢又都在商人手里，商界的往來大半在飯桌上。再說，天津產鹽，吃菜口重，寧波菜咸，正合口味。于馮五爺拿定主意，開個寧波風味的館子，便在馬家口的鬧市里，選址蓋房，取名“狀元樓”。擇個吉日，升匾掛彩，燃鞭放炮，飯館開張了。馮五爺身穿藏藍暗花大褂，胸前晃著一條純金表鏈，中印分頭，滿頭抹油，地道的老板打扮，站在大廳迎賓迎客，應付八方。念書的人，講究禮節，談吐又好，很得人緣。再說，狀元樓是天津衛獨一家寧波館，海魚河蝦都是天津人解饞的食品，在寧波廚子手里一做，比活魚活蝦還鮮。故此開張以來，天天坐滿堂，晚上一頓還得“翻臺”，然而賺錢并不多。馮五爺納悶，天天一把把銀錢，賽一群群鳥飛進來，都落到哪兒去了?往后再瞧帳，喲，反倒出了赤字!

　　一日，一個打寧波幫工來的小伙計，抖著膽子告訴他，廚房里的雞鴨魚肉，進到客人嘴里的有限，大多給廚子伙計們截墻扔出去，外邊有人接應。狀元樓有多少錢經得住天天往外扔?

　　馮五爺盛怒之后，心想自己嘛腦袋，《二十四史》背得滾瓜爛熟，能拿這幫端盤子炒菜的沒轍?這就開刀了。除去那個打寧波老家帶來的胖廚子沒動，其余伙計全轟走，斬草除根換一撥人，還在后院墻頭安裝電網，以為從此相安無事，可帳上仍是赤字，怎么回事?

　　又一日，住在狀元樓鄰近一位婆子，咬耳朵對他說，每天后晌，垃圾車一到，一搖鈴鐺，打狀元樓里抬出的七八個土箱子，只有上邊薄薄一層是垃圾，下邊全是鐵皮罐頭、整袋咸魚、好酒好煙。原來內外勾結，用這法兒把東西弄走。這不等于拿土箱子每天往外抬錢嗎?馮五爺趕在一個后晌倒垃圾的時候，上前一查，果然如此。大怒之下，再換一撥人。人是換了，但帳本上的赤字還是沒有換掉。

　　馮五爺不信自己無能。天天到館子瞪大眼珠，內內外外巡視一番，卻看不出半點毛病。文人靠想象過日子，真落到生活的萬花筒里，便是“自作聰明真傻瓜”。狀元樓就賽破皮球，撒氣露風，眼瞅著敗落下來。買賣賽人，靠一股氣兒活著，氣泄了，誰也沒轍。愈少客人，客人愈少;油水沒油，伙計散伙。飯廳有時只開半邊燈了。

　　馮五爺心里只剩下一點不服。

　　再一日，身邊使喚的小僮對他說，外頭風傳，狀元樓里最大的偷兒不是別人，就是那個打老家帶來的胖廚子。據說他偷癮極大，無日不偷，無時不偷，無物不偷，每晚回家必偷一樣東西走，而且偷術極高，絕對查看不出。馮五爺不肯相信，這胖廚子當年給自己父親做飯，胖廚子的父親給自己爺爺做飯，他家的根早扎在馮家了。倘若他是賊，誰還會不是賊?

　　但是，馮五爺究竟干了兩年的買賣，看到的假笑比真笑多，聽到的假話比真話多，心里也多了一個心眼兒了。當日晚上，狀元樓該關燈閉門時候，馮五爺帶著小僮到飯館前廳，搬一把藤椅，撂在通風處，仰面一躺，說是歇涼，實是捉賊。

　　等了不久，胖廚子封上爐火，打后頭廚房出來，正要回家。他光著腦袋一身肉，下邊只穿一條大白褲衩，趿拉一雙破布鞋，肩上搭一條汗巾，手提一盞紙燈籠。他瞅見老板，并不急著脫身離去，而是站著說話。那模樣賽是說：“您就放開眼瞧吧!

　　馮五爺嘴里搭訕，一雙文人的銳目利眼卻上上下下打量他，心中一邊揣度——這光頭光身，往哪兒藏掖?破鞋里也塞不了一盒煙呵!燈籠通明雪亮，里頭放點嘛也全能照出來。褲衩雖大，但給大廳里來回來去的風一吹，大腿屁股的輪廓都看得清清楚楚，還能有嘛?是不是搭在肩上那條擦汗的手巾里裹著點什么?心剛生疑，不等他說，胖廚子已把汗巾從肩上拿下，甩手扔給小僮，說道：“外邊都涼了，我帶這條大毛巾做什么，煩你給搭在后院的晾衣繩上吧!”說完辭過馮五爺，手提燈籠，大搖大擺走了。

　　馮五爺叫小僮打開毛巾，里頭嘛也沒有，差點冤枉好人。

　　可是轉天，這小僮打聽到，胖廚子昨晚使的花活，在那燈籠上。原來插洋蠟的燈座不是木頭的，而是拿一塊凍肉鏇的，這塊肉足有二斤沉!可人家居然就在馮五爺眼皮子底下，使燈照著，大模大樣提走了，真叫絕了!

　　馮五爺聽罷，三天沒說話，第四天就把狀元樓關了。有人勸他重返文苑，接著念書，他搖頭嘆息。念書得信書。他連念書的人能耐還是不念書的人能耐都弄不清，哪還會有念書的心思?

　　【注】[翁伍章]嘉慶間廣州象牙球雕刻名家。其牙球雕刻極為工巧，世代家傳，現已傳到其孫翁榮標，而球層已達45層。

　　馮五爺-馮驥才閱讀題目

　　(1)下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)( )( )

　　A.小說善于創設沖突矛盾。狀元樓自開張以來，天天坐滿堂，晚上一頓甚至還得“翻臺”，但是卻賺錢并不多，這樣的矛盾設置推動了情節的發展，引出了下文。

　　B.小說語言生動活潑、帶有地方特色。文中多次使用比喻、擬人的修辭手法以 及一些天津方言詞語。

　　C. 馮五爺從人的本能、天津居民結構、品味習慣等角度考慮，選擇開寧波風味的飯館，說明馮五爺有很強的經商能力。

　　D.胖廚子的穿著打扮以及他與馮五爺說話、將汗巾扔給小僮的動作是為了表明自己的清白，但這恰恰暗示了他狡猾好偷的本性。

　　E.馮五爺得知真相后三天沒說，是因為胖廚子辜負了他的信任，讓馮五爺覺得沒有什么人可以靠得住了。

　　(2)小說中“馮五爺”這一形象具有什么特點?請簡要概述。(6分)

　　(3)小說首段詳細地介紹了馮五爺及其家庭背景，作者這樣安排有什么作用?(6分)

　　(4)小說結尾部分說“念書得信書。他連念書的人能耐還是不念書的人能耐都弄不清，哪還會有念書的心思”，你怎么理解?請結合小說內容談談你的看法。(8分)

　　馮五爺-馮驥才答案解析

　　11(1)答A給3分，答D給2分，答C給1分;答B、E不給分。(C.馮五爺選擇開寧波風味的飯館，只能說明他有一些經商的眼光，至于說“有很強的經商能力”就不太準確。B.“使用比喻、擬人的修辭手法”說法有誤，文中沒有用擬人。E.對原因的解說牽強，根據上文分析，馮五爺是因為被胖廚子當面欺侮卻蒙在鼓里而深受打擊。)

　　(2)馮五爺形象特點：①文質彬彬，天資聰穎，才華出眾 ②盲目跟風，迷失自我。馮五爺擅長舞文弄墨，文才不凡，但他看見別人發財，就決意要經商，從而導致失敗 ③懵懂無知，自作聰明。馮五爺自恃有念書人的能耐，動輒開除員工，親力親為巡查，親自參與捉賊，但是一點效果都沒有，其實他對經商“一竅不通”。 ④對人失察，養虎為患。馮五爺依據胖廚子的小報告轟走其余伙，卻看不透胖廚子當面作賊者的真相，最后禍害自己。(每答出一點給2分，答對三點即給滿分)

　　(3)這樣安排的作用：①豐富了文章內容，使馮五爺的人物形象更加豐滿

　　②交代馮五爺一家人不是經商就是讀書，為后文馮五爺棄文從商做鋪墊。

　　③交代馮五爺的文采過人，與他后文的經商形成鮮明對比，凸顯小說主題。(每答出一點給2分)

　　(4)參考答案：①讀書人應把讀書當做自己的信仰，既然選擇了讀書，就要堅持下去并不受外界物欲的干擾，在精神世界的追求中矢志不移。②文中的馮五爺之所以到最后連讀書的人能耐還是不讀書的人能耐都分不清楚，就是因為家境變遷、環境影響而棄文從商從而陷入了無奈和迷惑的悲劇之中。③我們現在所處的時代飛速發展，物欲膨脹，但我們不能像馮五爺那樣放棄了自己的精神追求，我們應不浮躁、不跟風，始終保持自己精神世界的獨立和潔凈。④小說中狀元樓里的伙計們看似比馮五爺能耐，但是這種雞鳴狗盜的小聰明是君子所不齒的，我們應摒棄不良習性，為人光明磊落。(每答出一點給2分，言之成理即可)

　　(每點2分)