《夜航船》閱讀原文

　　②長大以后，夜航船不再神秘，我已無數次在長江上夜行。在相當長的一段時間里，我是天天坐輪渡船上班下班的，常常馳行在破曉的夜色和漸濃的暮色中，借著船上昏黃的燈光看書，夜航的里程，是一頁又一頁書的里程。我在渡船上讀了很多很多的書，直到讀到一本書也叫《夜航船》，才又喚起我對夜航船的迷戀和沉思。

　　③那是明代大學者張岱的《夜航船》，是一部令人驚嘆的古文化的百科全書。他在書中斷言：天下學問，惟夜航船中最難對付。他講述了一個書生和一個和尚的故事，在狹窄的船艙里，和尚曾因書生高談闊論而畏懾，又因書生的無知而大膽伸腳。他以“夜航船”為書名，其旨意令人深思，也使我對那古老的吳山越水中馳行的夜航船產生了濃厚的興趣。與長江上的鐵輪相比，那木船橈聲當然富有傳統的詩意，展示著一種令人品味的文化陳跡。

　　④有一年秋天，我終于坐上了從杭州到蘇州的夜航船。在古老的運河里，在深沉的夜色中，木船就像一個懷舊的老人，緩緩地追尋著發黃的陳跡。雖然這是機動船，噠噠噠的馬達聲會打破懷古的幽情，但你仍可通過那剪影似的小橋小鎮，想起歷代江南才子吟詠的詩詞和故事。這條河流沉淀著太多的文思，使任何一只船都像一個溫柔的手指，撫摸著一行詩、一行典麗的漢字。

　　⑤然而，我還是喜歡長江上的夜航船，這不僅僅是出于對家鄉的偏愛。在無邊的大海上夜行，你會有一種茫然的漂泊感，會產生“我從哪里來?我到哪里去?”的惶惑。在小河中夜行，你又會感到生命的逼仄和拘謹。只有在浩蕩的長江上，你才會更美妙地體會到夜航的樂趣，有一種掌握著自己的命運又放膽漂泊的感覺。你知道你是順水而下或逆流而上，兩邊的岸離你既近又遠，你可穿行在高峽夾峙的一線激流中，也可飄蕩在豁然開闊的萬頃碧波里。當夜深無人你獨自撫欄，看天上的星星與兩岸時隱時現的燈火交融在一起，你還會想到，此時是不是有一個孩子趴在窗口，像當年的你一樣看夜航船，看他的夢呢?

　　⑥當然，夜航船的最大好處還是讀書。不論是短途還是長途的夜航船，你都會在寧靜的漂流中情不自禁地捧起一本書來。在這沒有顛簸的旅行中，在水流和夜色把你隔絕成一個島的時光里，在悠閑的氛圍中，你讀書會比平時更加投入也更加愉悅。于是，你無形中就到達了某個港口，那不僅是船的到達，還有書帶給你的某種感悟的到達。

　　⑦對于習慣靜夜工作的人，“夜航船”是一種美麗的象征。我們在夜色中執著地航行著，寫詩的筆、在音樂中起伏的指揮棒、對烈焰揮舞的鋼釬，甚至清潔工的掃帚，都會使我們想起槳，劃動時光之浪的槳。我們就這樣不停地到達，也不停地出發，夜航在生命的河流上。于是夜就充滿了創造，充滿了活力，充滿了遐思和夢想，使每一個看見夜航船燈火的人，都不再寂寞，不再孤獨，都想追著那燈火而去，去漸漸明亮起來的遠方……

　　《夜航船》閱讀題目及答案

　　7.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是(3分)

　　A.文章以“對住在江畔河邊的人來說，夜航船是一幅看厭了的風景”開篇，欲揚先抑，為下文表達我對夜航船的情感態度做鋪墊。

　　B.三、四兩段插入有關張岱《夜航船》和自己坐船經歷的敘寫，既豐富了文章內容，又通過對比賦予夜航船文化意蘊，表現主題。

　　C.文章多次寫到在夜航船上讀書的經歷，既前后照應，又與“夜航船”構成一明一暗兩條線索，意在表達在夜航船上讀書的感悟和啟示。

　　D.文章運用了擬人、比喻手法，如用“熟睡”寫夜晚的長江、把木船比作懷舊的老人等，形象生動，表達了對長江的懷念之情。

　　答案：A(B項“通過對比賦予夜航船文化意蘊”錯，沒有對比。C項“構成一明一暗兩條線索”錯。D項“表達了對長江的懷念之情”錯)

　　8.第五段，作者說“我還是喜歡長江上的夜航船”，原因是什么?請簡要概括。(5分)

　　答：①能給我溫暖的安慰和神秘的向往;②讓人產生懷古的幽情;③對家鄉的偏愛;④讓人產生掌握自己命運又放膽漂泊的感覺;⑤在船上讀書能帶給人某種感悟的到達。(一點1分)

　　9.文章以“夜航船”為題有什么作用?請簡要分析。(6分)

　　答：①從文章結構看，“夜航船”是貫穿全文的線索，串起作者由夜航船引發的回憶和遐想。②從主題表現看，抒發對長江上的夜航船的喜愛之情，并賦予夜航船象征意義，表達生命的河流上不斷創造、不斷追求的主旨。③從表達效果看，賦予夜航船文化內涵，夜航船成了一種文化符號，帶給人審美愉悅。

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