《月牙兒》共43個章節，每節都不長，但文字凝煉簡潔，意境幽遼雋永，格調深沉凄婉，抒情色彩十分濃郁，從而，使整篇作品如同一首抒情散文詩。下面是小編為大家整理的月牙兒讀書心得初三作文1000字，希望對你們有幫助。

月牙兒讀書心得初三作文1000字精選篇1

在那樣一個時代，女人有很多無奈……

——題記

讀 老舍的《月牙兒》，內心始終被一種凄涼感覆蓋著。小說里的月亮似乎永遠被烏云遮著，即使偶爾發出一點微弱的光，卻也只是天空中一點昏暗的顏色，其籠罩下的大地仍舊沒有光亮， 能 作為行人指路的照明燈更無從談起。對于勞苦大眾，尤其是身處那樣一個時代的女性而言，即使有 過 反抗又能怎樣? 最后也只能是以 卵擊石 、不堪一擊 ，終究無力改變時代賦予的悲慘命運。所以，時代映襯下的月亮不再是光明、純潔的象征，而成為人生悲劇的影射。

主人公的心態始終因命運的無法自控變化著。 一切的變化無不印證著時代對人性的泯滅。老舍 先生 用敘述的語言反映著“月缺”的因果，主人公的形象被反映的淋漓盡致，更是一種悲象的展示：時代已 經將任務的靈魂撕扯的殘破不堪了。文中很多地方都能體現這樣的結論。

“我心中的苦處假若可以用個形狀比喻起來，必是個月牙兒形的。它無依無靠 的在 灰 藍的天空上掛著，光兒微弱，不大會兒便被黑暗包住。”內心的孤寂 和 無助因這段自敘的比喻顯露無疑?！安淮髸骸彼坪踝屓烁械搅艘稽c點的“月圓”，當主人公有一個新爸爸 時 ，她的命運貌似 想要 出現轉機?？捎钟幸粋€事物的出現，讓這種轉機蕩然無存，那便是作者提到的“花”， 作者 說母女倆都喜歡花兒，而花卻偏偏是一種易流逝的東西，即使它 能擁有 一段 美麗的 日子，但終究會凋零。其實，每一位作家 對作品中的每一個人、每一種事物的安排都不是憑空的，總有一定的原因，也總有其特殊含義。這就意味著，這種所謂的 “ 月圓 ” 不過是曇花一現，它并不會帶給讀者以情感的慰藉，反而更能襯托出小說的凄涼感，讓我們更深切地體會當時社會的殘酷。

通讀整篇小說我們不難看出，主人公 也曾 堅強過、純潔過、自尊過，可生活卻一次又一次將她的希望磨滅，以至于 讓 她心灰意冷，說出了“春在我的心中是個涼的死的東西”的話。至此陷入自生自滅的境地。說到這兒，我忽然想到了一部電影——《魂斷藍橋》，它的女主人公也是如此，當得知愛人戰死時，她也開始為生計選擇出賣自己的靈魂 。 而這些又不得不讓人想到當時的二戰，倘若在現代社會，她或許會成為一位舞蹈家 ，也可以靠其它辦法維持生計，可正是這個時代將她逼到了別無選擇的 境地 。

《月牙兒》的主人公說“一切都是命”、“羞恥又不是我造成的”，那是什么造成的呢?考慮許久，依然是時代種下的惡果。小說中有這樣一句話“婦女的命運不在自己手里”，我想這應該是對當時社會的最好詮釋了。有多少人不想掌握自己的命運呢?可時代不允許社會底層的婦女這樣。離開了養活她們的男人，她們的世界就是黑暗的，體面和道德 是有錢人說給別人聽的，對窮人，填飽肚子才是最大的真理。 這就是當時這個社會 最真實、 最殘酷 、最黑暗 的一面。

當時的社會人們沒有精神糧食可以，但卻不能沒有物質糧食，“飽漢不知餓漢饑”也正是這樣的道理。因為被一種黑暗所包圍著，處在社會底層的婦女又怎么會看得到月亮圓圓的掛在天空的時候呢?這就是所謂的時代下的“月缺”。

月牙兒讀書心得初三作文1000字精選篇2

看了老舍的《月牙兒》，我在感傷的同時認為這本書更適合女性讀?；蛟S這也算是我的偏見吧，我總認為女子讀會多點同情和理解，而男子讀或許會有點不平的委屈之氣。畢竟這本書講的是一個女子的心酸史，男子總會缺點感覺，可是老舍作為一名男子，我不得不去佩服。

《月牙兒》講的是女主角面臨父親的死去和母親相依為命，而后母親靠著當東西和幫別人洗衣服為生。這本書多用女主角的獨白來敘訴，一切自然也煽情。"母親"經常幫別人洗襪子導致自己吃不下飯，可是無疑的除了堅持又能如何，那個年代靠雙手吃飯也不容易。最后母親嫁人了，新爸對女主角挺好的?？墒窃谂鹘前炙滥翘焱砩掀鄾龅脑卵纼阂部床坏搅?。

日子這么過著，一切似乎好了，可是小說擺脫不了曲折，一如生活擺脫不了坎坷，新爸莫名的走了，可是生活依舊繼續。好點的日子畢竟擁有過，所以失去后就不可能一如從前。"媽媽"沒有再以洗衣服為生，而是賣肉。在現在看來，這有點難以理解，可是那個社會，或許暗藏的是洗衣服也沒得做……這位媽媽畢竟是偉大的，因為她就算如此也不放棄女兒的學業。女主角有想不通的時候，可是依然理解。后來隨著媽媽的老去，她又要嫁人了，女主角只能選擇和媽媽分道揚鑣或者賣肉養母和自己。她選擇了前者。在未經歷足以讓自己無望的事情之前，人總是會殘留著倔強，或許是不甘心，無法說服自己，亦或心里總是會殘留希望，即使不相信神，這或許是人的本能吧。

在媽媽走后的一段日子里女主角是幸運的，相比她不幸的一生。她得到她所在學校女校長的幫助，暫時有吃住，還可以讀書。后來她還幫班上的人織東西，賺點錢，她也曾遇見過媽媽，她沒敢認，因為她在同學中……女主角也曾想過，她似乎可以養她媽媽的，靠幫別人織東西。雖然她長大了，可這點她還象個孩子。有時候真希望故事就這么結尾，或許很好，也帶著我習慣性的逃避?？墒乾F實總是在我們以為可以逃避的時候讓我們措手不及。

女校長要調走了，她告訴女主角，她一走就無法保障女主角的吃住了。女主角也明白，可是手上少數的錢又能如何?她去找工作，可是連洗衣服也不要她，她明白了媽媽的苦，而我也更明白了兩個女人的悲劇。這些日子，她又看到了久違的月牙，她相信月牙是希望的象征，而我卻清楚的記得，那個凄涼的月牙兒曾經出現再女主角父親死去的晚上，那時的月牙兒應該也和這次一樣美吧?

后來女主角又去找了女校長，她遇到了一個青年，對他很有好感，什么都不告訴了他。最后她把她自己賣給了那個青年，在這說賣似乎有點牽強，在對比了后來以后。因為她畢竟有了點類似愛情的懵懂。而這畢竟不是愛情，我想，在后來的一切發生后，她再想起這段往事，或許會感到些許的安慰吧……可是畢竟是悲哀。后來男青年的.老婆找到了她，讓她放棄。她放棄了，或許只是不想爭的麻木，也可能是對那個愛情里傻瓜式女人的同情吧。不過就放棄了，倔強再次來了。

她這次波折后找到了一份工作，然而作為飯店里端盤的服務員，也無法擺脫勾引的命運，可是她不愿意，骨子里還是有不情愿。而她也學不會勾引，在書中的勾引在我看來變成了下層人民對生無情的掙扎。女主角學不會，所以她走了，離開了飯店。她遇到了男青年的老婆，那個可憐的女人失去了一切，在女主角放棄后，男青年跟別的女人走了，他老婆失去了一切，她后悔當初讓女主角放棄，不然還能共享。愛情里愛的一方，卑微的讓人無話可說，愛情里可以容忍分享，在我看來是一種絕望的掙扎。女主角同情她，可是我同情女主角。

后來女主角去賣肉了，她的母親后來找到了她。和她生活。在那個她病痛的日子，她和母親相遇了，悲哀和歡喜，什么都不重要。絕望日子里的短暫插曲只會加劇日后的痛苦。賣肉加劇她的衰老，生活加劇她的麻木。后來官家抓賣肉的，也只是這種不納稅的賣肉的!后來的后來，故事結局時女主角絕望又另類享受的呆在監獄里，她活著，這樣更好吧。

這本書充滿了悲情的色彩和那個時代的悲慘?？墒俏也坏貌痪磁宓氖沁@些悲情人物，因為他們從來未放棄過活著，即使沒擁有完美的家庭，唯美的愛情，甚至連平淡都是奢侈，可是他們依然活著。而包括我在內的人，很多都不明白活著有什么。

這本書描寫了很多次月牙兒，在一個個悲涼的夜晚，這月牙兒見證了女主角的悲劇，也見證了她的改變。每個場景的月牙兒都有它獨特的味道，讓人無法忽略。而讓我慶幸的是月牙兒夜游它美好的一面，因為最后月牙兒還在，女主角的那點小倔強還在……

看了這本書，我想我想擁有的很多，可是人似乎越美好就越習慣報怨生活。其實生活真該多點勵志，不然在等待黎明時會被黑暗嚇倒。

月牙兒讀書心得初三作文1000字精選篇3

什么能使我們給自己的健康與安全加一道保障?什么又能解開我們生活中實實在在的問題?什么更能讓我們擁有七彩人生呢?——智慧，那么智慧又從哪里獲得呢?——書本。

書本把我的世界包圍，我細細品味的是“茶”;我靜看著的是一個“世界”;心里想的更是那活潑可愛的人。從小我對老舍很敬佩，他有著“人民藝術家”的稱號，我走著走著就走進了《月牙兒》。月牙兒主要寫了一對母女的生活，開頭就很不幸，這個女兒的爸爸因重病而去世了。全家的人都圍著爸爸哭泣，而她卻坐在外面呆呆地望著月牙兒，又餓又渴，可是沒人做飯。他們家很窮，連死去的爸爸都把家中唯一的地方給占了，連棺材都是破破爛爛的，衣服全是補丁。不久女兒學會了去當鋪當東西，家里的鍋干凈的像平靜的湖面，女兒又抱著鏡子老早向當鋪跑去，可是當他上氣不接下氣地跑來時，老板卻不肯當，要多添幾個東西，回了家，母親將媽送給她唯一的首飾，叫女兒拿去當，女兒氣喘吁吁的跑到當鋪時，已黃昏了，上鋪的門嚴實的關上了。女兒就坐在那里哭泣，恨她不該長出這要飯的嘴，不久月牙兒就出來了，母親溫暖的手使它緩過神來。母女倆的生活靠母親一天到晚洗著別人的臭襪子來生存，母親的手變得粗糙，臉色也蒼白了。母親實在撐不住了，又找了一個爸爸，女兒清楚：棺材里已經睡了一個爸爸了，所以不敢叫他爸爸。但是有了這個爸爸情況確實有了好轉，當了新的家，有了食物，女兒還上了學，母親粗糙的手也光滑了，臉上像充了血又紅起來了?？墒抢咸觳还莻€爸爸不知怎的又走了，母親還天天等著他，盼著他歸來，她六年級畢業了，也有那么大了，媽媽讓她選擇：一是母女倆一起受苦，二是各走各的兩不相干。可是很不幸，一個饅頭鋪掌柜的看上了母親，母親跟他走了。女兒很傷心無奈，女兒不得不早早地謀生，她去學校求了求校長，校長經她紅著臉苦苦哀求之后，露出了同情之心，愿意幫助她。給她一個住處和兩頓飯，但其他的要靠她自己想辦法。她有了住處和飯菜之后，又開始幫同學編織東西來賺幾個小錢。但是命運的悲慘使她無能為力，沒幾年，校長換了，她明白，不是每個校長都愿意幫助她。所以不久她拿著所賺的兩塊多錢去另謀事情做。開始，一個酒館的老板聘了她，但酒館里的人們好色，她不久就辭了工作在找事，可是一個月后，她還沒找到工作，手里僅剩的錢也花完了。現在她什么也沒有，為生活所迫，她什么都賣，只要有錢就行，把自己的一切都賣了，賣身這生意又搬到以前的家里去了，上這兒來的人漸漸多了。一個早晨，她坐在床上發呆，門外突然有一雙眼睛看著她，她知道了門外的人是誰，正是飽經風霜的母親!原本母親和饅頭店掌柜的生活得好好的，可是突然有一天饅頭店掌柜的拿走了家里所有有用的東西回了娘家，母親很傷心，賣了家里的一切，把房子也辭退了，在大街上流浪，她沒有辦法，只能來到這里碰碰運氣，看看能不能見到自己的女兒，果不其然，母女倆再次相遇了。現在他們又生活在一起，小時候母親照顧女兒，現在女兒照顧母親。每天她都任憑人家蹂躪他，因為人家有錢呀，錢就是他們的膽子，而母親總得占人家便宜，喝醉的扔出去也要把什么值錢的拐杖、鞋子拿回來，可是也奇怪，這些人也不上門算賬。盡管這樣卻又遭遇了不幸，巡官們把她趕到感化院去了，這里專感化婦女們，已經感化了十八人，可是沒人能感化她，巡長官來了，被她吐了一臉唾沫，便把她送進了窄小的牢獄里，她口里念叨著，這牢獄便是她命運的歸途。在黑暗中，她又看到了那熟悉的月牙兒……

我只恨老天不公，給予了她災難性的結局。我覺得這黑暗中的月牙兒也孤獨的可怕：她的爸爸去世時他看到的月牙兒;她去當鋪時擠破黑暗微微亮起的月牙兒;還有漆黑牢獄里伴著她的月牙兒……這一切顯得月牙太神秘，三個月牙兒都顯示了她不幸的遭遇。這個社會怎么這么黑暗，她們母女倆為了生存不得不早早謀生，命運的不公，更是老天的不公!她走進了黑暗的牢獄，她活著也沒有意義，在里面受著折磨卻不能看看自己的母親。她們為了生活都走上了同一條路，卻有著不幸的結局。人家想著穿什么衣服，吃什么食物，而她無吃無穿的望著月牙兒想著自己的母親。

知識是我們的鞋子，讓我們邁著步向前走去;知識是夜里小路上的路燈，為我們照亮前方的路，讓我們穿過黑暗;知識是結實的雨傘，為我們擋住狂風暴雨，讓我們勇敢前行;知識是……書本更是知識的起源地。

月牙兒讀書心得初三作文1000字精選篇4

我國著名的藝術大師老舍先生的中篇《月牙兒》，以高懸于空中的月牙兒為主旋律，通過主人公對它的不同感受，譜寫了一曲天上人間哀怨的悲歌。其情之感人，藝術技巧之精湛都令人嘆為觀止。

月牙兒本是自然之物，然而在作家筆下它卻成了主人公孤獨寂寞時唯一而又不可缺少的伴侶，成了主人公向黑暗社會控訴的代言人。總之，它變成了有血有肉有感情的人。全文中月牙兒出現了達十幾次之多，其中有三處是說沒再看見月牙兒，而這又恰恰劃清了主人公性格發展的三個不同時期。

“那第一次帶著寒氣的月牙兒確是帶著寒氣”，“它那一點點微弱的淺金光兒照著我的淚”。小說中此時的主人公還只是個七歲的孩子，這時她感覺到那月牙兒是帶著寒氣的是因為饑寒和喪父的巨大不幸正降臨到這個只知道冷、餓和沒人理是悲慘的事的女孩子身上?；蛟S此時她還不懂得那裝著爸爸的木匣被埋到城外的哪個地方是件多么值得悲哀的事，她只是因為冷、餓和沒人理而感覺到那月牙兒是帶著寒氣的。接下來作家又寫了月牙兒的第二、三、四次出現以及它在不同情境下出現時帶給小主人公的不同感受，進一步揭示了她的內心世界和悲慘命運。當“我”拿著媽僅剩得惟一不可當的東西——銀簪，坐在那嚴嚴關閉著的大門前時，月牙兒在天空中歪歪著照著“我”的淚，當媽哼哧哼哧給人洗臟衣服時“我”更愛這個月牙兒，愛它給地上的那點小影子。

由上可見，此時的主人公還只是個孩子，她是那么的天真、可愛、孤獨、寂寞、可憐和不幸，她對自己所遭遇的不幸還沒有任何準備和認識，每當她孤獨寂寞時，她便去看月牙，因為只有它還能給她些許的安慰。

“我”再一次看見月牙兒是在“媽坐了一乘紅轎”，“被抬到城外去”，一個陌生的男人扯著“我”走時，此時的月牙兒“象個要閉上的一道大眼縫”。這時，媽為了不餓死“我”再嫁了，她不知等待她的會是什么，此時她的腦海里一片迷茫混沌，這個世界也是迷迷朦朦看不清楚的，這月牙兒的形象恰是“我”心靈的折射，至此作家已完成了對主人公童年形象的塑造。

接下來文中寫道“我”在三四年里似乎沒再看見月牙，這是文中第一次提到“我沒看見月牙”，此時她有了她的小屋，好久沒去當當，有吃有喝甚至還上了學，生活似乎變得美好了，她已不再需要月牙的陪伴與安慰了，因而這次月牙的出現成了主人公性格發展過渡期的標志，從此作家便進入了對少年主人公心理的揭示。

“它無倚無靠的在灰藍的天上掛著，光兒微弱，不大會兒便被黑暗包住”，這是“我”在三四年后再一次見到的月牙。因此時“新爸爸忽然走了”，之后“媽”屋里常有男人來，盡管她還不大懂這些事，但已是“要在小學畢業”的她已猜到那不是好事，因此她不得不恨媽。可后來媽也走了，只剩下了她自己，在這種無倚無靠的情況下，她又看到了月牙，感覺到它是那樣“無倚無靠的在灰藍的天上掛著”，它“只能亮那么一會兒，而黑暗是無限的?！痹卵纼旱男蜗笳侵魅斯睦锏母惺?，此時的她孤苦無助，但她還是努力地同命運抗爭著，沒有喪失做人的尊嚴，她不愿象媽那樣，雖然她也理解媽。然而將來對她來說是渺茫的?！拔矣掷蠜]看月牙了，不敢去看，雖然想看?！睆拇俗骷矣珠_始了對主人公由掙扎到最終被黑暗的社會吞噬的敘述。

畢業后她只能自己掙飯吃了，她懷著希望四處奔波，然而沒有事情給她做。“我的心就好像在月光下的蝙蝠，雖然是在光的下面，可是自己是黑的”，她沒有了任何希望，可是她要活著，終于她認識到“羞恥不是我造出來的”，殘酷的現實已把她純凈的心靈無情地涂上了污點，竟致使她在黑暗中看到那“月牙是清亮而溫柔的，它把一些軟光輕輕送到柳枝上”，并感到“這個月牙是希望的開始”，于是善良、單純和美好的希望使她陷入了愛的迷夢，她從“他的笑”“他的頭發”上看到了那也在微笑的月牙，使她忘了自己、沒了自己，而當月牙兒忽然被云遮住時，她也失去了自己，她的精神即將崩潰了，然而此時的她還善良，還有同情心，直到為了別人，她又沒飯吃了。

“我早知道我沒希望，一點云便能把月牙遮住，我的將來是黑暗”。果然，為了活著，她曾努力找事做，可最終殘酷的現實使她徹底絕望了，尤其是她還得養活已完全失去了掙錢能力的媽。媽的失而又歸無疑給她的心靈以更沉重的打擊，她從媽的身上看到了自己的將來，“我至好不過將變成她那樣，賣了一輩子肉剩下的是一些白頭發和抽皺的黑皮”，是無情的現實使她“不愿為誰負著什么道德責任”而墮落下去，就這樣一個曾經純潔善良、正直倔強的女性失去了自己，然而不幸的命運也使她對這個地獄般的世界有了清醒的認識，“我所做的并不是我自己的過錯”，這是對自己行為的最好詮釋，更是對黑暗社會的無情揭露。

然而更為耐人尋味的是文章的結尾，正當她打算嫁人不再繼續墮落時卻被送到了監獄里。此時在心靈經歷了長期的摧殘后，她深刻地認識到“獄里是個好地方，世界比這并強不了許多”，于是她甘愿在此了結一生，也就是在這種心境下她又看見了她的好朋友——月牙兒。

縱觀全篇可知，女主人公有文化，有個性，善良正直，聰敏倔強，不遺余力地執著著飄渺的希望，她本該有著美好的一切，然而最終她還是被黑暗的社會吞噬了。

總之，全文“我”與月牙兒形影相吊，構成了小說中的景與情，使作品具有詩一般的意境和低回婉轉的抒情性。首先用月牙兒為題象征女主人公那只能亮那么一小會兒而黑暗是無限的生命，而作品前半部分月牙的頻繁出現暗示著主人公雖屢遭不幸的打擊，但其生命還有希望存在，盡管那希望渺茫的象月牙的微光;而后半部分月牙的不再出現卻暗示了主人公已被黑暗的社會吞沒了。至此，中國文壇乃至世界文學長廊中一個不朽的藝術形象便誕生了。

月牙兒讀書心得初三作文1000字精選篇5

老舍先生的《月牙兒》，是一部借女性命運以探索當下社會人類求生存的悲苦實質的中篇小說。行文采用倒敘的手法，重現了一個身陷獄中的女人——“我”對自己一生經歷的回憶。而這番心路歷程，月牙兒，作為“我”命運的象征和見證，貫穿始終，它是“我”爸死時的那個月牙兒，是媽再嫁時轎子前的那個月牙兒，也是“我”挨餓受凍被迫為娼時的那個月牙兒?？傊?，月牙兒是“我”苦難命運的象征，每當“我”潦倒困頓的時候，總能看見它，以及它那冷冷的月光。正如文中所說，“我心中的苦處，假若可以用個形狀比喻起來，必是個月牙兒形的?！弊髡卟粌H賦予了月牙兒特殊的意味，而且實際上月牙兒已經成為探析主人公命運的線索和挖掘更深層社會人性的切入口。因而在這里，月牙兒已經具有了內涵的雙重性和意蘊的豐富性。

(一)苦難命運的象征

如前所述，月牙兒是“我”苦難時候的“好伙伴”，正因為每當“我”受苦的時候總是看見了月牙兒，才讓“我”和月牙兒之間有了某種聯結的意味，這種人與自然惺惺相惜的巧妙互通正是小說設置第三方月牙兒的需要，其用意在于借助月牙兒來剖析人物內心世界和暗示人物的命運未來。所以當媽再嫁過上好日子后，“我在這三四年里想不起曾經看見過月牙兒”。實際上不是“我”沒有看見，而是看見了卻不記得了，因為那時的“我”和月牙兒之間已經暫時中斷了“苦難”的共通點。

(二)黑暗社會的對抗者

“一個春天的月牙在天上掛著，我看出她的美來……顯出難以想到的純凈”，從中可以看出，月牙兒其實也象征了黑暗社會微弱的希望，是這個逼良為娼的社會的小小的對抗力量，只不過，作品中呈現出的結局是小小的希望依舊抵抗不了社會的黑暗。這樣，月牙兒便具有了極大的藝術張力。一方面，它是“我”苦難的象征，另一方面，它更是“我”借以向命運提出反抗卻不得的希望?！拔摇彼庥龅纳钍沁@個社會小小的縮影，“我”的命運同樣也是社會上同類女性的命運。在這里，“我”就是對這個男權社會控訴的代表者。是黑暗的社會逼著“我”選擇了當初自己都以之為恥的事情，這是種屈于命運的悲哀，而回到“我”最初的本衷，“我”只是想“不要餓肚子”而已。

(三)探析命運合理性的手段

生活若始終顛沛流離，并不會使人變得堅強。相反的，在越來越重的壓力下，人會變得越來越沒有骨氣，沒有生活下去的勇氣?？赡茏髡呦虢栌伞对卵纼骸穫鬟_的就是這么一種人類命運的循環往復和求生存下人類內心境況的時代命題。從一對母女，一對女性一生命運的視角挖掘到舊社會下小人物無法掌握自己命運的悲哀。在這“生”不由己的社會形勢下，這對母女先后走上了暗娼之路，作品也借由“月牙兒”將這種無奈隱隱地透露出來了。

“窮”可以說是“我”和母親兩代人面對的共同的問題，當最基本的生存需要都無法滿足時，談何人生的價值，談何愛情，談何女性的尊嚴呢?母女兩人在痛苦追求人類維持自身生存最基本的過程中也遭受到不盡的挫折，難怪“我”不相信愛情了，難怪“我不想把自己專賣給一個男人了，我決定玩玩了”，因為“肚子餓是最大的真理”。而也正是在這當中，我看到了中國女人特有的隱忍，她們有過微弱的抗爭，有過少女單純的情意，卻最終無力把握自己的命運，母女二人先后命運的輪回和循環不禁讓人掩卷嘆息。

讀到這里，我好像能理解為什么當初“我”視暗娼為自己“絕不肯做的事”而后來自己也淪為和母親一樣的女人了。如果一個人連自己生存下去最基本的需求都達不到的話，哪有資格去追求身為人的尊嚴?因為人的發展需求總是建立在生存需求滿足的基礎之上的。

脫離文本，回歸到作者的創作意圖上。其實，作品中有些許材料是以作者的真實經歷為模本的。如文中媽媽給別人洗衣裳的片斷——“有時月牙兒已經上來，她還哼哧哼哧地洗。那些臭襪子，硬牛皮似的，都是鋪子里的伙計們送來的。媽媽洗完這些‘牛皮’就吃不下飯去”。在老舍的兒子舒乙看來，這文中的母親幾乎就是以他的祖母即老舍先生的母親為原型的。這跟老舍的生平經歷有極大的關系，老舍的父親在八國聯軍侵華戰爭中喪生，留得老舍的母親和幾個孩子相依為命，可能就是這番遭遇，才使得老舍筆下的母親不自覺地帶上了自己母親的影子。同時也將底層勞動人民的苦難和女性的堅忍自強表現得淋漓盡致，豐富了老舍刻畫社會底層人民生活現狀的寫作題材。(舒乙《我的父親老舍》)

在這一意義上，《月牙兒》是老舍融入了自己真實的生活體驗，借以傳達底層人民生活的艱苦和無力把握自身命運的無奈。文中有多處對月牙兒的描寫，都是和“我”當時的心理處境聯系起來的。只是有一處我無法理解，在<四>中“媽!你看這個月牙;爸死的那天，它就是這么歪歪著。為什么她老這么斜著呢?”。那么，月牙兒到底為什么是“斜斜的”呢?

月牙兒讀書心得初三作文1000字精選篇6

抬頭仰望，湛藍深邃的天空里有一彎彎的月牙兒，她是明亮的，它載著千千萬萬人的夢想與幸福，追求與成功，一個多么令人神往的月牙兒。然而，在昏暗的舊社會里，同樣浩瀚不見底的天空中升起了一鉤淺金色的月牙兒，她卻載著貧窮人家一次又一次的悲苦與失望，一個多么令人寒栗的月牙兒。這便是著名作家老舍的月牙兒。月牙兒曾使我痛苦流涕過，也使我為之感動過，更使我為之振奮過。

第一次她望見那個寒氣逼人的月牙兒是在充滿藥味，煙味，媽媽的眼淚的屋外。冷冷的月色籠罩了這個七歲小女孩美好的心靈。她又一次見到那個月牙兒，是在母親帶她去看父親的墳。一個幼小的心靈卻要承受人世間最痛苦的生離死別。這無疑又是一個驚天霹靂打在了她心里。她們母女倆很貧窮，孤苦可憐。她曾經堅定地相信：勞動是可以創造一切的，她也期待著自己有一份美滿的事業，卻在牛皮臭襪子的“熏陶”中，在母親為謀生而干的迫不得已的事中無情地沖刷掉了。她曾一次又一次地萌發希望，而希望卻一次又一次地落空。她也曾經得到過愛，但那“愛”是短暫的。她的成長一次又一次地壓縮了她遠大的理想。最終黑暗社會壓迫了她的堅強與意志。雖然她失敗了，但在我心中她已是個了不起的榜樣，因為她夢想過，追求過……悲苦孕育了一個堅強的女孩。

月牙兒中這個勇敢卻又苦難的女孩讓我想起那些大山里的孩子。我曾經偶然認識了一個山里的孩子。他很淳樸善良。雖然他沒有豐衣足食的生活，但我從他不服輸的眼神中讀出了他的頑強斗志;雖然他沒有足夠的金錢，但我從他坦然的微笑中讀出了他對生活的渴望與追求;雖然他沒有機會接受許許多多的知識，但我從他對書的喜愛中讀出了他對知識的渴求，也從他和我的談話中讀出了他的永不言敗與對未來美好的憧憬。我也更加相信，那些山里的孩子雖然沒有十分優越的生活與學習的環境，但他們時時激勵著自己，奮斗著未來。風雨造就了一個個堅強的孩子。 這個悲慘的故事，使我情不自禁地流下了眼淚，這眼淚中有同情，有憐憫，有悲哀， 也有激勵。凝視過去，回想昨天，觀望現在，放眼未來。我們的新生活多么美麗，多么來之不易啊。那個小女孩在悲苦中仍是個勇敢的人，那些山里的孩子在風雨中仍是個充滿希望與理想的人，我們——生活在新世紀的兒童們，不是更應該去迎接困難，挑戰坎坷嗎?不是更應該好好地打拼一番嗎?不是更應該要做一個堅強勇敢的，永不言敗的人嗎?

月牙兒讀書心得初三作文1000字精選篇7

讀老舍先生的小說，其中京味兒和詼諧幽默的句子會整使個小說的基調讀起來很有意思。不過《月牙兒》我總覺得是個例外。在我覺得有一種不得不向命運低頭的哀傷的情調一直存在在小說的每個角落細節。也許我的比喻并不恰當，但確是讓我有種讀現代傷痛青春讀物的感覺(我曾經讀過一本小說叫瀾本嫁衣，或許是情節或許是基調總能讓我想起。)文章題目叫月牙兒，全文也一直都有月牙兒就那么貫穿著。就像是作者所說：“我心中的苦處假若可以用個形狀比喻起來，必是個月牙兒形的。它無依無靠的在灰藍的天上掛著，光兒微弱，不大會兒便被黑暗包住?！比绱苏f來以“月牙兒”為題，和整篇小說中不明朗的悲傷地基調也就有著他的原因了。

“那第一次，帶著寒氣的月牙兒確是帶著寒氣。它第一次在我的云中是酸苦。它那一點點微弱的淺金光兒照著我的淚。那時候我也不過是七歲吧，衣蛾穿著短紅襖的小姑娘?！彼谴蠹?，文章中的語言所描繪的精準淺顯的不必用語言夸耀。在感慨詞形容的真好的同時我詫異，這次寫“我”是個姑娘?老舍的作品雖未全部拜讀過，不過也知曉其作品中是很少有以女性為主人公的作品，幾乎全是男人。而同茅盾陰柔的南方氣的感官經驗下細膩的女性描寫不同。至此讀此書的興趣又大了起來。

小說一開始“是的，我又看見月牙兒了”喚醒了“我”的記憶：第一次看見月牙兒，父親的病和去世。是整個故事中“我”和母親悲慘命運的基礎，家里掙錢男人的去世使整個生存的擔子落到了女人的身上;后來同母親出城看父親的墳，母親的哭泣，在我的理解中她除了對自己的丈夫的懷念外更多的也許是對她們母女未來無措的發泄吧，那晚“我看見了月牙兒。四外漆黑，沒有聲音，只有月牙兒放出一道冷光”;后來母女為了生存當掉值錢的東西，當簪子那晚的經歷“我看著天，啊，又是那月牙兒照著我的淚”;后來母親洗起襪子，“我”也在看月牙兒，此時的月牙兒的光的照耀對她來說是干凈，可愛的;后來母親改變主意，她又給“我”找到一個爸，“多么湊巧呢，離開我們那間小屋的時候，天上又掛著月牙兒。這次的月牙兒比哪一回都清楚，都可怕?！?“我在三四年里似乎沒有再看見月牙兒。”沒有了餓肚子的切身的苦處，月牙兒便沒有時時看到了?？商幵谶@個時代的女性，沒有學歷文憑，又不甘勞動力除了依靠男人還能怎樣呢，也許是命運只能如此，不過母親讓“我”學習讀書，是不是也有想向命運反抗的意思呢?但諷刺的是，也是在讀書的地方了解到母親的事情，甚至會想要恨她。“在這些時候，即使是白天，我也有時望一望天上，找我的月牙兒呢?！?“我”明白自己身上有什么東西吸引著，后來母親讓“我 ” 選擇，我住在了學校。此時“我又老沒看月牙兒了，不敢去看，雖然想看。”;再后來，“我”完全明白了母親，“媽媽所走的路是唯一的。學校里交給我的本事與道德都是笑話，都是吃飽了沒事干時的玩藝……這么一想，我好像已經找到了事似的。我敢在院中走了，一個春天的月牙在天上掛著……這個月牙是希望的開始，我心里說”此時的“我”做出了選擇;后來遇到了他，“他是那么溫和可愛……月兒忽然被云遮住，我想起自己來，我覺得他的熱力壓迫我。我失去那個月牙兒，也失去了自己，我和媽媽一樣了。”;后來他的妻子找他，“我早知道，我沒有希望;一點云便能把月牙遮住，我的將來是黑暗。”;也許是這樣，后來的“客人”“上市”接受起來也都變得無所謂了?！拔摇蓖浟藧?，再后來新官掃清暗門子，被帶到感化院，到獄中?！霸谶@里，在這里，我又看見了我的好朋友，月牙兒!多久沒見著它了!媽媽干什么呢?我想起來一切。”

《月牙兒》中并沒有提“我”的名字，即便是一個代號也沒有。起初讀的時候，看到母親為了她們的生計屈服時讓我想到了美國的著名的電影《阿甘正傳》，為了孩子母親是可以做出一切的。這兩位母親的做法不近相同，結果也大抵相似——都接受了教育的兩個孩子的命運卻大不相同。也許是文化上的差異，也許是兩個孩子心智上成熟的水平的不同。同那個最后幸福生活的阿甘相比，在獄中的月牙兒便顯得悲慘了些。一位沒有名字的“月牙兒”，在社會中的生活，就那樣一步步的被逼迫著。不知是否是因為自己也看過這樣的事情新聞，總覺得老舍筆下揭示的社會也就應該是這個樣子。黑暗，壓抑，濃郁的悲情。不過，有黑暗才能突顯出陽光的美好。如果你看到月牙兒，也不要忘記黑暗的天空也會出現圓月的。