七年級語文閱讀原文

　　在目前的網(wǎng)絡(luò)空間中，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的權(quán)利地位完全不對等。中國作為發(fā)展中國家、下一個30億網(wǎng)民的代表，應(yīng)該倡導(dǎo)一種有利于互聯(lián)網(wǎng)全球化的新規(guī)則，讓全球的每一個人都能夠進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)時代。很多人在理解互聯(lián)網(wǎng)時都有一個誤區(qū)，把美國政府的價值觀等同于互聯(lián)網(wǎng)的價值觀，實際上這是偷換概念?；ヂ?lián)網(wǎng)在美國從誕生的第一天開始，實際上它的文化基因都是反美國政府、反工業(yè)時代的。所以它的很多理念，和美國政府“開放、自由、平等、共享”的政治話語實際上不是一回事?；ヂ?lián)網(wǎng)精神才是真正代表著人類共享的價值觀。美國政府的價值觀只代表它的國家利益和政治利益，其實并不符合互聯(lián)網(wǎng)精神。

　　因此，我們需要通過下半場的規(guī)則制定，塑造一個更加普世、普惠的互聯(lián)網(wǎng)世界，有利于互聯(lián)網(wǎng)在全球的滲透，不能說美國已經(jīng)達(dá)到80%-90%的普及率，整個互聯(lián)網(wǎng)革命就結(jié)束了，應(yīng)該是全球各個國家，包括很多欠發(fā)達(dá)國家的人都能上網(wǎng)，都能進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，互聯(lián)網(wǎng)革命才算完成。這些國家進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，不是用美國的一套價值觀，而是根據(jù)各個國家的具體情況來發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)。所以我覺得，從上半場到下半場的這個轉(zhuǎn)換過程中，原來的那套規(guī)則已經(jīng)不適用，但是新的規(guī)則還沒有建立起來。我們既要認(rèn)可美國的那套規(guī)則，同時也要讓美國認(rèn)識到將來它對這種趨勢和變化也是無能無力的。

　　改變規(guī)則，不是說下半場一定要顛覆上半場，而是上半場的很多東西已經(jīng)不適合下半場了，那么該調(diào)整的調(diào)整，該改變的改變。對于美國來說，它獨占了互聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)與核心資源，在下半場里，它最大的痛苦就是把很多權(quán)力分出來，從它的角度來看，這和割肉一樣，但這是一個必然的過程。

　　七年級語文閱讀題目

　　1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是

　　A.網(wǎng)絡(luò)空間的大格局已進(jìn)入從原來的以美國為中心、以發(fā)達(dá)國家為重點轉(zhuǎn)變?yōu)橐园l(fā)展中國家和中國為中心的新階段，說明整個網(wǎng)絡(luò)空間的重心已經(jīng)下移了。

　　B.網(wǎng)絡(luò)空間上半場的規(guī)則基本上以英語網(wǎng)民和西方價值觀為主導(dǎo)，而下半場則是以新興國家的低收入、低教育水平和低科技素養(yǎng)的“三低”群體為核心。

　　C.由于在目前的網(wǎng)絡(luò)空間中發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的權(quán)利地位完全不對等，中國作為下一個30億網(wǎng)民的代表，有責(zé)任倡導(dǎo)一種有利于互聯(lián)網(wǎng)全球化的新規(guī)則。

　　D.網(wǎng)絡(luò)空間在下半場要塑造一個更加普世、普惠的互聯(lián)網(wǎng)世界以利于互聯(lián)網(wǎng)在全球的滲透，應(yīng)該是全球各個國家都能進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代互聯(lián)網(wǎng)革命才算結(jié)束。

　　2.下列有關(guān)文段的理解和分析不符合原文意思的一項是

　　A.整個網(wǎng)絡(luò)空間的大格局正在發(fā)生變化，雖然美國還保持著強大的勢能，但動力是在以中國為首的發(fā)展中國家的。

　　B.美國在網(wǎng)絡(luò)空間上半場的規(guī)則將因網(wǎng)絡(luò)空間上、下半場的主要群體的差異而難以繼續(xù)推行，其話語權(quán)也勢必將改變。

　　C.把美國政府的價值觀等同于互聯(lián)網(wǎng)的價值觀是一種誤解，因為美國的價值觀只代表自己的利益，并不符合互聯(lián)網(wǎng)精神。

　　D.網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)入下半場要根據(jù)各個國家的具體情況來發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，在美國的那套規(guī)則的基礎(chǔ)上建立起新的規(guī)則。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是

　　A.中美在網(wǎng)絡(luò)空間形成的錯位競爭實際上是互補的，兩國在產(chǎn)業(yè)、能力上包括規(guī)則制定上基本將主導(dǎo)整個網(wǎng)絡(luò)空間。

　　B.我們可以把美國主流IT企業(yè)以后的中國市場收入超過美國本土市場收入作為籌碼，和美國在各有優(yōu)勢的情況下進(jìn)行比較對等的博弈。

　　C.網(wǎng)絡(luò)空間下半場的“三低”群體多元而復(fù)雜，他們使用互聯(lián)網(wǎng)的行為特性和需求偏好是制定網(wǎng)絡(luò)空間下半場規(guī)則的重要依據(jù)。

　　D.改變并不意味著顛覆，但在下半場美國要調(diào)整或改變上半場的很多東西，并把它獨占的互聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)和核心資源交出來。

　　七年級語文閱讀答案

　　1.C

　　本題考查理解重要概念的含義。A項錯在兩點，一是沒有揭示“文藝精品”的實質(zhì)，二是“而且”后面的內(nèi)容于文中無據(jù)。B項，該選項由原文第2 段變化而來，從下文“然而把精品與市場反應(yīng)完全對應(yīng)起來，肯定是有問題的”來看，選項的觀點 “把精品與市場反應(yīng)完全對應(yīng)起來”，因此是不正確的。D項，該項理解片面，只抓住了“穿越時空”，遺漏了“愈增其審美價值”這一本質(zhì)內(nèi)容。

　　2.A

　　本題考查對文章分析理解的能力。A項，依據(jù)作者觀點“如果只有故事，沒有豐富的、與人們的情感密切相關(guān)的人物性格，人們很少甚至不會對它的情節(jié)發(fā)展有什么興趣，這也是某些敘事類作品不能成為精品的重要原因。”可知此項是錯誤的。

　　3.C

　　本題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力。C項，原文作者說“我看至少有如下幾個方面的因素”，“至少”說明還有其他的因素。題干中“一個作品只要…這三個因素，就能成為一個藝術(shù)精品”錯誤。

　　【考點定位】分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。能力層級為分析綜合C。

　　【技巧點撥】考點強調(diào)的是“根據(jù)原文作者的觀點，下列判斷錯誤的一項”，所以在理解有關(guān)“文藝精品與市場”的表述時，一定要將它還原到具體的文本中，做到“詞不離句，詞不離段，詞不離篇”。要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，正確理解使用意義，特別是臨時意義，即理解表述在語境中的具體意思。如C選項，混淆文意，應(yīng)回到原文第四段具體分析判斷。

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