風箏閱讀原文

然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。

但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。

我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著，跑著，笑著。——然而他其時已經和我一樣，早已有了胡子了。

我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕，等他說，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個可行的方法。有一回，我們會面的時候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起幾時的舊事來，我便敘述到這一節，自說少年時代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。

“有過這樣的事么?”他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。

全然忘卻，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢?無怨的恕，說謊罷了。

我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。

現在，故鄉的春天又在這異地的空中了，既給我久經逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去罷，——但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣。

一九二五年一月二十四日。

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風箏閱讀題目

1. 請簡要概括選文內容。(3分)

2. 看到“遠處有一二風箏浮動”，“我”為什么感到“驚異和悲哀”?(4分)

3. 根據要求理解下面語句。(3分)

(1)請找出“我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了”一句中表示動作的詞語，并結合文段品味其中的妙處。(3分)

(2)“現在，故鄉的春天又在這異地的空中了，既給我久經逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。”請聯系全文從內容和結構兩個方面對這個句子進行理解。(3分)

4、對待早年過錯，“我”的心情如此沉重。讀了選文，你從中學到了“我”什么樣的精神品質?(2分)

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風箏閱讀答案解析

1、(3分)回憶了小兄弟喜愛風箏而“我”毀壞了他的風箏(2分)以及后來“我”無法補過的事情(或“我”的自責和反思)(1分)。

2、(4分)故鄉的風箏時節，是溫和的春二月(1分)，而北京卻在肅殺的嚴冬放起風箏來了，所以驚異(1分);想起小時候對小兄弟“精神虐殺”的事情(1分)，想到自己對此無法不過，所以悲哀(1分)

3、(3分)

(1)表示動作的詞語是：伸、抓、擲、踏(1分);通過動作描寫生動形象地表現了“我”的憤怒和粗暴(1分);反映了“我”對小兄弟傷害之深，的確是“精神的虐殺”(1分)

(2)從內容上看，既有對美好生活的向往，也有對殘酷現實的不滿，反映了“我”無奈、沉重、悲哀的心情(2分)(任意答對1點得1分，2點得2分)。從結構上看，由回憶轉入現實，首尾呼應。(1分)

4、(2分)自省精神(或者自我反思、自我批評、勇于正視自己缺點、知錯就改等表意切合的答案均可給滿分)(2分)

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8個步驟提高語文成績

1、分析歷年高考題答案，模仿

不管是學習還是工作，對于一些新手來說，在沒有入門之前，要做的第一步都是模仿。去模仿別人的動作，去模仿別人的套路和解題思路，沒有這個過程是很難讓自己參悟透其中的玄機的。

2、抽出固定時間做題目，練手

一個好的學習計劃很重要，每天要拿出一點時間來做語文題目，就是在模仿的基礎上去練手。可以簡單理解為題海戰術。

3、向會考試的同學請教，拜師

閉門造車是不行的，要懂得向別人請教，比你學的好的還有老師，都可以去學習一些方法，說不定有哪個方法就恰好適合你呢。

4、專攻自己害怕的題型，補缺

查缺補漏，很多時候，在自己的弱項上多下功夫，不要總盯著自己擅長的，那些東西提分空間不大。

5、打磨自己擅長的題型，鞏固

擅長的不要浪費太多時間，偶爾抽點時間鞏固一些就好，考試最忌諱的就是不會的沒得分，會的沒有得全分。

6、改正平時易犯的小錯，精確

要做到細心，每做一道題都要求能正確。做到細節是勝利的法寶。

7、研究高考高分的作文，借鑒

多看優秀作文，尤其是往屆的滿分作文。多看一些寫的好的散文，多看時事新聞，這些都是寫作素材的積累。

8、注意一應書寫的規范，耐看

所有的都學完了，就是要講究規范的事情了。很多時候雖然會了，但是如果沒有一個規范性的東西也是不行。所以最后就要將就點考試規則了。

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高考語文拿分技巧

語文學科，考前要做的是“認真靜悟，充分準備”。要溫習三個方面，一是課本，重點是必修文言文及五冊中20個話題總結。二是平日筆記和做過的參考用書。12個考點每個考點中的“考點說明”“題型示例”“技巧指津”“內容盤點”。三是做過的例題、錯題。考前每天都要做一定的練習，但強度不要太大，主要是為了保持狀態。

古詩鑒賞、現代文閱讀等要溫習“答題模式”，了解哪類題該如何表述，如何答中“采分”點。從往年高考情況來看，學生在書寫、拼音等基礎部分丟分較多。而高考前的這一最后階段，最能拿分的是基礎知識，也就是語文高考前5道題，考生不妨看看名言名句，但時間有限，背書時不要全部默寫。

要想利用最后這幾天迅速提升作文能力有些不太現實，因此考前最后一周，作文的復習，主要是抓素材和角度，其次是不妨找些自已以前寫過的適合高考出題角度和方向的好作文再溫習一下，也許高考時得以套用也說不定。

學生考前不妨看看報紙上的“新聞評論”，既能舒緩緊張心情，還能抓點新聞素材，學會從多種角度看待事件。

高考時，在8：30分進入考場到8：55分發試卷這段時間里，考生要放松。緊張時，采取深呼吸的方法慢慢呼氣、吸氣，同時可以想想背過的美詞佳句或者類型題的答題思路，以緩解緊張情緒。發卷到開考鈴響的“黃金5分鐘”內，集中看前四個單選題，鈴一響立刻涂卡。在考試過程中要注意，仔細審題，勾畫題干要求，向仔細、認真要分。如要看清是選“正確的一項”還是“不正確的一項”等，防止因誤審題而失分。作文一定要看好要求，認真審題，立意、觀點明確，圍繞話題或中心詞分析材料，盡量多重復使用話題或中心詞。作文主題要積極明朗、健康向上。

特別提醒：考試時一定要分配好時間，一卷在30分鐘左右，二卷在50分鐘左右，作文不少于一個小時，最后留出10分鐘左右的時間檢查。

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