栗子樹的故事閱讀原文

　　一個多年的森林之夢卻圓在了這里。這里有松柏、楓樹，還有銀杏、榆樹、柞木和樺木等。它們有著生命的一切美好特征，親和真實、寧靜安閑，有氣勢卻不逼人。無數棵參天大樹在天空授起手臂，夏天茂密，秋天濃郁，冬天疏朗。在春天勃發的天真中，有的還會意外地放出一樹花朵。尤其是無所不在的老橡樹，像是活的歷史，也像是你永遠可以傾訴的老人。森林的四季變換給我們帶來視覺的豐富，更在無形中為我們平衡情緒，啟迪悟性，撫慰心靈，成為人與未知神靈之間的一種奇特溝通。我們慶幸自己能夠擇林而居，更是慶幸這里絕大部分自然景觀還沒有遭遇人的大筆涂改。

　　然而不久就發現，其實我們并沒有看到過美國東部最壯美的森林景觀。

　　從遠古開始，直到一百年前，美國東海岸大片的土地上，都生長著巨大的美洲栗樹。移民先驅們來到這里時，滿山遍野地長著幾百年樹齡的果樹。人們說，松鼠們只需在粟樹的枝頭跳躍，就可以輕松地從南方的佐治亞跳到紐約，爪子都不用沾地。初夏的晚風吹過，山民們系在河邊的獨木舟里，就盛滿了婆娑落下的粟花，回頭望去，整個山頂都如積雪一般，覆著乳白色的華蓋。

　　美洲粟樹為移民們提供越冬的最基本保障——粟子。在收獲季節，從各地運來的新鮮粟子、烤粟子，擺滿了大城市街頭的小攤小鋪。漸漸地，這里的人也開始砍伐粟樹，做家具，還用它建房，甚至做鐵路的枕木。當然，由于美洲粟樹資源的豐厚，相對來說移民數量還不多，他們的砍伐還遠沒有達到破壞森林面貌的地步。

　　大凡移民都有同樣的經驗：歷盡艱辛，溫飽之后，思鄉之情油然而生。他們開始千方百計地尋覓感情慰藉，把家鄉的東西一絲一縷、一草一木地向他們新的家園移過來。北美的移民也不例外。在我們這里，就有一種叫做“沙薩弗萊沙”的樹，因為法國人習慣用它的根泡茶，法國裔的移民就孜孜不倦地向北美移栽這種樹苗，以此治療他們的鄉愁。

　　于是，由于同樣的原因，亞洲的栗樹也就涉過大洋，進入了美洲。

　　1904年，人們驚訝地發現，一棵巨大的美洲粟樹開始枯萎。不久，美國東部的栗樹相繼開始枯萎和死去。植物病理學家很快發現，這是由亞洲移植的栗樹所攜帶的一種霉菌而致。亞洲栗樹對這種霉菌有很強的抗病力，美洲栗樹對此卻毫無抵抗能力。當時的科學家沒有任何辦法遏制這種霉菌的擴散。短短幾十年，到上世紀50年代，美國東部地區900萬英畝森林中的主要品種——美洲粟樹，事實上已經全部被滅絕了。

　　又經過四十年，我們來到這里，美國東部的美洲果樹已了無痕跡。僅有的少量粟樹，也是亞洲粟樹，樹型小得多。一百年來，美國的科學家一直夢想著恢復美國東部原來的森林景觀，在孜孜不倦地尋求培育能夠抗御霉菌的美洲栗樹的方法。1983年，美洲粟樹基金會成立，開始籌措資金，采取合作研究的方式。基因科學的發展應用到這個研究領域后，人們才得到突破性的進展。但是，要把失去的夢境重新尋找回來，不僅需要資金和技術，還需要時間。

　　美洲栗樹基金會得到大量科學研究機構的支持，也得到大量民眾的捐贈，因為他們有著同一個夢想。住在賓夕法尼亞的瑪麗·安娜·歐南，把自己擁有的82英畝的土地捐給了基金會，作為美洲粟樹的實驗種植基地。

　　我們的鄰居，78歲的杰米老頭說，一旦培育出了抗病的美洲栗樹，他一定要立即去買一棵栽在自己的院子里。他雖然看不到重新站起來的栗樹林了，可是，有人會看到的。

　　我說：是啊，我們也要種一棵。

　　栗子樹的故事閱讀題目

　　19.文章第二段為何要寫中國北方林區狀況? (4分)

　　20.請賞析劃線部分的語言特色。 (4分)

　　21.結尾雖簡潔，卻包含著豐富的思想情感，請簡要回答。 (4分)

　　22.文章以“栗子樹的故事”為題，有什么好處? (6分)

　　栗子樹的故事閱讀答案

　　19.(4分)為第三段寫“圓森林之夢”做鋪墊;對比說明美國東南部森林的茂密可愛。

　　評分標準：每點2分，意思對即可。

　　評分細則：內容上，對比(反襯、襯托)美國東南部森林的茂密可愛。

　　結構上，為第三段寫“圓森林之夢”做鋪墊。或承上啟下，承接了上文內容，引起了下文對“圓森林之夢”的敘述。每點2分，意思對即可。

　　20.(4分)用比喻、擬人修辭，生動形象地寫出森林的可愛;句式整散結合，富于變化;語言清新，飽含情感。

　　評分標準：一點1分，兩點3分，三點4分，意思對即可。

　　評分細則：一點1分，兩點3分，三點4分，意思對即可。

　　此類題答題時最好先答出整體的語言風格“清新自然、生動形象”，然后分條舉例分析。如從修辭的角度(修辭比喻、擬人等只能算一個角度)，從句式的角度，從遣詞造句的準確性等角度。

　　21.(4分)親身參與的意識(支持恢復栗林的態度);對杰米等人的欽佩之情;熱愛自然的情懷;對未來恢復栗林的信心。

　　評分標準：每點1分。

　　評分細則：親身參與的意識(支持恢復栗林的態度、作者對保護環境的責任意識);對杰米等人的欽佩之情(對美國人竭盡全力恢復栗林做法的肯定贊美之情);熱愛自然的情懷;對未來恢復栗林的信心。每點1分。意思對即可

　　22.(6分)概括全文內容;啟發讀者思考;引起閱讀興趣

　　評分標準：每點2分，符合意思即可。

　　評分細則：(1)概括全文內容。文章主要寫了美國栗林的繁茂以及遭受病毒入侵滅絕和美國人為恢復栗林而做出的種種努力。

　　(2)通過栗子樹的故事引發人們對如何保護環境問題的思考，凸顯主題。 啟發讀者思考

　　(3)設置懸念，引起閱讀興趣;

　　(4)貫穿全文的線索，是文章脈絡清晰。

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