杭州中考語文文言文專練題及答案

時(shí)間：2024-02-19 05:52:52 焯杰2 閱讀理解

　　杭州中考文言文專練閱讀原文

　　與義容狀儼恪，不妄笑言，平居雖謙以接物，然內(nèi)剛不可犯。其薦士于朝，退未嘗以語人，士以是多之。尤長于詩，體物寓興，清邃紆馀，高舉橫厲，上下陶、謝、韋、柳之間。嘗賦《墨梅》，徽宗嘉賞之，以是受知于上云。

　　【注】：①上舍甲科：宋代太學(xué)分外舍、內(nèi)舍和上舍，學(xué)生可按一定的年限和條件依次而升。甲科，唐宋科舉考試中進(jìn)士分甲乙科。②符寶郎：官名，掌管玉璽、金銀等牌。③提舉：掌管。④梓宮：皇帝、皇后的棺材。

　　9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

　　A.與義天資卓偉，為兒時(shí)已能作文卓：優(yōu)秀

　　B.致名譽(yù)，流輩斂衽致：獲得

　　C.會(huì)宰相有不樂與義者樂：愿意

　　D.以是受知于上云知：賞識(shí)

　　10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

　　A.又以顯謨閣直學(xué)士提舉江州太平觀 B.則無可還之理

　　夫夷以近，則游者眾五畝之宅，樹之以桑

　　C.其薦士于朝 D.尤長于詩

　　吾其還也設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧

　　11.下列句子中，全都能直接表現(xiàn)陳與義品行才學(xué)的一組是

　　①累遷太學(xué)博士，擢符寶郎②召為給事中，駁議詳雅

　　③宜便進(jìn)兵，恐他時(shí)咎今日之失機(jī)④平居雖謙以接物，然內(nèi)剛不可犯

　　⑤三月，從帝如建康⑥嘗賦《墨梅》，徽宗嘉賞之

　　A.①③⑤ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①②⑥

　　12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

　　A.陳與義的先祖居住在京兆郡，從他的曾祖父陳希亮才開始遷到洛陽，故陳與義是洛陽人。

　　B.金人攻入汴京之后，高宗南遷，陳與義到襄漢一帶躲避戰(zhàn)亂，輾轉(zhuǎn)湖湘等地，過了嶺嶠。

　　C.陳與義的詩歌清幽深遠(yuǎn)，曲折有致，高遠(yuǎn)超邁，縱橫凌厲，成就高于陶、謝、韋、柳。

　　D.陳與義容貌莊嚴(yán)恭敬，不茍言笑，他曾向朝廷舉薦賢才卻不聲張，很受讀書人的贊譽(yù)。

　　13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)七年正月，參知政事，唯師用道德以輔朝廷，務(wù)尊主威而振綱紀(jì)。(5分)

　　譯文：____________________________________________________

　　(2)若和議成，豈不賢于用兵;萬一無成，則用兵必不免。(5分)

　　譯文：___________________________________________________

　　9. C(“樂”應(yīng)為“喜歡、賞識(shí)”)

　　10. B(A項(xiàng)“以”分別為“介同,憑借”與“連詞，并且”;B項(xiàng)“之”均為結(jié)構(gòu)助詞，譯為“的”;C項(xiàng)“其”分別為“代詞，他”與“語氣副詞，表祈使語氣”;D項(xiàng)“于”分別“介詞，引進(jìn)對(duì)象，

　　不譯”與“介詞,在，表處所”)

　　11. B(①陳述陳與義的官和升遷,才學(xué)出眾;③是丞相趙鼎所言;⑤陳述陳與義跟從皇帝回到臨安)

　　12. C(應(yīng)是風(fēng)格與成就在陶、謝、韋，柳之間)

　　四、(24分)

　　13.(1)紹興七年正月，任參知政事，只尊奉道德來輔佐朝廷.致力于尊崇君主威望來振作綱常法紀(jì)。(落實(shí)“師”“以••“輔”“務(wù)”“振”等字的翻譯.保持語句通暢，共5分)

　　(2)如果和議成功，難道不比戰(zhàn)爭好嗎?萬一和議不成功，那么一定免不了動(dòng)武。(落實(shí)•‘若”“豈”“賢”“無成”等字的翻譯，保持語句通暢,共5分)

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