這天，是令人尊敬的老師辛勤園丁的節日。

啊，9月，金色的9月。當然送給老師的禮物莫過于鮮花了。因為辛勤的園丁培育過許多“花朵”。當第一縷曙光射進窗內時，小蘭跑到了院子，內把自己親手栽培的菊花小心翼翼的摘了下來，把花捧在懷里，背起書包踏出了家門。

一路上小蘭默默的想老師當我遇到困難時沒有了自信心準備放棄時是您給了我自信讓我回過頭來刻服困難在我的作業本里灑下了您多少汗水!

小蘭走到學校，跑到老師辦公室的窗前，她推開窗戶看到老師桌子上擺放著老師最熟悉不過的日用品一架地球儀`一本參考書一瓶還剩半瓶的墨水和一個陳舊的筆筒啊老師你用這瓶墨水寫過多少文章您用這瓶墨水改過多少作業您小蘭正在想著門外傳來了老師的'腳步聲小蘭急忙關上窗戶走遠了......

教師節幽默演講稿篇2

尊敬的各位老師：

教師是人類靈魂的工程師，是培養新一代的園丁，是天底下的太陽。教師的職業道德修養至關重要。愛是教師職業道德的核心。許多有成就的教育家和優秀教師，都非常重視愛的教育。

俗話說得好：嚴師出高徒。教不嚴，師之隋。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內的嚴，是符合教育規律的嚴，是有利于學生德、智、體、美諸方面都得到發展的嚴，決不是無規律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴。誠然，嚴格要求不等于懲罰學生或隨意指責學生，而是應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。

愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關系。學生具有獨立性，每個學生都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向，并不是老師想讓學生怎樣，學生就會怎么樣。因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規律，決不能把自己的意志加于學生。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創造潛能，保護學生的合法權益。

謝謝。

教師節幽默演講稿篇3

老師們：

晚上好!

今天在這里我們慶祝第38個教師節，這是我們自己的節日，我謹代表學校黨總支、校長室祝全體教職員工節日愉快!道一聲：大家辛苦了!

過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園環境整潔靚麗，學生行為規范，初高中質量再創新高，生源日益好轉，年輕教師茁壯成長，骨干教師碩果累累，師德先進事跡感人，學校社會美譽度提高，這一切的一切，全得益于我們全體教職員工的共同努力，全仰仗于我們四十三中人辛勤的勞動、無私的奉獻!

在座的許多老師在四十三中已經工作了許多年，大家共同見證了四十三中這么多年來的發展變化，從低谷走到今天，的確很不容易，我們的老師付出的太多太多。僅就開學一周的所見所聞，足以折射我們四十三中人的精神：9月1號的傾盆大雨中，我們高一的王天長老師，高二的汪瓊、楊國祥老師打著傘組織學生做清潔;劉少靜老師生病，同組的宋旅健、劉永鴻老師毫無怨言為其代課;高一歷史教師空缺，趙剛老師說：“不請人代課了，又花錢又不放心，干脆我們自己的老師一人分擔一點。”常智宏老師反過來做鐘主任的工作：“即使是暫時讓我到高中代課也行。不要怕今后繼續讓我帶初中不好做我的工作。”金世紅老師加了初中歷史課，還有熊凌老師、邢輝老師、徐乾坤老師、彭霞老師、余鳳珍老師……

是的，學校這樣的老師太多了，正如德藝雙馨的華生萍老師、模范黨員陳彩霞老師、師德先進個人、優秀班主任，正是這樣一群平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事。

值得稱贊的人很多，恕我不能一一列舉。

正是有了可敬可愛的四十三中人，才有了今天的成績，才有了今天的口碑，并且我們有理由相信，有我們在座的各位，四十三中一定會有更美好的明天!

最后，祝全體教職員工身體健康，合家幸福!

教師節幽默演講稿篇4

各位老師：

大家好!今天我將上公開課的一些成長經歷來談談課改對我的一些影響和教育。我演講的題目是《在課改的陽光下，我一路走來》

為了每一位學生的發展，是《基礎教育課程改革綱要》的基本精神，是課改的靈魂，是新課程的核心理念。作為一名語文教師，回顧我與課改共同成長的歷程，有艱辛與挫折，也有歡笑與成功。課改讓我學會了正視自我，反思自我，實踐自我。

剛接觸課改時，我只是一心想著把課堂還給學生，讓學生多讀。于是在講《春雨》這一課時，我整節課都是讓學生讀：自由讀、指名讀、老師領讀、齊讀、分男女生讀等等，一節課是讀了許多但是學生沒有進一步思考，沒有提升。當天這節課是一節非常失敗的課，也是我成長道路中的一個零起點。

課后，我一邊反思一邊學習課改精神，一邊聽取別的老師給我提出的批評意見，我開始認真地研究教材，注意課堂教學與學生生活的聯系，注意把握本年段的教學目標，把握本學期的教學總目標，在講《尊嚴》這一課時，我在整堂課的設計中緊緊圍繞課文中心，突出“聯系上下文理解詞語”訓練重點，而且學生在課堂上能夠大膽發表自己的看法和想法。這節課收到了大家的好評。

但是，我知道我還差的很多，不能停止自己前進的腳步，我又一次拿起了課改，拿起了新課程，同時仔細閱讀有關課改的文章、雜志，不放過任何一個對教材的分析處理。于是我在拿到教材之后總是先自己讀，通過讀來分析哪些知識是學生一學就會的，哪些知識是需要老師引導的，哪些知識是需要拓展延伸的。在此基礎上，我設計了《臺灣的蝴蝶谷》這一課，這節課上，充分調動了學生已有的知識經驗，激發起了學生的積極性。學生們用自己積累的成語來形容蝴蝶谷的美麗，通過自己的發現總結出了總分的段落結構，好像學生的全部細胞都被激發了起來。由于是借班上課，課后孩子們都說要是每天都能這樣上課就好了。

此時的我越來越有信心了，我開始向一些名師學習，我要創新，我要走出一條屬于自己的路。其中我選擇了竇老師做我是老師，我從網上找到他的視頻、博客，來看來讀，我發現她的主題教學以及桑超越就像給課改思想插上了一對有力的翅膀，在我的腦海中飛翔。于是我在設計《九寨溝》時我廣泛地收集資料，不僅僅局限在課本上，我讓我的課堂有《五彩池》鏈接，與《西游記》的美景鏈接，讓孩子們在文字中感受美，在圖像證實美。這節課真正做到了，讓課本變厚。

可以說現在的課改精神已經是深入我心了，但是我發現我可以學習竇老師的課堂設計但是學不到她那激情四溢的教學語言，于是我又選擇了薛法根老師作為我的語言老師，薛老師的那種沉穩特別和我相似，我也特別喜歡他對學生的那種“潤物細無聲”的評價方法。我在設計《江南春》時，我大膽地用三年級的學生來學四年級的課，我抓住三年級學生的特點，充分利用課文中的圖片，放手讓學生理解，讓學生提問，讓學生互相討論，我誠心誠意地傾聽學生的心聲，及時對課堂進行調控，學生們學得興致勃勃，我教的激情飛揚。這節課讓我體會到了課堂教學原來如此美妙。

在課改的陽光下，我一路走來，我將繼續走下去，走出一條屬于自己的教學之路。

我的演講完畢!謝謝大家!

教師節幽默演講稿篇5

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

教師，多么神圣的字眼。有人說，你是春蠶，到死絲方盡；有人說，你是蠟燭，成灰淚始干；還有人說，你是辛勤的園丁，培養著祖國的花朵而我要說，你是肥沃的泥土。

朋友們，你們注意過泥土嗎？它沒有花朵的嫵媚，沒有芳草的嬌嫩，沒有松柏的蒼翠，更沒有秋天田野金色的喜悅。可是，你們是否想過，如果沒有這肥沃的泥土，又怎會有那花朵的嫵媚，芳香的嬌嫩，松柏的蒼翠？又怎會有秋天田野那金色的喜悅？

記得有人說過這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒的感覺；還是去作泥土吧，讓人們把你踩成堅實的路。”這不就是泥土一樣教師的寫照嗎？

這雖然只是一個傳說，但它的卻十分深刻。

今天，在這精華薈萃，人才輩出的年代，我們驚嘆科學家的發明創造，傾慕革命家的雄才大略，贊頌文藝家的碩果累累但又有誰會想到辛勤的教師們，如果沒有這“人類靈魂的工程師”們的關懷與教誨，又怎會有他們的成果和榮譽？人類的文明又怎能得以發展和延續？親愛的老師，你們足那樣的平凡，那樣的默默無聞，把自己的一切都無私地奉獻給了事業，得到的卻很少，但你們不愧于這太陽底下最高尚的職業——教師。

相信吧！老師，學生們不會辜負你的期望，總有這樣一一天，你的學生們將在遠方向您匯報您所期待的喜訊！

教師節幽默演講稿篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

上午好！我是來自七年級（2）班的李東。今天是我國第37個教師節，我非常榮幸站在這里，請允許我代表同學們向全校老師說一聲：“老師，您好！”“老師，您辛苦了！”

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的，她們年復一年，日復一日地肩負著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位細心的學生，你就會發現，清晨在我們上學的路上伴隨著老師匆匆上班的身影。課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語。當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手。放學后，最后離開的總是老師那疲憊的身影。我們的老師所做出的這一切，體現出了一種偉大的情懷，一種奉獻的精神。讓我們用最熱烈的掌聲在這特殊的日子里向老師們表示感謝。

同學們，我們尊重教師并不只在于教師節這個特殊的節日，也并不只在于剛才那熱烈的掌聲，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把尊重教師這種意識融于自己的一言一行中。

感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：比如，在課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，

這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。

當然，認真地完成作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動。把尊重老師的勞動，認真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最后，再次祝全體老師節日快樂！幸福安康！萬事如意！桃李滿園！

教師節幽默演講稿篇7

尊敬的各位領導、老師們：

您好!

在這個金風送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領導、老師在這里共度第__個教師節，尤其是能站在這里代表鎮先進教師發言，我倍感榮幸，這是各級領導對我的信任和老師們對我的支持。

今天在這里，首先，我代表全體鎮先進教師感謝鎮黨委、政府和中心學校給予我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮黨委政府對我們教育教學工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽里，包含著各級領導對我們的關懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水!

在過去的一年中，我們全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為己任，把培養高素質的建設人才和接班人作為義不容辭的責任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業業、毫無怨言地撐起祖國的未來，以自己的辛勤勞動表達著對教育事業的忠誠!

在教育教學過程中，我們不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力和業務水(本文是簡歷grjl文秘網提供的范文)平，嚴格執行師德規范，愛崗敬業，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個學生全面素質的發展和良好個性修養的培養，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學方法，努力開創我鎮課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實踐著以“獻身教育，甘為人梯，治學嚴謹、勤學進取、熱愛學生、嚴師益友”為主要內容的教師職業道德。

各位領導，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，在你們的領導下，繼續為我鎮的教育事業貢獻我們應有的力量。

各位領導，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量!

最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮的教育事業更加輝煌、燦爛!

教師節幽默演講稿篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。

當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進的動力;

感恩老師，給我飛翔的翅膀;

感恩老師，給我指明人生的方向;

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!

謝謝大家!

教師節幽默演講稿篇9

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！

又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚，又是一年霜風雨雪，又是一年桃李飄香。永遠忘不了，八年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮智慧的境地。無論是初為人師時的第一句“上課”，還是學生的一聲“老師您好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。教師這個職業早與我結下不解之緣。有這樣一個故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。

能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要自己去品味，盡管我們不能指點股市，笑傲政壇；盡管我們不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，孩子們電話里一句句暖人的話語，你能不感到幸福嗎？當你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭搶著說“老師，讓我來幫你捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？當你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢？面對這份幸福，我激動，更為自己驕傲！又是一個教師節，我收到了很多禮物，有短信祝福、賀卡、網頁留言、孩子們精心制作的各種小禮品。但是最讓我感動的是一篇日記。其中有幾句是這樣的：“今日我感受到了王老師對我的關愛，她心疼地摸摸我的額頭，問我病好了嗎？我覺得她就象我的親人一樣，我以后一定加倍努力，做個好孩子，不讓她生氣，每天都開開心心、健健康康！”多可愛的孩子，我的愛他感受得到！看到這里我感覺自己的一切“值”！老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎？是的，無論再多贊揚與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實的話語，這就是我們的價值所在！我們之所以偉大是因為我們懂得愛，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴厲的批評。“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”是我們教師生活的真實寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”。的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛，我們會幸福到永遠。

教師節幽默演講稿篇10

各位領導，各位老師：

大家好！

不知哪位學者以往說過："教師的職業是太陽底下最優越、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬，我踏進了幼兒園。

可是，當我第一天走進教室，真正應對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心里直犯嘀咕做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業嗎他們那么稚嫩，他們乳臭未干，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的期望。

應對現實，我該做些什么，我又能做些什么呢工作以來，我不只一次問過自我以往，我一味地追求怎樣培養孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念轉變了故事發生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西。"出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說是在幼兒園。"在幼兒園學到了什么呢。"學者回答："把自我的東西分一半給小伙伴；不是自我的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認并表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一齊要團結、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些。"真的很感激這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教誨，我在強調發揮幼兒的創造性、競爭性時，并不能忽略培養幼兒從小發揚中華民族傳統的人格要素忍耐、寬容、團結。

說實在的，其實，我也只可是才21歲，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護！可是，現實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的職責，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨。

雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的職責感；雖然我還只是個學生，但我要有教師的活力我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種期望。

我明白前進的道路必須不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質，把對朋友的無私幫忙、對幼兒的關懷愛護、對事業的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

教師節幽默演講稿篇11

老師們、同學們：

__年9月11日星期六在9月10日這一天里，我們迎來了26個教師節，在此祝：天下所有的老師，教師節快樂！老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師們，你們就像園丁，教會了祖國的花朵；老師們，你們就像啟明燈，為我們指明了前進的道路......

受人滴水之恩，當以涌泉相報。從我們開始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應該是老師了。在我剛升入一年的時候，認識的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發現我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。

今天我很高興可以發表了！因為我要感謝我的老師，語文老師——孟偉華。那是在小學五年級的時候，孟老師教了我們班。那時候，我們班同學都很懷念上個學期轉走的語文老師——馬廣紅。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。

在教師節即將來臨之際，梁老師，我想對您說：“老師啊！節日快樂！”每當我來到海石花學校，我總會一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。

百花園中花似錦，花紅要靠育花人我們班的語文老師不就是這樣的一個育花人嗎？她把畢生的心血都貢獻給我們。在這里，我要把這首贊美園丁的詩句獻給我敬愛的劉老師。是她幫助我不斷地攀登知識高峰；是她告訴了我們什么是真、善、美，什么是假、惡、......

今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚，心里美滋滋的。上課的時候，老師先當著同學的面讀了我寫的，然后說：“付牧遙的寫的越來越好了，進步很大啊！大家都要向付牧遙同學學習。”當時我的心里就像喝了蜜一樣甜。

教師節幽默演講稿篇12

尊敬的各位領導、老師們：在這碩果累累的金秋，我們又迎來了令我們驕傲和自豪的、我們自己的節日——第--個教師節。首先，謹讓我代表全體教職員工向鎮黨委、政府的領導、向各村、各部門的領導表示衷心的感謝!同時，我代表教育黨總支、教育辦向為全鎮教育事業發展默默奉獻、辛勤耕耘的全體老師表示節日的祝賀和衷心的問候!

幾年來，鎮黨委、政府情系教育，不舍不棄;支持教育，一如既往。尤其是在今年我鎮村村通工程需投資幾百萬元巨資的情況下，

黨委政府始終把教育擺在優先發展的戰略地位，再苦也沒有苦孩子，再窮也沒有窮教育。一是經濟上支持教育，不斷加大教育投入。

為解決初中學生住宿問題，黨委政府投資30萬元在柘山中學建起了高標準的24間學生宿舍，徹底改變了以往學生無處住宿的局面。投資20多萬元為教師購買辦公用微機、為學生購買學習用微機，為柘山中學建起了我鎮第一個校園網。學生坐在微機室里就能通過互聯網與世界溝通，可以隨時下載有關學習資料，及時了解國內外重大新聞，極大的豐富了學生的知識，開闊了學生的視野。教師坐在微機前就能和名校、名師聯系，互相交流信息，及時獲得教學上最新的資料。學生的學習條件、教師的辦公條件得到了根本的改善。

二是待遇上首先落實教師。

幾年來，我鎮教師工資發放情況在全市所有鎮(街道)中是最好的，在大多數鎮(街道)教師養老保險、醫療保險個人繳納比例加大的情況下，我鎮教師個人繳納部分始終沒有上調，鎮財政負擔的集體繳納部分按時繳納，切實保證了教師的經濟待遇。在教師的入黨、提干等政治待遇方面，黨委政府始終向教育傾斜，及時的把教學一線上的優秀教師吸納到黨組織中來。可以說，在教師待遇方面，我們教師是心存感激的。

三是生活上關心師生。經濟上困難的教師、光榮退休的教師，黨委政府沒有忘記，發動捐款、撥出專款進行救助，逢年過節捐款、捐物，領導親自到家中探望，充分體現組織上對教師的人文關懷。每逢六一節，鎮里撥專款救助貧困學生，給貧困學生買書、賣文具，多少瀕臨失學的孩子又重新回到了課堂，重新受到了良好的教育。

所有這些，無不體現了全鎮上下的和諧統一，無不體現了領導對教育無微不至的關懷，無不體現了黨委政府對教育的鼎立支持。在此，讓我們再一次用熱烈的掌聲向黨委政府、向關心支持教育的社會各界、向全鎮人民表示衷心的感謝!剛剛過去的一個學年，是我們全鎮教育工作飛速發展、取得輝煌成就的一個學年。我們全體師生員工團結協作、奮力拼搏，內部改革不斷深化，辦學實力不斷增強，辦學水平穩步提高，對外影響與日俱增，學校的各項事業呈現出前所未有的良好發展勢頭。

——我們加強德育工作，完善德育工作制度，從嚴治校，注重養成，促使每個學生爭做文明人，力行文明事，有利地促進了校風建設，提高了德育工作的實效。

——我們改革管理機制，強調“以人為本”，不斷強化人文管理，建立了更為完善的各項

管理制度，使學校的教育管理走向了人性化、制度化、規范化。這必將為進一步提高教育教學質量、提升形象、增加社會的滿意度打下堅實的基礎，為教育的和諧發展、長遠進步帶來生機與活力。

——我們深化教學改革，加大教學常規的落實力度，不斷探索教育教學新機制，逐步打造教育教學新理念，切實提高了教育教學效益。

——我們狠抓教學質量，中考連年打勝仗。今年我們共有185名學生高中招生一榜進線，其中優秀生31名，是幾年來優秀生考取最多的一年。在全市47處初中學校中，柘山中學位居第三、車莊中學第十三名，其中有9門學科單科成績位居全市前10名。全鎮教學成績總評位居全市第二名，創造了歷史最好水平。

——我們持之以恒地抓好師資隊伍建設，使教師隊伍的整體素質不斷提高。在這一學年中，柘山中學的馬健老師被評委省級教學能手，郭世蘭、程仕梅、劉偉、盧振香四位老師被評為安丘市教學標兵。中小學還有多位教師獲得市、縣教學能手和教學優質課，有多篇教學論文在各級刊物上發表和交流。柘山中學的業務副校長李良元同志被市教育局評為“十佳”校干，柘山中學的馬健和車莊中學的姚娜兩位同志被市教育局評定為市級優秀學科帶頭人，還有多名教師被評為優秀班主任和優秀教師。

所有這些成績的取得是與在座的全體老師的辛勤努力是分不開的，更是與各級領導的關懷和支持分不開的。在此，我代表教育黨總支和教育辦向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

過去的成績，帶給我們的將是更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰。在這里，我提三點希望與老師們共勉：

第一、加強思想修養，提高道德素質，樹立良好的教師形象。

教師職業被譽為太陽底下最崇高的職業，教師的形象具有強烈的示范作用，教師對學生的人格培養的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺地用教師職業道德規范來衡量自己的言行，銳意進取、愛崗敬業、教書育人，要依法執教、廉政從教、努力樹立“愛教育、愛學校、愛學生”的新時期教師良好形象，無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號。

第二、加強學習，轉變教育觀念，主動適應教育教學的改革。

素質教育注重知識與技能并舉，對傳統教學模式提出了新的挑戰。我們一定要趕上時代潮流，明確任務，理清思路，本著兼收并蓄為我用的原則，認真學習先進教育理論、先進思想、先進方法，不斷調整自己、豐富自己、充實自己，從而樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，適應形勢發展的需要。

第三、大膽探索、刻苦鉆研，不斷提高自己的業務水平。

推進教育現代化，要有一支具有現代化素質的教師隊伍作保證。我們要認真鉆研業務知識，努力提高自己的教學技能，著眼于學生的全面發展。建設“快樂校園”、打造“快樂課堂”，注意突出學生的主體地位，調動學生的積極性，發揮學生的參與意識，努力形成自己的教學風格。作為一名教師，不要拘泥于自己的專業，要拓寬知識面，加強相關知識的學習，這是時代的需要也是未來發展的方向。

同志們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業光榮而艱巨，希望老師們以教育改革和發展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻的本色，永遠成為志存高遠、師德高尚、教學藝術精良、身心健康、與時俱進的好教師，為柘山教育的發展、為全鎮經濟的騰飛貢獻自己的力量!最后，祝大家身體健康，工作順利，萬事如意!

教師節幽默演講稿篇13

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家下午好！

我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你們演講。明天是我們一年一度的教師節。在此，我謹代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說：老師，節日快樂！

老師，我們在眼睛里看到了您無私的奉獻，在心里記住了您的單相思。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城！

你愿意做人的階梯，用微笑的堅韌，讓學生踏上你的肩膀，奔向新的征程；你愿意當園丁，用執著的勤奮，讓科學的花園永遠五彩繽紛，你勤于當春蠶，用非凡的才華，讓知識的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭，用忠誠燃燒自己，給世界帶來光明！

老師，你經常擔心我們的淘氣行為。你認為我們還年輕，不知道你的痛苦。其實我們已經長大了。我們理解你。你的心博大精深，里面包含著環衛工人的心；不含污物和垃圾；它包含了船舶駕駛員的心臟，時刻關注風向和航道；它包含著母愛，園丁的職責，老頑童的純真.一切都獻給學生。你的辛勤工作凝聚在我們的成就中。在成長的過程中，你也在指引著我們。嚴厲的斥責是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教誨是“望而生龍”的心愿。我們怎么會不理解你呢？

也許我們總是因為年輕的沖動而犯這樣或那樣的錯誤。現在請原諒我。我們在課堂上逃課，我們在操場上跑來跑去，我們帶著一些壞習慣長大。我們將不再只是保證，而是用行動證明我們會是你們的好學生！

親愛的老師，您是我們心中取之不盡的蠟。你們肩負著神圣的職責，在我們心中有地位。我們很感激你！在這個美好的節日里，祝你身體健康，事業有成，萬事如意，夢想成真！

謝謝老師，謝謝大家！

教師節幽默演講稿篇14

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

在這金秋送爽.獼猴桃飄香的美好時刻我們共同迎來了第__個教師節。作為教師代表發言我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的縣政府領導、局領導及社會各界，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！向奉獻于我們周至中學教育的每一位老師說一聲：“節日快樂！生活安康！”

可以說：周至人民養育了我，周至中學培養了我，我為能在這樣的學校工作而感到光榮，作為一名教師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！

這幾年，在縣局領導及陳校長的帶領下，我校教育事業蒸蒸日上，教學成績步步攀升，育人環境極大改善。年年花似錦，今年高考花更紅。我校在教學人員極為緊缺的情況下，__年高考取得了前所未有的輝煌，贏得了社會的認可，家長的贊譽。這都要歸功于全體教師的共同努力和學校各級領導的高度重視與傾力支持。一二年級老師的教學業績也出類拔萃，全縣統考，教案設計，校本教材編輯，高效課堂的推廣與實施，優秀教改論文的質量與數量等方面都取得了可喜的成績。我們把高三老師自加壓力，頑強拼搏的精神作為自己學習的榜樣，緊跟前進的步伐，奮發圖強，為周至中學的發展奉獻了自己應有的力量。

正因為有了各位老師在課堂上播灑智慧的陽光，求知的莘莘學子才有了飛翔的翅膀，我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，那就讓我們今天放飛夢想，不辜負領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校，學生和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛！

“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，各位領導，各位老師，話語再長，也說不完我們對教育事業的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業的無限熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種傳承文明、繼往開來的職業而感到驕傲和自豪！

最后，我再次感謝領導們的關愛.支持，祝愿老師們節日快樂、身體健康、合家歡樂！

謝謝大家!

教師節幽默演講稿篇15

尊敬的各位老師，同志們：

今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝第__個教師節。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向全縣廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向受表彰的優秀教師和教育工作者表示熱烈祝賀！向長期以來關心、支持教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝！

百年大計，教育為本。近年來，我縣大力實施科教強縣戰略，圍繞辦人民滿意教育的目標，改革創新，真抓實干，教育投入逐年增長，辦學條件不斷改善，教育改革逐步深化，辦學水平持續提高，全縣基礎教育日益鞏固，高中教育成績斐然，學前教育和職業教育加快發展，青少年足球走向世界，不僅為某、為國家培養輸送了大批有用人才，也有力提升了某的知名度和影響力。20__年，全縣普通高招本科上線__人，尤其是x，全部進入重本線，名學生考上北大、清華。這些成績的取得，既是全縣上下支持教育、共同努力的結果，更是全縣教育系統廣大教職員工辛勤努力和無私奉獻的結果。借此機會，我再次代表縣四大班子，向辛勤耕耘在教育戰線的全體人民教師表示崇高的敬意和衷心的感謝。希望全縣教育系統廣大干部職工珍惜榮譽，再接再厲，不斷創造出無愧于時代和人民的新業績。

我本人也是師范院校畢業，對教師有很深的感情。來__工作之前，對__教育就有深刻的印象；來__工作之后，對__的教育以及經濟社會的方方面面，有了更深的了解和體會。借此機會，我講兩點意見。

一、我縣教育工作的方向和重點

教育關乎群眾切身利益，關乎某長遠發展，是最大的民生工程。全縣上下特別是教育部門和廣大教育工作者，要從某發展大局出發，從千家萬戶的幸福出發，牢固樹立抓教育就是抓人才、抓教育就是抓發展、抓教育就是抓未來的思想，以強烈的緊迫感和高度的責任感，扎實工作，開拓創新，努力把某打造成為在全省乃至全國具有較強影響力的現代教育強縣。

一要更加注重統籌規劃。教育承載千家萬戶的希望和夢想，歷來是社會關注的熱點和焦點。老百姓望子成龍、望女成鳳，這個沉甸甸的“望”字，更多地寄希望于教師、寄希望于學校、寄希望于教育主管部門。教育主管部門要結合自身發展實際，在“十二五”教育事業發展規劃的基礎上，更加突出教育優先這個戰略導向，更加注重統籌兼顧這個根本方法，堅持義務教育促均衡、基礎教育提質量、職業教育擴規模、學前教育抓規范、高中教育創品牌的總體思路，統籌擺布好當前與長遠、城區與農村、政府與市場，以及各級各類教育之間的關系，進一步完善某教育規劃，牢牢把握教育工作的正確方向和主動權，苦拼實干，創新突破，致力辦好人民滿意的教育，爭取通過今后幾年的努力，把某打造成全省乃至全國知名的現代教育強縣。

二要更加注重改革創新。今天的教育同過去相比，無論是形式、內容，還是要求、內涵都發生了很大變化，特別是現在教育問題和社會問題交織，教育領域新老矛盾疊加，教育的思想觀念和方法不進行大的轉變，體制機制改革不取得質的突破，教育事業科學發展就很難有嶄新的局面。我們必須牢固樹立創新發展的理念，緊緊圍繞教育發展中出現的“資金難、上學難、上好學難”等難題，堅持用改革創新的方法推動教育體制機制創新。要持續深化教學改革，鞏固基礎教育課程改革成果，著力打造高效課堂，切實減輕學生課業負擔，促進教科研成果轉化為現實的教育生產力；要持續深化教育人事制度改革，嚴格教師準入、資格認定和培訓制度，建立健全科學的激勵、評價、競爭和淘汰機制，形成優秀人才脫穎而出的良好局面；要持續推進多元化辦學體制改革，鼓勵支持社會力量以多種形式參與辦學，形成公辦教育與民辦教育互相促進、共同發展的良性格局，建立起與經濟轉型相適應、與城市定位相匹配、與群眾期盼相吻合的教育體系，推動全縣教育事業與經濟社會全面協調可持續發展。

三要更加注重均衡發展。教育公平從哲學上講，是“天賦人權”的神圣體現；從現實來看，是人生起跑線上的公平，是最大的公平。要著力統籌城鄉教育發展，持續推進義務教育均衡發展，通過合理規劃學校布局，實施農村、城鎮薄弱學校的改造、提升、整合計劃，逐步縮小城鄉之間、校際之間辦學條件的差距，保障所有受教育者享有平等權利；要圍繞人的城鎮化問題，加快新城區中小學、幼兒園建設步伐，切實緩解轉移人口、進城務工人員子女就學難題；要切實加強困難群體和特殊群體教育工作，健全家庭困難學生資助體系，完善農民工子女、留守兒童和殘障少年兒童等困難群體、特殊群體的教育政策，保障各類群體平等受教育的權利，真正形成更為普惠的公平教育，讓每一個孩子都能讀得起書、上得起學、有好學上。

四要更加注重辦學質量。長期以來，我縣教育工作一直是全市領先、全省有位，在周邊地區已經形成了一定的品牌效應。但由于社會和家長的期望值不斷提高，我們還不能說完全達到了人民群眾滿意；面對區域之間“不進則退、慢進亦退”的教育競爭，辦好人民滿意的教育，我們任重道遠。在今后乃至相當長一段時間內，我們必須把進一步提高教育質量作為建設教育強縣、辦人民滿意教育的突破口，確立一流的辦學理念，努力探索符合時代要求、順應教育規律、適應競爭需要、具有某特色的辦學模式，叫響某教育品牌。各級各類學校都要強化辦學質量，突出辦學特色，辦出自己的風格，彰顯各自的亮點，敢于向高的攀，勇于同好的比，不僅要被某人民廣泛認可，而且要被外地同行、同類學校普遍認同，在全省、全國享有較高知名度，真正讓某成為“出人才、出經驗、出名生、出名師、出名校”的教育高地。

二、對教師的幾點希望

教師是文明的化身，是知識的象征。長期以來，我縣廣大教師奮戰在教書育人第一線，把自己最寶貴的青春年華奉獻給了三尺講臺，不講條件優劣，不論待遇高低，勤勤懇懇，兢兢業業，默默無聞，無私奉獻，為某教育傾注了滿腔熱情，付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，也為全社會樹立了光輝典范。這里，我想講八個字作為希望，與老師們共勉：

一要立德。教師是人類靈魂的工程師，師德是教師最重要的素質，教師作為學生健康成長的指導者、科學知識的傳播者和良好社會風氣的引領者，其師表風范和人格修養會影響到學生的一生。教師不僅要學高，更要德高。希望大家能以今天表彰的優秀教師為楷模，堅持以德立己、以身立教，既美其德，又慎其行，用崇高追求、高尚品德和人格力量潛移默化地影響學生，真正做到為人師表、行為世范、甘當人梯、無私奉獻，在教書育人的偉大事業中大有作為。

二要好學。教師是知識的傳播者、智力的開發者，理應成為學習型社會的表率。希望大家積極在業務上當強將，教學上創一流，把勤學善思、嚴謹治學作為自覺追求，不斷學習新知識、掌握新技能、拓寬新視野，爭當學識立業、品德立身的先鋒，爭當積極進取、勇于創新的先鋒，使自身的理想信念、思想覺悟、知識結構和能力水平始終能跟上時代發展的步伐，帶動和培養出更多具有創新能力的高素質人才。

三要關愛。愛是教育的全部真諦，教師對學生的愛，不同于父母對子女的愛，這種愛體現了對人類的愛，對未來的愛，是不求回報的無私的愛。希望大家都能像對待自己的孩子一樣，對學生充滿愛心、無微不至、循循善誘，把滿腔的愛撒播給每一個學生，努力成為學生愛戴的老師、群眾滿意的園丁、社會稱頌的楷模。

四要有責。沒有責任心，就沒有成功的教育，教師的肩上承載著一個孩子的前途和希望，不僅要肩負起傳授知識的責任，更重要的是要教會學生做人。教師的責任心、工作水平，直接影響到學生的進步和成長。希望大家能以今天受表彰的先進集體和個人為榜樣，充分認識到自己肩負的重大使命和歷史責任，以對學生高度負責的精神，將愛心與責任彰顯于教育教學的每個細節，融入日常工作的點點滴滴，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。

這里，我還要強調的是，教育是全社會共同的事業，加快教育科學發展，建設人力資源強縣，必須動員全社會力量，在全縣上下真正形成關心、理解、支持教育的強大合力，真正形成尊師重教、尊重人才的濃厚氛圍。為此，我們要牢固樹立“抓教育就是抓經濟、抓教育就是抓發展”的觀念，以更大的決心、更多的財力支持教育事業，落實好教育優先發展的各項政策。全縣各級各部門和社會各界都要把關心支持教育作為義務和責任，增強全局觀念和服務意識，滿腔熱情地關心教育、真心實意地支持教師。凡是有利于教育事業發展的事，有利于廣大教師切身利益的事，要想方設法多開“綠燈”，多一點關愛、多一份支持、多一些幫助，共同為教育的發展創造一個良好的外部環境，促進某的教育事業實現大繁榮、大發展。

各位老師、同志們，“國運興衰，系于教育，三尺講臺，關乎未來”。我們某的發展正面臨著難得機遇，教育事業也承載著繼往開來的光榮使命。希望你們繼續發揚成績，再接再厲，與時俱進，開拓創新，以更加飽滿的精神、務實的作風，團結一心，奮力拼搏，不斷書寫某教育事業的新篇章，為經濟社會發展作出新的更大貢獻！

最后，衷心祝愿各位老師節日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福！

謝謝大家。

教師節幽默演講稿篇16

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!我是__班的___ ，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師 九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。明天，我們將迎來中華人民共和國第29個教師節。在此，我向每一位老師致以最誠摯的節日祝福!祝愿每一位老師身體健康，工作順利，萬世如意!

教師節——這是一個神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。

教師，一個普通的名字，但是在新世紀這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。

同學們，師恩難忘,在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您辛苦了!我們會在您的教育下茁壯成長的!

教師節幽默演講稿篇17

尊敬的老師們、同學們：

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

九月金秋，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第37個教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！

教師節—————這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。

教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；

社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；

傳遞文明，教師是橋；

科教興國，教師是帆。

從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；

教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。

有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來臨之際，讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；

教師節幽默演講稿篇18

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為學生代表發言，值此26個教師節到來之際，我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”

如果說，藍天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂，課上，您把枯燥的數字變得生動有趣;課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;課上，您讓我們領略了異國風情;課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。課上，您帶領我們走進神奇的世界。

沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。

九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日里，一張張，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養和老師的教育;同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創造更燦爛的輝煌。

最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節日快樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。

謝謝大家!

教師節幽默演講稿篇19

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我是機械工程及自動化學院20__級碩士研究生劉侃。很容幸作為學生代表在此發言。

九月金秋，丹桂飄香，碩果累累，感念師恩。對每一位學子而言，從頑皮孩童到風華青年的生命歷程中，老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。正是園丁們的辛勤澆灌，才有今日的春風化雨、桃李滿園;正是老師們的言傳身教，才有今日的群英薈萃，人才濟濟!

大道潤物始無言，一片冰心自成蹊!

在今天這個特殊的節日里，我謹代表北航全體學生，向敬愛的老師們表達最真摯的祝福和最衷心的感謝：老師，您辛苦了，祝您節日快樂!

學高為師，身正為范，博學為本。20__年我作為一名大一的新生來到了北航。從踏入校園的第一天起，北航老師就為我們開啟了一扇全新的大門，老師們求真務實的工作作風，嚴謹踏實的師者風范，無不讓北航學子們受益匪淺!仍記得，主M教室中，老師們一筆一劃寫滿的整整四面大黑板;仍記得，基礎物理實驗中老師手把手的悉心教導;仍記得，考期答疑時老師們循循善誘、耐心解惑的畫面;更記得，老師們一堂又一堂精彩授課、一次又一次心靈指導!三尺講臺，四載春秋，沉淀在心底、如同陳釀!如此校園、如此師長，教會了我們如何做人、如何做事、如何做學問!讓我們載著北航人的榮譽與責任感，從一個不諳世事的少年成長為一個有理想、有擔當的北航青年。

轉眼間，這已是我來到北航的第六年，邁入到研究生學習階段。學術的生活孤獨而又漫長，理想在彼岸顯得遙不可及!但是對每一個研究生而言，導師就是心中最大的助力，導師們的一言一行、諄諄教導，都是學生心中的一面旗幟，讓人感激，讓人仰望，激勵學子們不斷前行!

修改論文時導師們字字推敲的畫面歷歷在目，密密麻麻的紅色批注讓學生真正讀懂了“嚴謹”這兩個字;實驗中導師們啟迪思維的話語猶在耳畔，時而嚴厲的糾正錯誤、時而亦師亦友的討論，讓學生逐漸摸索到專業的核心;生活中噓寒問暖的感動縈繞心頭，家事、瑣事、婚姻大事、事事關心，導師們真正踐行著“一日為師、終身為父”的古語!當科研停滯不前的時候，是導師為我撥開迷霧，對我說：為學亦如遠行，千里之行，始于足下，實實在在走好每一步才能不斷進步!當周圍各種紛紛擾擾的聲音讓我迷茫的時候，又是導師再次為我點燃理想，對我說：做一個現實的理想主義者!懷抱理想，不拋棄，不放棄，夢想終將照進現實!

能夠來到北航，隨名師，攜良友，在專業領域中不斷深造，我感到無比的榮幸和自豪!

正所謂，飲其流者懷其源，學其成時念吾師。多年之后，當我們學業有成、當我們功成名就!我們一定不會忘記，是老師們付出的辛勤汗水，引導著我們追求各自的理想。

是誰說，春蠶到死絲方盡，我卻說，蠶絲吐盡春未老。

是誰說，蠟炬成灰淚始干，我卻說，紅燭成灰，恩情永遠。

此時此刻，簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，又何以回饋您的賜予，在教師節的今天，我們唯有將深深的感激和敬意化作前行的動力，仰望星空、腳踏實地，努力成為品格大氣、學問一流的北航驕子!用不斷的奮斗作為教師節最好的禮物，用不斷的進步回報您的恩情!

在發言的最后，請允許我再一次代表全校學生，祝老師們節日快樂，身體健康，工作順利!

謝謝大家。

教師節幽默演講稿篇20

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

在這秋高氣爽的豐收季節里，我們迎來了教師節，今天，我有幸代表學校進行這次升旗演講，心情非常激動。此刻，請允許我代表學校黨支部和領導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了!

今天我演講的題目是《驕傲》。

童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業，從此踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉眼，我在工讀學校已經度過了20個春秋，雖然人已中年，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。

身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師。因為在這遠離市區的大山里，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關愛、感化、引導那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學得做人的道理，學得一技之長后，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰!那么的驕傲!

萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏。對于第二次創業中的錦州市工讀學校，我更為自己的學校而驕傲。自上個學期來，我校在市教育局的領導下，在新一屆領導班子的帶領下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，不斷更新辦學理念，學校校容校貌發生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發展。

我的演講完畢，謝謝大家!