兩棵金銀花閱讀原文：

　　④然而，我對(duì)它卻沒(méi)有絲毫的抱怨，因?yàn)槲揖椭溃核呀?jīng)盡力了。就是說(shuō)，它所能夠報(bào)答于我的，也就是這些了。是的，它有著充足得過(guò)分的肥料供應(yīng)，充足得過(guò)分的水的供應(yīng)，充足得過(guò)分的主人的關(guān)懷……但沒(méi)有足夠的風(fēng)，沒(méi)有足夠的地氣，更是沒(méi)有足夠的成長(zhǎng)的自由，沒(méi)有足夠讓根自由伸張的空間!而那些自由，作為主人的我，竟然在很長(zhǎng)的時(shí)間里茫然無(wú)知——居然不知道它還要自由!

　　⑤兩棵金銀花，一棵在院子里無(wú)拘無(wú)束自由生長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，綠樹(shù)成蔭，盤(pán)虬臥龍，花香四溢;一棵長(zhǎng)在花盆里，雖然受到精心呵護(hù)，卻似一棵長(zhǎng)不高長(zhǎng)不大的小草。我們應(yīng)該知道：有自由的空間，有些小草其實(shí)是可以長(zhǎng)成一棵樹(shù)的!

　　兩棵金銀花閱讀題目：

　　1.“我的那棵栽在院子一角的金銀花”有哪些突出的特點(diǎn)?(4分)

　　2.第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么?請(qǐng)用自己的話加以概括。(3分)

　　3.散文作品描寫(xiě)景物時(shí)，常通過(guò)精當(dāng)?shù)挠迷~或恰當(dāng)?shù)男揶o，對(duì)靜態(tài)的事物作動(dòng)態(tài)化的描寫(xiě)。下面是《紫藤蘿瀑布》中運(yùn)用這種寫(xiě)法的句子，請(qǐng)你對(duì)此句作出自己的賞析，并從本文中再找出一個(gè)相似寫(xiě)法的句子作賞析。(6分)

　　從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。

　　4.作者還寫(xiě)了“去年我在花盆又扦插了一棵金銀花”的用意是什么?(4分)

　　5.聯(lián)系人的成長(zhǎng)談一談你對(duì)“有自由的空間，有些小草其實(shí)是可以長(zhǎng)成一棵樹(shù)的”這句話的理解。(3分)

　　兩棵金銀花閱讀答案：

　　1.(4分，意思對(duì)即可，至少答出四點(diǎn))(1)花期早(2)開(kāi)得多(盛)(3)花朵美(4)花味香(5)葉子綠(6)生長(zhǎng)快

　　2.(3分，意思對(duì)即可)(1)一開(kāi)始并未重視，隨意栽在院子一角，毫不關(guān)心。(1分)(2)經(jīng)常忽略具有超強(qiáng)生命力卻顯得不起眼的平凡的花和平凡的花香。(2分)

　　3.(6分，兩處賞析各3分，分析描寫(xiě)的動(dòng)態(tài)化、作者情感及表達(dá)效果，各1分)

　　(1)示例：在作者筆下，紫藤蘿花開(kāi)得極為繁盛，色調(diào)上深深淺淺、錯(cuò)落有致，在陽(yáng)光下跳躍閃爍，給人一種在不停流動(dòng)、不停生長(zhǎng)的感覺(jué)，所以作者將一株靜靜盛開(kāi)著的紫藤蘿比作一條不停流淌著人的瀑布，栩栩如生地表現(xiàn)其輝煌燦爛、氣勢(shì)非凡，而“歡笑”等詞語(yǔ)又運(yùn)用了擬人手法，賦予紫藤蘿以人的情感、性格，表現(xiàn)其勃勃生機(jī)，表達(dá)出由衷的喜愛(ài)之情。(“不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極”，運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了紫藤蘿花的繁盛，“瀑布”的氣勢(shì)，以及生生不息的蓬勃生機(jī)，表達(dá)了作者的贊美之情。)

　　(2)示例：如“朋友兩年前送給我的那棵栽在院子一角的金銀花，四月份就迫不及待的開(kāi)放了，千萬(wàn)朵金銀花你不讓，我我不讓你，在微風(fēng)細(xì)雨中輕輕地?fù)u曳著”一句，運(yùn)用了化靜為動(dòng)的寫(xiě)法，以“迫不及待”表現(xiàn)金銀花花期較早、生機(jī)盎然，“你不讓我，我不讓你”形象地、動(dòng)態(tài)化地表現(xiàn)了花兒爭(zhēng)先恐后、競(jìng)相綻放的情態(tài)，這些擬人化了的詞句賦予金銀花以人的情感、性格，深化了景物描寫(xiě)的內(nèi)涵，生動(dòng)形象，引人入勝，也表達(dá)了作者的驚喜、欣賞之情。(選擇文中其他相關(guān)語(yǔ)句賞析亦可)

　　4.(4分，意思對(duì)即可)作者此處運(yùn)用了對(duì)比(襯托、反襯)的寫(xiě)法，(1分)有意把院中的金銀花和室內(nèi)花盆里的金銀花這兩個(gè)寓意相反的事物放在一起對(duì)照比較著寫(xiě)(或：以室內(nèi)花盆里的金銀花襯托院中的金銀花)，(1分)以突出“自由的空間對(duì)生命成長(zhǎng)的重要意義”這一主旨，(1分)給人以極鮮明的感受和極深刻的啟示，增強(qiáng)了藝術(shù)效果和感染力。(1分)

　　5.(3分，意思對(duì)即可)對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最重要的是自由的成長(zhǎng)環(huán)境、自由的發(fā)展空間。(2分)過(guò)分的呵護(hù)，過(guò)于優(yōu)越的物質(zhì)條件，反而不利于一個(gè)人的成長(zhǎng)。(1分)

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