哪些專科院校比較厲害
哪些專科院校比較厲害
序號 | 名稱 | 省份 | 備注 |
1 | 深圳職業(yè)技術學院 | 廣東 | 高水平學校建設單位(A檔) |
2 | 北京電子科技職業(yè)學院 | 北京 | 高水平學校建設單位(A檔) |
3 | 山東商業(yè)職業(yè)技術學院 | 山東 | 高水平學校建設單位(A檔) |
4 | 無錫職業(yè)技術學院 | 江蘇 | 高水平學校建設單位(A檔) |
5 | 天津市職業(yè)大學 | 天津 | 高水平學校建設單位(A檔) |
6 | 陜西工業(yè)職業(yè)技術學院 | 陜西 | 高水平學校建設單位(A檔) |
7 | 金華職業(yè)技術學院 | 浙江 | 高水平學校建設單位(A檔) |
8 | 浙江機電職業(yè)技術學院 | 浙江 | 高水平學校建設單位(A檔) |
9 | 黃河水利職業(yè)技術學院 | 河南 | 高水平學校建設單位(A檔) |
10 | 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院 | 江蘇 | 高水平學校建設單位(A檔) |
11 | 天津醫(yī)學高等專科學校 | 天津 | 高水平學校建設單位(B檔) |
12 | 長沙民政職業(yè)技術學院 | 湖南 | 高水平學校建設單位(B檔) |
13 | 南京信息職業(yè)技術學院 | 江蘇 | 高水平學校建設單位(B檔) |
14 | 重慶電子工程職業(yè)學院 | 重慶 | 高水平學校建設單位(B檔) |
15 | 浙江金融職業(yè)學院 | 浙江 | 高水平學校建設單位(B檔) |
16 | 淄博職業(yè)學院 | 山東 | 高水平學校建設單位(B檔) |
17 | 杭州職業(yè)技術學院 | 浙江 | 高水平學校建設單位(B檔) |
18 | 北京工業(yè)職業(yè)技術學院 | 北京 | 高水平學校建設單位(B檔) |
19 | 順德職業(yè)技術學院 | 廣東 | 高水平學校建設單位(B檔) |
20 | 重慶工業(yè)職業(yè)技術學院 | 重慶 | 高水平學校建設單位(B檔) |
21 | 日照職業(yè)技術學院 | 山東 | 高水平學校建設單位(B檔) |
22 | 廣州番禺職業(yè)技術學院 | 廣東 | 高水平學校建設單位(B檔) |
23 | 寧波職業(yè)技術學院 | 浙江 | 高水平學校建設單位(B檔) |
24 | 廣東輕工職業(yè)技術學院 | 廣東 | 高水平學校建設單位(B檔) |
25 | 常州信息職業(yè)技術學院 | 江蘇 | 高水平學校建設單位(B檔) |
26 | 遼寧省交通高等專科學校 | 遼寧 | 高水平學校建設單位(B檔) |
27 | 楊凌職業(yè)技術學院 | 陜西 | 高水平學校建設單位(B檔) |
28 | 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院 | 江蘇 | 高水平學校建設單位(B檔) |
29 | 深圳信息職業(yè)技術學院 | 廣東 | 高水平學校建設單位(B檔) |
30 | 昆明冶金高等專科學校 | 云南 | 高水平學校建設單位(C檔) |
31 | 山西省財政稅務專科學校 | 山西 | 高水平學校建設單位(C檔) |
32 | 貴州交通職業(yè)技術學院 | 貴州 | 高水平學校建設單位(C檔) |
33 | 四川工程職業(yè)技術學院 | 四川 | 高水平學校建設單位(C檔) |
34 | 南寧職業(yè)技術學院 | 廣西 | 高水平學校建設單位(C檔) |
35 | 蕪湖職業(yè)技術學院 | 安徽 | 高水平學校建設單位(C檔) |
36 | 湖南鐵道職業(yè)技術學院 | 湖南 | 高水平學校建設單位(C檔) |
37 | 北京財貿(mào)職業(yè)學院 | 北京 | 高水平學校建設單位(C檔) |
38 | 江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院 | 江蘇 | 高水平學校建設單位(C檔) |
39 | 天津輕工職業(yè)技術學院 | 天津 | 高水平學校建設單位(C檔) |
40 | 陜西鐵路工程職業(yè)技術學院 | 陜西 | 高水平學校建設單位(C檔) |
41 | 西安航空職業(yè)技術學院 | 陜西 | 高水平學校建設單位(C檔) |
42 | 武漢船舶職業(yè)技術學院 | 湖北 | 高水平學校建設單位(C檔) |
43 | 寧夏職業(yè)技術學院 | 寧夏 | 高水平學校建設單位(C檔) |
44 | 溫州職業(yè)技術學院 | 浙江 | 高水平學校建設單位(C檔) |
45 | 哈爾濱職業(yè)技術學院 | 黑龍江 | 高水平學校建設單位(C檔) |
46 | 濱州職業(yè)學院 | 山東 | 高水平學校建設單位(C檔) |
47 | 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院 | 海南 | 高水平學校建設單位(C檔) |
48 | 常州機電職業(yè)技術學院 | 江蘇 | 高水平學校建設單位(C檔) |
49 | 長春汽車工業(yè)高等專科學校 | 吉林 | 高水平學校建設單位(C檔) |
50 | 福建船政交通職業(yè)學院 | 福建 | 高水平學校建設單位(C檔) |
哪些專科院校比較值得去
1、深圳職業(yè)技術學院
中國最好的高職專科院校,專科里面的“小清華”,優(yōu)勢專業(yè)就是通信類、電子信息類,華為、騰訊、大族激光這些大牛公司都是深圳職業(yè)技術學院的合作企業(yè),這所學校具有招收本科生的權利,并且和國內(nèi)129所高校簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,博士研究生的合作,一個是可以培養(yǎng)碩士博士的專科院校,這是什么樣的實力。
2、金華職業(yè)技術學院
在浙江被稱為高職界的“浙大”,特色專業(yè)有護理、應用電子技術、機械設計、制造及其自動化等,近幾年就業(yè)率達到97%以上。
3、廣東輕工職業(yè)技術學院
簡稱“輕工院”,與深圳職業(yè)技術學院齊名,1933年建校,80多年職業(yè)教育的歷史,國家級示范高職,好專業(yè)特別多,最牛的是藝術設計類,人稱“小廣美”,藝術設計、廣告設計與制作、產(chǎn)品造型設計就業(yè)非常好。
高考志愿填報有什么需要注意的
一、學校概況不能略掉
填報高考志愿的時候,一定要去了解學校的性質(zhì)、層次、辦學類型、收費標準。對于設有分校及多個校區(qū)的院校,考生要關注考生在哪個校區(qū)就讀,其畢業(yè)證書、學位證書的印章是否帶有分校或校區(qū)的字樣。
二、錄取原則不能馬虎
高考志愿填報需了解很多的信息,如調(diào)檔比例、退檔情況、加分政策、專業(yè)級差、身體受限、外語語種、專業(yè)報考等具體要求,每個學校的招生章程都會給出明確的調(diào)檔比例、退檔情況等錄取標準。
當你知道自己的高考分數(shù)時,你就可以對比二者的齒輪是否吻合,用調(diào)檔分數(shù)線和自己高考分做比較,這會大大提高你的錄取率。
三、單科成績不能忽視
有的高分考生,拿到高考成績單的時候,看見總分500多或600多,達到了理想院校的調(diào)檔線時就得意忘形,以為自己一定有希望了。但最后卻還是因為沒注意招生章程里的單科成績,填錯了高考志愿,導致高分落了榜。
高考如何準確選擇錄取大學
考生所選報的院校和專業(yè),是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。填報志愿實際上也是考生與院校之間的一種“雙向選擇”:一方面考生通過填報志愿,表達自己的愿望即向往何種院校、喜歡什么專業(yè)等;另一方面,各普通高校又以考生填報的志愿為其錄取的基本依據(jù),從眾多的報考者中擇優(yōu)選拔合格的新生。合理填報志愿對于考生來說意義十分重大。
錄取批次關系:由于招生學校在客觀上存在差異,根據(jù)國家教育部的有關文件精神,實行分批錄取的方法,分為提前錄取、第一批錄取、第二批錄取、藝術類高職、專科錄取。提前錄取的院校,指軍事院校、公安部所屬院校和少量國家教育部特批的院校、藝術院校及招收藝術專業(yè)的院校、體育院校及招收體育專業(yè)的院校。第一批錄取的院校,指全國的重點本科院校、進入“211”工程的院校和經(jīng)批準的少量一般本科院校。第二批錄取的院校,一般本科院校。藝術類高職錄取院校,專科錄取的院校,指全國(含北京市)的專科類院校和招收專科學生的本科院校。在錄取中,以上每批錄取院校之間按批次順序錄取,互不影響,只有上一批結束后,才能開始進行下一批錄取。
在錄取工作中,會出現(xiàn)一些院校或專業(yè)不能滿足招生計劃,還有一些線上考生因填報志愿不合理而未被錄取的情況。對此,在各批次錄取結束時,如高等學校計劃未完成,高校一般會有如下做法:對已經(jīng)達到該批次最低控制分數(shù)線且有該校第一志愿的考生降分補錄;對已經(jīng)達到該批次最低控制分數(shù)線且有該校第二志愿的考生降分補錄;如仍未完成招生計劃將通過教育考試院網(wǎng)站公開剩余計劃征集志愿,電話或者網(wǎng)上填報;如生源仍不足的高校將有可能進一步降分錄取。
高考志愿填報技巧
考生在填報高考志愿時,重要的就是找準自己的定位。最常用的定位方法就是線差法,考生在報考時可以看看近幾年的錄取線來大致估算自己的定位。
考生在選擇學校的時候,高考志愿填報要盡量選擇名校,因為在就業(yè)方面名校有很大的優(yōu)勢。另外要盡量選擇好的城市的大學,這樣對考生的以后的見識和未來就業(yè)前景都有很大幫助。最后就是盡量選擇以后想要定居的城市的大學,這樣畢業(yè)后對身邊的環(huán)境會比較熟悉。
考生在選擇專業(yè)時,高考志愿填報不要只顧選擇熱門專業(yè),要盡量結合自己的愛好和興趣,之后兼顧著未來發(fā)展前景。專業(yè)的好壞時瞬息萬變的,現(xiàn)在熱門不一定在考生大學畢業(yè)后還熱門,所以單純的看專業(yè)是否熱門是不科學的,要多方面綜合考慮。