初三現代文閱讀訓練題及答案
初三現代文閱讀原文
在竇忠如的記憶里,羅哲文這一輩子有過兩次著名的“憤怒”。第一次是在羅哲文剛就任國家文物局文物處的副處長時,他去考察河南洛陽某玻璃廠,發現該廠正建在重要的歷史遺跡——唐代武則天時期的建筑遺址上。此情此景,讓羅哲文著急萬分,他要求玻璃廠立即停工,但玻璃廠負責人以損失太大為由拒絕。羅哲文十分憤怒,旋即將此事反映到中央,后得以解決。
羅哲文第二次憤怒是為定海。1998年,浙江省定海市大拆大建,古宅老居為新居“讓路”,這座極具江南特色的歷史文化古城,在“舊城改造”中被毀得面目全非。1999年,包括羅哲文在內的一批古建筑專家前去調查,希望當地政府能保護古建。當地政府置若罔聞,并加快了拆遷速度,0.8平方公里的古城,轉眼間只剩下0.13平方公里。羅哲文憤怒地找到媒體,將此事曝光,并得到中央的批示,定海古城拆遷才被制止。
奮力保護古建筑的同時,羅哲文面臨更多的,是無奈。
1969年,北京修建地鐵,西直門的厄運到了,甕城必須拆除。甕城不像古天文臺那樣具有特別高的科學價值,能向周直接反映。無計可施之下,羅哲文只能經常帶著相機跑來,為西直門頻頻留下“遺像”。
距離現在最近的一番無奈,是在2007年。北京東四八條的拆遷引起社會廣泛關注,事件進展期間的專家論證會,獲邀的羅哲文因故未能參加,隨后他給出了書面意見“情況不明,不好判斷”。這番意見竟讓他被文物保護人士歸類為專家組的“溫和派”代表。
“說他‘溫和派’,這評價有失偏頗。他不像別的專家一提到‘拆遷’就血脈賁張,他提倡,應該在現有條件下盡一切可能做事,把能夠保護的先保護起來。他也直接表示過有個別地方并沒有必要保護,這就很得罪人。”張海燕解釋說,羅哲文是通過梁思成、林徽因的遭遇以及北京一次次的大規模城建開發,才得出一個無奈的結論:不要指望什么都能全盤保護,這很難做到,但部分保護還是可以做到的。“他的態度非常務實,像他的為人一樣”。張海燕說。
羅哲文自己也曾遺憾地說:“我可以態度鮮明,但必須是在我了解情況的基礎上。北京已經成這樣了,保護得太晚了!”
外界給羅哲文封了許多名號,而在朋友眼中,他只是個普通的“老小孩”。
考古學家張忠培與羅哲文已認識幾十個年頭了,在他的印象中,“羅哲文總是笑著,從未變過。”
張海燕第一次見到羅哲文是在2008年的夏天:“他從外面剛回來,騎著一輛破舊的自行車,一只手把著車把,另一只手還夾著煙卷。”
而在竇忠如的眼中,羅哲文既是讓他分外尊重的老先生,也是一個愛喝幾兩小酒的普通老頭,“他常把好酒灌在小二鍋頭的瓶中”。
身體一向健康的羅哲文,走得很突然。
羅哲文曾經有一幅書法作品,寫的是梁思成的一首詩:“登山一馬當先,豈敢冒充少年。只因唯恐落后,所以拼命向前。”或許,這也是羅哲文一生的寫照。
“在我個人看來,在中國古建筑保護上,羅哲文的實際貢獻和作用,絕不遜于梁思成和林徽因。大家愿意說梁林,是因為梁林的身上光環太多了,而羅老先生沒有。這個時代,很多人會‘選擇性遺忘’,而我希望,我們能把羅老記住得久一些。”張海燕說。
初三現代文閱讀題目
(1)下列對材料有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是(5分)
A.羅哲文無心插柳,沒想到竟是當年唯一被錄取的考生,還被梁思成將其收為弟子。
B.羅哲文的兩次“憤怒”,不但不表現為一種性格的缺點,反而有力地體現了他強烈的責任感。
C.梁思成、林徽因的遭遇讓羅哲文看到了文物保護工作的尷尬處境,使他對文物保護深感悲觀。
D.文章通過幾個有趣的生活細節,正側結合,展現了羅哲文在生活中“老小孩”的形象特征。
E.文末肯定了羅哲文的實際貢獻和作用,也指出了今人“選擇性遺忘”的現實,引人深思。
(2)羅哲文的“無奈”主要表現在哪些方面?請結合材料簡要分析。(6分)
(3)文章多次引用別人對羅哲文的回憶或評價,有何作用?請簡要冋答。(6分)
(4)一代文物專家羅哲文這一人物形象有哪些突出的特點?請結合材料簡要分析。(8分)
初三現代文閱讀答案
(1)B(2)D(1)E(3)
(2)①部分有價值文物不能得到保護的無奈;②自己務實求是的態度不被理解的無奈;③面對政府大規模開發,文物保護工作艱難的無奈。(每點2分)
(3)①突出了傳主的形象和精神品格。②有利于讀者從不同的角度了解傳主,使人物形象更加豐滿。③通過他人的評價和回憶,增強了傳記的真實性、客觀性和感染力。(每點2分。若答“豐富文章內容”或“深化主題”可給1分)
(4)①雅好詩書,文采出眾;②學識淵博,氣質瀟灑;③耿介敢言、努力進取、責任感強;④性情溫和、和藹可親、有生活情趣;⑤實事求是,態度務實。(每點2分,答滿4點即可得滿分)
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