我與地壇讀書(shū)心得六年級(jí)話題作文500字
《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感,凄涼和滄桑。它在無(wú)形之中,濃縮了人世種種無(wú)常,有一種縮命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園,即地壇。思索的是人世和人生。下面是小編為大家整理的我與地壇讀書(shū)心得六年級(jí)作文500字,希望能對(duì)大家有所幫助。
我與地壇讀書(shū)心得六年級(jí)話題作文500字精選篇1
“十五年前的一個(gè)下午,我搖著輪椅進(jìn)入園中。”這是《我與地壇》的開(kāi)始。這本書(shū)是史鐵生的著作,講述了史鐵生在那園子里(地壇)所發(fā)生的事、所想的東西,以及對(duì)生活的感悟……
“歷史的每一瞬間,都有無(wú)數(shù)的歷史蔓展,都有無(wú)限的時(shí)間延伸,我們生來(lái)孤單,無(wú)數(shù)的歷史和無(wú)限的時(shí)間國(guó)破碎面成片斷。“這又是一句《我與地壇》里的話,在輕輕的、淡淡的筆墨中,它似乎輕如鴻毛,又似乎重于泰山。這一句句普通、簡(jiǎn)短的話語(yǔ),好像不值得一提,可它們?cè)V說(shuō)了一個(gè)人的故事,一個(gè)悲傷中透著歡樂(lè)的故事,把它們串在一起就成了一個(gè)人的一生,一個(gè)人簡(jiǎn)單卻艱難的一生。
“晚上,朋友們走了,在小臺(tái)燈幽寂而又喧囂的光線里,我開(kāi)始想寫點(diǎn)什么……”,孤獨(dú),這里有孤獨(dú),也有希望,史鐵生也幻想過(guò)有一個(gè)健美的軀體,和我們一樣有不可完成的心愿,就像一個(gè)癱瘓了的人突然站起來(lái),開(kāi)始跑步那樣荒謬。但這個(gè)心愿從來(lái)沒(méi)有破滅過(guò),史鐵生用自己的著作“走路”,他的成就足以讓他“飛”上藍(lán)天,看著人間的一事、一物。
“我希望即有一個(gè)健美的軀體,又有一個(gè)了悟人生意義的靈魂,前者可以祈望上帝的恩賜,后者卻必須在千難萬(wàn)苦中靠自己去獲取……,因?yàn)槿嘶钪匾幸粋€(gè)最美的夢(mèng)想。”你的夢(mèng)想是什么?這是簡(jiǎn)單又樸素的一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題的答案永遠(yuǎn)不一,我的夢(mèng)想和史鐵生一樣當(dāng)一個(gè)作家,感悟人生,為孩子們寫出最美的故事,領(lǐng)著他們走上成功的道路。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),夢(mèng)想是一個(gè)不足一提的事,在他們眼里夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的虛幻的夢(mèng)。你們可曾想過(guò),沒(méi)有目標(biāo)是一個(gè)多么可怕的事?在它身后努力、奮斗,即使夢(mèng)想最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但你也成功了,回過(guò)頭看去,在你流過(guò)的汗水、灑下血痕的地方,是否有你的成就?
《我與地壇》講述了一個(gè)人的一生,一個(gè)不平凡的人生。在字里行間中透著憂傷,在憂傷中有著另一種感情——?dú)g樂(lè)。在它的指引下我們會(huì)向著夢(mèng)想前行,過(guò)我們這簡(jiǎn)單而復(fù)雜的一生。
我與地壇讀書(shū)心得六年級(jí)話題作文500字精選篇2
“我常覺(jué)得這中間有著宿命的味道,仿佛這古園就是為了等我,而歷經(jīng)滄桑在那兒等待了四百多年。”帶著一種淡淡的惆悵,《我與地壇》拉開(kāi)了序幕。它沒(méi)有華麗的詞藻,也沒(méi)有家破人亡般的悲哀,但卻如此震撼我。或許這個(gè)殘廢一生的人躲在和他一樣的孤獨(dú)的古園是那么偏執(zhí)又平凡,但細(xì)讀過(guò)文章,才會(huì)明白,這是一個(gè)已進(jìn)中年的人對(duì)年少時(shí)故作悲傷的慚愧,是對(duì)這個(gè)不幸卻也幸運(yùn)的人生的豁然接納。
我感觸最深的是“快樂(lè)在細(xì)微處萌生”。在狂妄之年忽然殘廢的作者雖然無(wú)力看見(jiàn)波濤洶涌,但處在寂靜的地壇,他看見(jiàn)了循者亙古不變的路途到來(lái)的太陽(yáng),飛的悠然自得昆蟲(chóng),甚至被太陽(yáng)照的金燦燦的空氣。這些是多么平常的啊!平常到它們就靜靜的待在我們的身邊,而我們卻無(wú)暇瞧他們一眼它們有多美好。我們總在抱怨著成績(jī)不夠好,零花錢不如別人的多,我們的父母為什么那么古板,生活的節(jié)奏怎么那么快,還有,我為什么不快樂(lè)。
合上書(shū),我靜靜想,有多久沒(méi)有獨(dú)自在自然中慢慢走。還記得上一次是在初二,我放學(xué)一個(gè)人沿車的線路走回了家,那次,我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)路邊有賣風(fēng)箏、布鞋的小店,有古色古香的店面,還有一抬頭能看見(jiàn)的片片綠蔭。平時(shí)我大概不是在車上發(fā)呆,就是和同學(xué)談天說(shuō)地,有那么多美好的事物,在車窗外一閃即逝,我從未發(fā)覺(jué),也無(wú)心去尋找,自然也不會(huì)懂得更廣的快樂(lè)。
快樂(lè)在細(xì)微處萌生。我想這世界上并不乏美好,只是我們那雙本會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛閉上了,是太累了或是再也不愿睜開(kāi)了,那么,沉下心讀讀石鐵生的《我與地壇》吧,他雖然身有殘疾,卻因此更有暇在細(xì)微處體會(huì)到自然的樂(lè)趣,還有深沉的母愛(ài),最后悟出了人生的真諦。讀后在感動(dòng)的同時(shí)也去郊外走走吧,沐浴在干凈的陽(yáng)光里,好好地微笑吧。
我與地壇讀書(shū)心得六年級(jí)話題作文500字精選篇3
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作,是他是五年來(lái)?yè)u著輪椅在地壇思索的結(jié)果,文章中飽含了作者對(duì)人生的感悟,對(duì)親情的謳歌,樸實(shí)的文字間洋溢著作者心靈深處的情感,是一部不可多得的優(yōu)秀作品。
史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院,從此他再也沒(méi)有站起來(lái),在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿,這對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在經(jīng)過(guò)一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后,他最終拒絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志,他堅(jiān)定把自己的心變成一片沃土,而母親已在這片沃土上灑了第一把種子。
文中,作者樸實(shí)的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言:兒子的一切苦難,在母親那兒都是要加倍的。難道,我們的母親天生就是來(lái)為我們承擔(dān)苦難的?難道,你真忍心自己的母親成為這世上最痛苦的母親?難道,你真的愿意讓你的母親在夜深人靜時(shí)肚子哭泣?母親深深地愛(ài)著我們,她們?yōu)榱俗约旱膬号胤瞰I(xiàn)著,而我們又該為自己的母親做些什么呢?
史鐵生沒(méi)有放棄自己的生命,頑強(qiáng)地艱難地一步步走了過(guò)來(lái),因此,文壇上多了一名新秀。當(dāng)他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候,他想與母親分享快樂(lè),但已是子欲養(yǎng)而親不待了。母親沒(méi)有留下過(guò)什么雋永的誓言,或是恪守的教誨,她只想讓兒子活下去,簡(jiǎn)單快樂(lè)地活下去,此時(shí)此刻,作者也感受到了母親堅(jiān)忍的一直和毫不張揚(yáng)的愛(ài)。
《我與地壇》給予了我們警示要勇敢面對(duì)挫折,珍惜親情,正確對(duì)待人生,不要輕言放棄,要懂得理解,堅(jiān)強(qiáng)等等,有很好的引導(dǎo)作用。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。也讓我們進(jìn)行了一次心靈的搜索和對(duì)生命的詰問(wèn),對(duì)生命的意義又加深了理解。
我與地壇讀書(shū)心得六年級(jí)話題作文500字精選篇4
“有些事只適合收藏,不能說(shuō),也不能想,卻又不能忘。它們不能變成語(yǔ)言,一旦變成語(yǔ)言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥,是一片成熟的希望與絕望,它們的領(lǐng)地只有兩處:心與墳?zāi)埂!?span>地壇,就是一個(gè)這樣的存在。
四百多年里,它褪去了自己浮華的外表,變得自在坦蕩,成為一個(gè)大隱隱與世的地方。它靜靜地等,直到一個(gè)二十歲左右的年輕人搖著輪椅進(jìn)入園中。
他孤獨(dú)、絕望而又倔強(qiáng)地走著,想著。他想著怎么___,想著人為什么要活,后來(lái),他開(kāi)始寫作,他將他與地壇的故事融入他的每一段敘述中去,深沉濃郁,每一句話都像是用盡了所有沉積在內(nèi)心的情感汩汩而出的。《我與地壇》沒(méi)有過(guò)多華麗的詞藻,沒(méi)有過(guò)多高深的技巧,只有平淡的、樸實(shí)的語(yǔ)言。但是,每一句都能讓人為之動(dòng)容。
只有史鐵生,只有這個(gè)去過(guò)生活絕境的人才能寫出這樣的故事,他與地壇的故事。
地壇存在的意義,對(duì)史鐵生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是重大的,那兒不僅是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界,還是一顆絕望的心的療養(yǎng)之處,它讓史鐵生看透了死,讓他憶起了母親的愛(ài),讓他想出了自己寫作的目的,讓他終以一顆樂(lè)觀的心面對(duì)生命的輪回。
他說(shuō):“我甚至現(xiàn)在就能清楚地看見(jiàn),一旦有一天我不得不長(zhǎng)久地離開(kāi)它,我會(huì)怎樣想念它,我會(huì)怎么想念它并且夢(mèng)見(jiàn)它,我會(huì)怎樣不敢想念它而夢(mèng)也夢(mèng)不到它”,“我不在地壇,地壇在我”真正的地壇不在安定門外大街,而在史鐵生自己的內(nèi)心深處。我們每個(gè)人都和史鐵生一樣,需要且擁有一個(gè)屬于自己的地壇,在那里,疲憊的靈魂將得到安撫,狂燥不安的心會(huì)變得平靜。“地壇”,那是我們精神的載體,我們的信仰……若我需要,它會(huì)一直在那里,那便不必去找,它自然在。
尋找,去擁有自己的地壇。
我與地壇讀書(shū)心得六年級(jí)話題作文500字精選篇5
今天早早地寫完作業(yè),想著該讀一本書(shū)了,因?yàn)檫€有讀后感要寫,隨便從書(shū)架上拿出一本,便是這本史鐵生的《我與地壇》,好了,就讀他了。
翻了幾頁(yè),好像有點(diǎn)讀不下去,可能是因?yàn)樽骷业慕?jīng)歷和我的生活格格不入,我實(shí)在沒(méi)法融入作者的情感世界;也可能是因?yàn)槲恼碌暮裰馗凶屛腋杏X(jué)太過(guò)壓抑。但是為了完成“任務(wù)”,我還是耐下心來(lái),再次從頭開(kāi)始,一字一句慢慢的讀了起來(lái)。
作者自從雙腿殘疾之后,就經(jīng)常地體壇公園去思考人生,糾結(jié)于生還是死,最終領(lǐng)悟了活著的意義,決定用寫作去詮釋生命。
成為知名作家之后,作者感慨卻是無(wú)法報(bào)答母親的恩情。作者說(shuō):“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的”,這句話讓我反復(fù)咀嚼,想到了我生病的時(shí)候,媽媽焦慮的神情;我腿摔破的時(shí)候,媽媽痛苦的淚水;這句話真是總結(jié)得太好了,母愛(ài)真是偉大。
我對(duì)文章中作者觀察生活的能力,很是佩服。你看這段“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲(chóng)爬得不耐煩了,累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀,忽悠一下升空了;樹(shù)干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動(dòng),聚集,壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。”真是惟妙惟肖,生動(dòng)精辟。
合上書(shū)本,感觸良多,幸運(yùn)的我們四肢健全,頭腦靈活,但是在以后的人生路上,也難免會(huì)遇到挫折,遇到逆境,遇到低潮;那讓我們要學(xué)會(huì)感恩,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)正視,為了國(guó)家,也為了母親,要努力奮斗,成就人生!
我與地壇讀書(shū)心得六年級(jí)話題作文500字精選篇6
在讀《我與地壇》時(shí),我仿佛不是在讀書(shū),而是在傾聽(tīng)一位知己細(xì)細(xì)地講述他的故事,他的所見(jiàn)、所聞、所思、所想。這篇散文給我的感受是:母愛(ài)是世間最偉大的力量。
母親是偉大的,同時(shí)也是痛苦的。“兒子的一切苦難,在母親那兒是加倍的。”她面對(duì)一個(gè)在“最狂妄的年齡突然殘廢了雙腿”的兒子,她在期待,期待自己的兒子能從困境中走出來(lái),期待自己的兒子能像普通人一樣的生活。她甚至為了自己的兒子在心靈上能有一份寬慰與自由,她不惜自己忍受心靈與肉體上的雙倍痛苦。她對(duì)兒子的愛(ài),也只有天底下的母親能夠體會(huì)。在史鐵生第一次獲獎(jiǎng)的日子里,希望能給母親一個(gè)小小的安慰,哪怕是讓她有一個(gè)淡淡的微笑,也心滿意足了。但是,她卻不在了,人世艱難,事與愿違。這讓史鐵生的心里是何等的失落?
在這個(gè)世界上有一種珍貴的東西叫幸福,它看不見(jiàn),摸不著,卻一直在你的身邊。有的人認(rèn)為幸福是榮譽(yù),是金錢,是權(quán)力,而我認(rèn)為,幸福是母親對(duì)你深深的愛(ài)。
通過(guò)閱讀《我與地壇》,我也深深的反思了自己。寫作業(yè)時(shí),媽媽讓我身體要挺直,肩膀不要一高一低,我總是會(huì)反駁一句:這跟您有什么關(guān)系;暑假里,我每天都吃冰條,媽媽說(shuō),女孩子冰條吃多了對(duì)身體發(fā)育不好。可我還是趁您上班了,偷偷吃。我還記得許多這類的事,可是在做過(guò)之后沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)對(duì)不起。媽媽,我愛(ài)您!是您給了我一個(gè)充滿愛(ài)與奇跡的世界;是您在我身邊不斷的督促,鼓勵(lì)我去勇敢地放飛自己的夢(mèng)想;是您給我自信,讓我微笑著去面對(duì)生活。