初三語文詩歌鑒賞模擬試題(一)

　　更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。

　　今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

　　(1)首句中“更深”二字在詩中有何作用?請作簡要賞析。(4分)

　　(2)“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”表達了作者怎樣的思想感情?請作簡要分析。　 (4分)

　　初三語文詩歌鑒賞模擬試題答案

　　初三語文詩歌鑒賞模擬試題(二)

　　閱讀下面這首唐詩，完成第8～9題。

　　長安秋望

　　趙嘏

　　云霧凄清拂曙流，漢家宮闕動高秋。

　　殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。

　　紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。

　　鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚①。

　　【注】①南冠、楚囚：《左傳•成公九年》：“楚子重侵陳以救鄭。晉侯觀于軍府，見鐘儀，問之曰：‘南冠而縶者，誰也?’有司對曰：‘鄭人所獻楚囚也。’”后以“南冠、楚囚”為囚徒的代稱。

　　8.結合詩歌前三聯簡要分析本詩在寫景上運用了哪些藝術手法?(6分)

　　9.詩的尾聯表達了作者什么樣的思想感情?請結合詩句簡要分析。(5分)

　　初三語文詩歌鑒賞模擬試題答案

　　8.①寫景富有角度變化：首聯全景描寫長安，頷聯仰視，頸聯俯瞰。②寫景選取秋天典型景物：殘星、大雁、菊花、蓮花，韻味清遠，與思鄉歸隱的情感相契合。③寫景動靜結合、視聽結合、匠心獨運：流動的云霧宮闕，飛動的大雁，靜靜開放的紫菊，紅花落盡的睡蓮，秋意清冷、閑雅靜穆中回蕩哀婉悠揚的笛聲，讓人黯然神傷。(其他可以認可的答案：寫景融入情感，情景交融;首聯寫景奠定全詩感情基調;寫景時巧用修辭，比喻擬人的使用，借蓮花、菊花的儀容，更好地表現傷感意緒。以上各點答出一點給2分;每點關鍵術語1分，分析1分;答對三點得6分。)

　　9.尾聯表達詩人故園之思、歸隱之意。(一點1分，2分)寫家鄉鱸魚的風味此時正美，我不回去享用，卻囚徒似的留在這是非之地的京城，所為何來!(簡析尾聯詩句內容，2分)此處用典故“鱸魚正美”，用西晉張翰、左傳楚囚事，表達故園之情和退隱之思。(點出術語“用典”1分)

初三語文詩歌鑒賞模擬試題及答案相關