語文卷中的現代文閱讀試題聚焦學科素養,貼近考生生活實際,具有開放性與探究性,尊重了學生的個性化閱讀體驗。下面是學習啦小編為大家整理的丟草繩-楊武平閱讀練習及答案，供大家分享。

　　丟草繩-楊武平閱讀原文

　　小時候，每年的夏天，體弱多病的我，總要生上那么幾天的瘧疾。多少年來，我對夏天難以忘懷，總懷有一種畏懼的情緒。患了瘧疾，多半是聽之任之，家里沒錢給我找醫生。

　　有一年的夏天，我病得特別厲害，時間又拖得特別長，母親心急如焚，人明顯地憔悴了，眼睛也紅紅的，大約是哭過了。

　　后來，母親不知在何處打聽到一個“好辦法”，說是讓生瘧疾的人，找一根草繩系在腰間，過上一夜后，第二天早上，將那草繩解下來丟在路口，如果有人從草繩旁邊經過，那么，這人就會帶走草繩上的瘧疾，而原來生瘧疾的人就會好了。

　　得到這樣的“好辦法”，母親并沒有露出喜色，反而更加唉聲嘆氣了：都是鄉里鄉親的，讓誰帶去也不忍心啊!但看到我被瘧疾病折磨得奄奄一息的樣子，母親終究還是違著良心按那方法做了。

　　記得那天晚上，母親一邊給我系著草繩，一邊還心事重重地說：“你這個病秧子，咋就這般累人!”我知道，母親之所以呵斥我，其實是因為她的心里很矛盾。

　　一個不眠之夜過后。天色還沒有完全亮，母親就將我腰間的草繩解下，然后，趁著朦朧的夜色，匆匆地丟在一條并不很遙遠的鄉間小路上。丟下草繩后，母親便逃也似的回來。

　　到家母親還喘著粗氣。過了好一會，母親才定下神來。她輕輕地安撫著我：“沒事了，媽已為你丟了草繩……”

　　然而，非常不爭氣的是，雖然母親為我丟了草繩，但我的病并沒有因此好轉，反倒燒得越來越厲害了。這不由得使母親更加失望和惶恐起來。

　　一天，在我迷迷糊糊發著燒，無力地躺在床上的時候，鄰居家有位叫“三姨”的來看望我。坐在床沿，三姨用手摸了摸我滾燙的額頭，心疼地說：“這伢子，真是遭罪!”母親也就越加悲嘆了，母親說：“在往日，生上幾天也就好了，這趟都拖了這么多天，還沒有見好的樣子，真不曉得是怎么弄的!”然后，母親就開始抹起淚來。

　　三姨的眼也紅紅的，她沒提看病的事，她知道母親沒錢。“你給他丟過草繩了嗎?”過了一會，三姨問。母親顯得很不好意思，說：“丟過了，但是沒用，你看這伢子還是這樣病著。”

　　三姨問母親將草繩丟在了什么地方。母親告訴了她。三姨拍了一下腿說：“你怎么將草繩丟在那里呢，那條小路根本就沒人走的，沒人走，怎么能帶走伢子的病呢?”母親這才恍然大悟起來。三姨沒有再說什么，她與母親都望著躺著的我。

　　三姨從我家離開的時候已近黃昏，落日的余暉將鄉村照得金黃金黃。母親將三姨送出屋，說了些客套話，然后，返身回到屋里為我敷了熱毛巾，倒了一杯開水，出去了。

　　母親是打算去菜園掐一些菜回來做飯的，但很偶然的一瞥，母親怔住了。母親發現，剛剛由我家走出去的三姨，正快步朝著母親丟草繩的那條小路上走去……

　　提著空空的竹籃，呆呆地立在菜園里，母親的臉上淌出了許多淚花。

　　后來，母親就常常對我嘮叨起這件“丟草繩”的事情。我也常常想起那個令人難忘的夏天，想起那個并不是我嫡親的三姨。

　　(選自《文匯報》 作者：陳傳榮 原文有刪改)

　　丟草繩-楊武平閱讀題目

　　1.怎樣理解結尾處的“難忘”在文中的含義?

　　2.文中說“母親這才恍然大悟起來”，是因為“母親”不知道“那條小路根本就沒人走”嗎?請結合全文作具體分析。

　　丟草繩-楊武平答案解析

　　1.既指“難忘”母親對患病的“我”的疼愛和嫁“病”于人的不忍，也指“難忘”三姨為了帶走“我”的病甘冒生病危險的善心。

　　2.不是的。理由有三：

　　①“母親”在得到“丟草繩”這個辦法時就唉聲嘆氣，她不忍心為了自己的孩子病愈而讓鄉親帶去瘧疾。

　　②“母親”在準備為我“丟草繩”時，心里很矛盾，既心疼被瘧疾折磨得奄奄一息的“我”，又不忍心鄉里鄉親帶去瘧疾。

　　③母親在為“我”“丟草繩”時，并未有意選擇一條鄉親們必走的路口，而是將它隨意地丟在了一條并不很遠的鄉間小路上。