九年級語文詩歌鑒賞強化題(一)

　　何年移種自瀛洲，慣閱風霜送晚秋。

　　密葉當窗翠玉片，繁英照眼□金球。

　　已令殘菊讓三徑，坐見老梅輸一籌。

　　無盡光華須內斂，休同百草競春愁。

　　14.在這首律詩頷聯的□內填入恰當的字。(1分)

　　15.對本作品分析正確的一項是( )(3分)

　　A.作者借桂花抒懷，表達了自己的報國之志。

　　B.頷聯即物寫景，用比擬手法描寫桂樹花葉。

　　C.頸聯寫桂與殘菊、老梅相比，都更勝一籌。

　　D.作品語言清新自然，境界開闊，意味雋永。

　　16.作品尾聯借物抒懷，請從這一角度加以賞析。(4分)

　　九年級語文詩歌鑒賞強化題答案

　　14.黃(或其他符合桂花顏色特征的字)(1分)

　　15.C(3 分)

　　16.答案示例：尾聯中作者以桂自勉，以百草喻世俗之士，用百草競春愁來反襯桂的光華內斂，表達了自己內斂淡泊、不欲與世俗之士爭名奪利的高尚情懷。這兩句托物言志，借桂抒懷，形象自然，言淺意深。(4分)

　　九年級語文詩歌鑒賞強化題(二)

　　閱讀下面的作品，完成第14—16題。(8分)

　　催 租 行

　　范成大

　　輸租得鈔①官更催，踉蹌里正敲門來。

　　手持文書雜嗔喜：“我亦來營醉歸耳!”

　　床頭慳囊大如拳，撲破正有三百錢。

　　“不堪與君成一醉，聊復償君草鞋費。”

　　【注釋】①鈔：戶鈔。官府發給繳租戶的收據。

　　14.從詩歌的體裁看，本詩屬于 。(1分)

　　15.下列對詩句分析不正確的一項是( )(3分)

　　A.“踉蹌”二字傳神地寫出里正歪歪斜斜走路的流氓神氣。

　　B.“雜嗔喜”表現了里正轉怒為喜、嬉皮笑臉的無賴特征。

　　C.“大如拳”以比喻手法形象地寫出錢罐很大但僅有小錢。

　　D.“不堪”、“聊”等詞細膩地寫出農民應對時的謹小慎微。

　　16.本詩“事文不相屬而情意充沛”，即敘寫時間并不按時間順序，而是有較多省略和留白，且感情充沛。試結合詩歌內容進行賞析。(4分)

　　九年級語文詩歌鑒賞強化題答案

　　14.(1分)古體詩

　　15.(3 分)C

　　16.(4分)農民交完租拿了收據，竟然里正又來催租。“里正敲門”與“手持文書”之間跨度很大，其間農民如何心驚、如何與里正對答，表明自己已經完租等內容都沒有寫，直接過渡到把收據交給里正(1分)。然而，里正又無賴地索取酒食。接下來，農民如何與里正周旋、訴求免除等都沒有寫，而直接寫到農民敲破小錢罐取出僅剩幾百錢委婉賠情道歉地交與里正(1分)。之后里正如何離去、農民如何情狀再次省略留白(1分)。通過這一系列的敘寫把農民悲慘遭遇寫得曲折生動，其間飽含著作者對農民的無限同情、憐憫和對里正的憎惡、抨擊之情(1分)。

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