天外財富閱讀原文：

　　“你是再往前走嗎?”我問她。“嗯，哪兒都行。”她隨口而答。

　　“去做什么?”“找一個人。不，不找了，已經(jīng)找到了。”女孩的聲音含著快慰。

　　“人在哪兒?”“人在哪兒，就是你。”她揚頭告訴我。

　　“找我干嗎?”我笑笑。

　　“我得了一筆財富。”她說：“可我不想要，我要把這錢送給下雨天給我打傘的人。”

　　“看來，這個人就是我嘍?”我試探地問。

　　“是的，所以我要把這筆財富送給你。”她把手伸進了口袋。

　　我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問道：

　　“真是天外飛來的財富。你要給我多少?一塊錢還是兩塊錢?”“不，是10萬。”

　　“10萬?你帶在身上?”

　　“對，帶在身上。”女孩不慌不忙，從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢，遞到我手里。這是一張畫滿水彩的硬紙片，上面寫著“十萬元”。這是小姑娘自己做的“鈔票”。

　　我大笑起來，“哈哈，真是天外財富。謝謝你，我收下了。”我把“大錢”裝進了口袋。

　　“你失望了吧?——可你沒讓我失望。”女孩的聲音很清晰，也很興奮。

　　“我讀到一篇小說——一個女孩得到一筆財富，她要找一個在雨天讓她共傘的人，把錢送給他。第二天，她就去了。”

　　“找到了嗎?”“第二天沒下雨。”

　　“后來呢?”“后來下雨了，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵樹為她遮雨。后來，她哭著把錢塞進了樹洞里。”

　　“這真悲慘。”“可是我不信，我覺得不會這么壞。我非要自己試一試。”

　　“所以，你就試了?”我問。“對，而且我沒失望。”

　　我看了她一下，那是一雙渴求而感動的眼睛，但愿下個世紀的孩子都有這樣的眼睛。

　　雨還在下雨，從雨絲里透出清香的空氣。

　　“你沒想過會失望嗎?”我問。

　　“想過，可我還是沒失望。”她的手更緊地挽住我的胳膊。
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　　“只是我沒有財富。”女孩抱歉地說。

　　“不，我們都得到了財富。”

　　來到一個車站，我把女孩送上了車。她透過緩緩移動的車窗，大聲說道：“我懂,不是錢,是財富,對嗎?”從她的語氣中,我真切地感受到她內(nèi)心的感動。

　　我整整雨傘，繼續(xù)向前。細雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心;絲絲細雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……

　　我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中，能有更多這樣的“財富”!

　　天外財富閱讀題目：

　　1、請從小女孩的角度梳理文章內(nèi)容，填寫下表。(4分)

　　2、文章第自然段畫線的句子運用了什么修辭手法?請簡要分析其表達效果。(4分)

　　細雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心;絲絲細雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……

　　3、文章第(28)自然段中的“財富”比喻什么?請結(jié)合全文，聯(lián)系社會實際，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫夂透形颉?6分)

　　天外財富閱讀題答案：

　　1.欣慰 給“我”財富 一個車站 感動

　　2.運用了比喻和擬人的修辭手法，把細雨比作暖流，將細雨擬人化，生動形象地展現(xiàn)細雨的柔和、溫暖，表現(xiàn)了小女孩帶給我的感動，以及我對小女孩的喜愛。

　　3. “財富”比喻小女孩的善良，人與人之間的關(guān)愛、信任;理解：點明文章主旨，在日常生活中，人們?nèi)遮吚淠覀冃枰嗟娜伺c人之間的關(guān)愛、信任和理解;感悟：作為中學生的我們，應(yīng)該在別人需要時，積極伸出援手，并帶領(lǐng)身邊的人都擁有“財富”。(結(jié)合具體事例)

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