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北史柳虬傳文言文閱讀題及答案

時(shí)間: 思晴2 閱讀理解

  《北史·柳虬傳》文言文閱讀原文

  柳虬,字仲盤,河?xùn)|解人也。虬年十三,便專精好學(xué)。時(shí)貴游子弟就學(xué)者,并車服華盛,唯虬不事容飾。遍受《五經(jīng)》, 略通大義,兼涉子史,雅好屬文。孝昌中,揚(yáng)州刺史李憲舉虬秀才,兗州刺史馮俊引虬為府主簿。樊義為揚(yáng)州刺史,乃以虬為揚(yáng)州中從事, 加鎮(zhèn)遠(yuǎn)。非其好也,并棄官還洛陽(yáng)。屬天下喪亂,乃退耕于陽(yáng)城,有終焉之志。

  大統(tǒng)三年,馮翊王元季海、領(lǐng)軍獨(dú)孤信鎮(zhèn)洛陽(yáng)。于時(shí)舊京荒廢人物罕存唯有虬在陽(yáng)城裴諏在潁川信等乃俱征之以虬為行臺(tái)郎中諏為北府屬并掌文翰。時(shí)人為之語(yǔ)曰:“北府裴諏,南府柳虬。”時(shí)軍旅務(wù)殷,虬勵(lì)精從事,或通夜 不寢。季海常云:“柳郎中判事,我不復(fù)重看。”四年入朝,周文帝欲官之,虬辭母老,乞侍醫(yī)藥,周文許焉。又為獨(dú)孤信開(kāi)府從事中郎。信出鎮(zhèn)隴右,因?yàn)榍刂荽淌罚则盀槎抉R。雖處元僚,不綜府事,唯在信左右談?wù)摱选R蚴挂?jiàn)周文,被留為丞相府記室。追論歸朝功,封美陽(yáng)縣男。

  虬以史官密書善惡,未足懲勸,乃上疏曰:“古者人君立史官,非但記事而已, 蓋所為鑒誡也。伏惟陛下則天稽古,勞心庶政,開(kāi)誹謗之路,納忠讜之言。” 事遂施行。除秘書丞。舊丞不參史事,自虬為丞,始令監(jiān)掌焉。 遷中書侍郎,修起居注。時(shí)人論文體者,有今古之異。虬又以為時(shí)有古今,非文有古今,乃為《文質(zhì)論》。

  虬脫略人間,不事小節(jié),弊衣蔬食,未嘗改操。人或譏之。虬曰:“衣不過(guò)適體,食不過(guò)充饑,孜孜營(yíng)求,徒勞思慮耳。”恭帝元年冬卒,時(shí)年五十四。贈(zèng)兗州刺史,謚曰孝。有文章數(shù)十篇,行于世。

  (選自《北史·柳虬傳》,有刪改)

  《北史·柳虬傳》文言文閱讀題目

  13.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )

  A.于時(shí)舊京荒/廢人物罕存/唯有虬在陽(yáng)城/裴諏在潁川/信等乃俱/征之以虬為行臺(tái)郎中/諏為北府屬/并掌文翰/

  B.于時(shí)舊京荒/廢人物罕存/唯有虬在陽(yáng)城/裴諏在潁川/信等乃俱征之/以虬為行臺(tái)郎中/諏為北府屬/并掌文翰/

  C.于時(shí)舊京荒廢/人物罕存/唯有虬在陽(yáng)城/裴諏在潁川/信等乃俱征之/以虬為行臺(tái)郎中/諏為北府/屬并掌文翰/

  D.于時(shí)舊京荒廢/人物罕存/唯有虬在陽(yáng)城/裴諏在潁川/信等乃俱征之/以虬為行臺(tái)郎中/諏為北府屬/并掌文翰/

  14.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )

  A.《五經(jīng)》是儒家典籍《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《大學(xué)》《周易》《春秋》的合稱。

  B.史官是記錄和編纂歷史的官員,職責(zé)是記錄國(guó)家大事、人物生平和帝王言行等。

  C.“陛”有時(shí)特指帝王宮殿的臺(tái)階。“陛下”在文中是對(duì)皇帝的尊稱。

  D.元年,可以指帝王即位的第一年,也可以指帝王改換年號(hào)的第一年,還有其他含義。

  15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.柳虬崇尚簡(jiǎn)樸,不慕高官厚祿。他不注重打扮,也不追求車馬衣服華麗整齊;他進(jìn)入官場(chǎng),卻非其所好,棄官回了洛陽(yáng)。

  B.柳虬辦事盡職盡責(zé),得到賞識(shí)。他應(yīng)對(duì)繁忙的事務(wù),勤于職守,得到元季海的夸贊;他在獨(dú)孤信手下得到重用,被其封為美陽(yáng)縣男。

  C.柳虬積極建言,廣開(kāi)言路。他認(rèn)為設(shè)立史官是為了借鑒警戒,朝廷應(yīng)該發(fā)揮史官的作用;他希望皇上關(guān)心政務(wù),廣納忠言。

  D.柳虬為人灑脫,堅(jiān)守節(jié)。他做事率性而為,不拘小節(jié);面對(duì)別人的譏笑,他堅(jiān)持自己的主張,始終穿破衣吃粗飯。

  16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)屬天下喪亂,乃退耕于陽(yáng)城,有終焉之志。

  (2)周文帝欲官之,虬辭母老,乞侍醫(yī)藥,周文許焉。

  《北史·柳虬傳》文言文閱讀答案

  13.D

  14.A

  15.B

  16.(1)當(dāng)時(shí)正值天下動(dòng)亂,于是抽身隱退在陽(yáng)城種田,有在此安身終老的志向。

  (2)周文帝準(zhǔn)備任命他擔(dān)任官職,柳虬以母親年老而推辭,并請(qǐng)求回家侍奉母親醫(yī)藥,周文帝應(yīng)允了他。

  【解析】

  13.

  試題分析:本題考查學(xué)生的斷句能力。首先結(jié)合語(yǔ)境理解劃線句的意思,“于時(shí)舊京荒廢/人物罕存/唯有虬在陽(yáng)城/裴諏在潁川/信等乃俱征之/以虬為行臺(tái)郎中/諏為北府屬/并掌文翰”,解答此句,應(yīng)先結(jié)合文本理解其大意,“當(dāng)時(shí)這個(gè)舊京城之地已經(jīng)荒廢,有名望的人才已經(jīng)很少了,只有柳虬在陽(yáng)城,裴詉在穎川。獨(dú)孤信等人于是將他們都征召前來(lái),任用柳虬為行臺(tái)郎中,裴讖為都督府屬,一起典管信札文書”;可以抓專有名詞“虬”“陽(yáng)城”“裴諏”“潁川”“信”“行臺(tái)郎中”“北府屬”;其中“荒廢”是詞組,不能斷開(kāi),排除AB兩項(xiàng);“虬為行臺(tái)郎中”“諏為北府屬”,這是對(duì)二人的任命;后面“并掌文翰”,是說(shuō)二人共同長(zhǎng)官書信等文字材料,排除C。原文標(biāo)點(diǎn)為“于時(shí)舊京荒廢,人物罕存,唯有虬在陽(yáng)城,裴諏在潁川。信等乃俱征之,以虬為行臺(tái)郎中,諏為北府屬,并掌文翰。”

  【考點(diǎn)定位】理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。

  【名師點(diǎn)睛】給文言文斷句時(shí)要注意發(fā)語(yǔ)詞,句末語(yǔ)氣詞和謂語(yǔ)的確定。一般情況下,發(fā)語(yǔ)詞前、句末語(yǔ)氣詞后要停頓,并列成分之間也須要停頓。分析謂語(yǔ),謂語(yǔ)如果是形容詞,謂語(yǔ)后可停頓。如果是動(dòng)詞,賓語(yǔ)后可以停頓。同時(shí)還要注意結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱,省略、對(duì)偶、反復(fù)等修辭。特別注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關(guān)鍵詞。

  14.

  試題分析:回答此類題目,必須熟記文學(xué)名著的主要內(nèi)容,區(qū)分文學(xué)常識(shí)的概念,仔細(xì)察看題干中的修飾限制成分。A項(xiàng),《大學(xué)》應(yīng)為《禮記》。《大學(xué)》為四書之一。

  【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。

  【技巧點(diǎn)撥】備考時(shí)要積累名著、名篇作者、時(shí)代、國(guó)別、文學(xué)形象、作品主題等文學(xué)常識(shí)。解答此道題目,需要逐項(xiàng)審讀,按照自己積累的有關(guān)知識(shí),判斷相關(guān)內(nèi)容,是否正確;要注意各項(xiàng)表述中有關(guān)作品同作者、年代是否一致。

  15.

  試題分析:本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。B項(xiàng),“他在獨(dú)孤信手下得到重用,被其封為美陽(yáng)縣男”錯(cuò),他不是被獨(dú)孤信封為美陽(yáng)縣男的。

  【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。

  【名師點(diǎn)睛】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是:①抓住題干,讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí),須讀全、讀準(zhǔn)題干,切忌走馬觀花。所謂讀全,就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析;所謂讀準(zhǔn),就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求,看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的,是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解,才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文,查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職,人物的行為、實(shí)效方面,應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處,要有借題解文的意識(shí)。比如本題,選項(xiàng)B源自文章第二段,文中的表述是“因使見(jiàn)周文,被留為丞相府記室。追論歸朝功,封美陽(yáng)縣男”,意思是“因?yàn)槿问拐呷氤?jiàn)周文帝,被留下任丞相府記室參軍。追加評(píng)論他歸附朝廷的功勞,被封為美陽(yáng)縣男”。

  16.

  試題分析:本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。第一句中,屬,正值;終,安身終老;志,志向;“焉”,兼詞,于此。第二句中,官,名詞作動(dòng)詞,任命擔(dān)任官職;辭,以……為托詞推辭;焉,代詞,他。

  【考點(diǎn)定位】翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。

  【技巧點(diǎn)撥】本題首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式。最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”;對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”;對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”;對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè),有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。

  《北史·柳虬傳》文言文參考譯文

  柳虬,字仲盤,是河?xùn)|郡解縣人。柳虬十三歲時(shí),便專心一志愛(ài)好學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)貴家子弟從師學(xué)習(xí)的人,都是車馬衣服華麗整齊,只有柳虬不注重儀容服飾。他遍讀《五經(jīng)》,粗通要旨,另外也涉獵諸子著述和史書,平素喜歡寫作。北魏孝昌年間,揚(yáng)州刺史馮俊舉薦柳虬任他的刺史府主簿。樊義任揚(yáng)州刺史時(shí),就任用柳虬為揚(yáng)州中從事,加位鎮(zhèn)遠(yuǎn),這不是柳虬的愛(ài)好,一并放棄官職回到京師洛陽(yáng)。當(dāng)時(shí)正值天下動(dòng)亂,于是抽身隱退在陽(yáng)城種田,有在此安身終老的志向。

  西魏大統(tǒng)三年,馮翊王元季海、領(lǐng)軍獨(dú)孤信鎮(zhèn)守洛陽(yáng)。當(dāng)時(shí)這個(gè)舊京城之地已經(jīng)荒廢,有名望的人才已經(jīng)很少了,只有柳虬在陽(yáng)城,裴詉在穎川。獨(dú)孤信等人于是將他們都征召前來(lái),任用柳虬為行臺(tái)郎中,裴讖為都督府屬,一起典管信札文書。當(dāng)時(shí)的人為他們編了兩句話:“北府裴諏,南府柳虬。”當(dāng)時(shí)軍隊(duì)事務(wù)繁忙,柳虬振奮精神勤于職守,有時(shí)甚至整夜不睡覺(jué)。元季海常常說(shuō):“柳郎中辦理的文書案件,我不再重新審查。”大統(tǒng)四年,入京朝見(jiàn),周文帝準(zhǔn)備任命他擔(dān)任官職,柳虬以母親年老而推辭,并請(qǐng)求回家侍候母親醫(yī)藥。周文帝應(yīng)允了他。后來(lái)又任獨(dú)孤信的開(kāi)府從事中郎。獨(dú)孤信出京鎮(zhèn)守隴西,又兼任秦州刺史,任用柳虬都督府和刺史府司馬。柳虬雖居幕僚之職,但不具體管理兩府事務(wù),只在獨(dú)孤信身邊交談議論而已。因?yàn)槿问拐呷氤?jiàn)周文帝,被留下任丞相府記室參軍。追加評(píng)論他歸附朝廷的功勞,被封為美陽(yáng)縣男。

  柳虬認(rèn)為史官秘密書寫善事惡行,尚不足以貶斥壞人獎(jiǎng)勵(lì)好人。于是上奏疏說(shuō):“古代君主設(shè)立史官,不只是記錄事實(shí)而已,而是為了借鑒懲戒。希望陛下能效仿上天,考察古代事跡,關(guān)心國(guó)家各種政務(wù),開(kāi)通讓人指斥朝政的道路,接納忠誠(chéng)正直的言論。”事情就按照他的建議施行,柳虬被任命為秘書丞。以前秘書丞不參與修史事務(wù),自從柳虬擔(dān)任秘書丞,才讓秘書丞監(jiān)管修史。升任中書侍郎,編修起居注。當(dāng)時(shí)討論文章體裁的人認(rèn)為,文章體裁有古今的不同。柳虬又認(rèn)為只是時(shí)間有古今之別,不是文章有古今之別,于是就寫了《文質(zhì)論》。

  柳虬在人群中不受拘束,不拘小節(jié),穿破衣服吃粗飯,未曾改變操守。有人譏笑他。柳虬說(shuō):“穿衣服不過(guò)是合身,吃飯不過(guò)是為了充饑。刻意不倦地去經(jīng)營(yíng)追求,是空費(fèi)心力去思索考慮啊。”西魏恭帝元年冬天去世,享年五十四歲。追贈(zèng)為兗州刺史。謚號(hào)是孝。有文章數(shù)幾十篇流傳于世間。


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