中考語文模擬閱讀練習題原文：

　　⑤“象的”走得慢，但走得很穩重，這剛好符合游客們休閑觀光的目的。正因如此，“象的”也從來沒有超速的問題。另一方面，如果“象的”司機喝酒，也不會因“酒后駕駛”造成交通事故，畢竟大象是活的。

　　⑥實際上，除了“象的”之外，要到山頂琥珀堡的游客也可以選擇游覽轎車，這就快得多了。只不過，也就沒有機會領略“象的”上特別視角下的“象背風光”了。與街上印度的紅男綠女相對應，大象身上也是披紅戴綠，裝飾十分艷麗。

　　⑦那么，一路上既有機動轎車，又有大象，會不會很容易造成大象的傷亡事故呢?這種情況基本不會發生。要知道，大象在印度可是令人敬仰的“國寶”。所以，轎車一旦在公路上遇到“象的”，只能乖乖地給大象讓路。更何況，“象的”還有象夫“駕駛”，一路上更加通暢無阻。

　　⑧不過，并不是隨便一頭大象就能勝任“象的”的。專門訓練大象的象夫才能把野生象馴化為“工作象”。大象是一種記憶力很強的動物，一頭被象夫馴化的“工作象”，至少能夠牢牢記住40個來自象夫的指令，這種超強的記憶力也保證了“象的”行駛的安全。

　　⑨據統計，印度大象的平均壽命一般為75歲，也有高達100歲的“老壽星”。因而被象夫訓練后的“工作象”，都可以為主人賺取幾十年的收入。成年的大象身高往往高達3米，重量達到四五噸，力氣巨大，馱3個人對它們來說只是小菜一碟。可是，和食肉性的獅子、老虎等不同，擁有如此龐大肉身的大象卻以素食為生，只吃嫩葉、嫩竹、野果、野草、野菜等。

　　⑩印度大象溫順而耐勞的形象，給外國旅客留下深刻的印象。難怪一位德國旅客在乘完“象的”后說“印度象比印度人給我留下更美好的回憶。”

　　中考語文模擬閱讀練習題：

　　1.根據文意，分條概括印度“象的”是如何保證行駛安全的?

　　2.下列句子中加點的詞語體現了說明文語言的準確性，請簡要分析。

　　一路上既有機動轎車，又有大象，會不會很容易造成大象的傷亡事故呢?這種情況基本不會發生。

　　3.文章第⑨段中畫線句子運用了哪些說明方法，有什么作用?

　　4.下列對原文有關內容的概括與分析，正確的一項是( )

　　A.如果你來到印度古城齋浦爾旅行，很容易見到一支大象運輸隊整齊有序，穩步前行。

　　B.一個“象的”一般可以搭乘三人，象夫和乘客坐在象背上就能飽覽獨特的城市風光。

　　C.大象是一種記憶力很強的動物，經過馴化的大象，能夠牢記住40個左右來自象夫的指令。

　　D.印度象性情溫順而耐勞，因而在印度民眾都馴養它們用來騎乘、服勞役和表演等。

　　中考語文模擬閱讀練習題答案：

　　1.①“象的”走得慢，但走得很穩重。

　　②大象在印度是令人敬仰的“國寶”，轎車一旦在公路上遇到“象的”，只能乖乖地給大象讓路。

　　③一頭被象夫馴化的“工作象”，至少能夠牢牢記住40個來自象夫的指令，這種超強的記憶力也保證了“象的”行駛的安全。

　　2.“基本”表示“通常(一般、大多數)情況下”，文中指一路上既有機動轎車，又有大象時，轎車會乖乖給大象讓路，一般不會造成傷亡事故發生。這個詞語體現了說明文語言的準確性。

　　3.運用列數字、作比較的說明方法，科學準確、突出強調了大象以素食為生，但是身形高大、力氣巨大的特點。

　　4.A

中考語文模擬閱讀練習題相關