廣東省2023年普通高考舞蹈和音樂術科統一安排的通知

一、舞蹈術科統考

(一)考試形式

基本功、舞蹈片段、命題即興表演三門科目全部由現場考試調整為線上實時錄制視頻并提交作品的方式，不分初試與復試。舞蹈、音樂基礎知識科目仍采用機考。

(二)考試時間

2022年12月28日9:00至2023年1月1日17:00。其中，命題即興表演科目的考試時間為2022年12月28日14:00-16:00，基本功和舞蹈片段兩個考試科目均可在考試期間內選擇任何一個時間段考試;舞蹈、音樂基礎知識科目機考時間安排在春節后進行，具體時間另行通知。

(三)準考證打印

考生于2022年12月25日起登錄星海音樂學院招生網(網址：http://zs.xhcom.edu.cn，下同)自行查詢廣東省2023年舞蹈術科統考面試準考證。舞蹈、音樂基礎知識機考準考證打印時間另行通知。

二、音樂術科統考

(一)考試形式

視唱練耳與樂理科目視唱部分、聲樂和器樂三門科目全部由現場考試調整為線上實時錄制視頻并提交作品的方式，不分初試與復試。視唱練耳與樂理科目理論考試仍采用機考。

(二)考試時間

2023年1月2日9:00至1月7日17:00。其中，視唱練耳與樂理科目視唱部分的考試時間為2023年1月3日14:00-16:00;聲樂和器樂兩個考試科目均可在考試期間內選擇任何一個時間段考試;視唱練耳與樂理科目理論機考的考試時間安排在春節后進行，具體時間另行通知。

(三)曲目填報

考生須于2022年12月31日24:00前登錄星海音樂學院招生網或“星海音樂學院招生辦”微信公眾號填報各科目的考試曲目，逾期填報無效，考生須對自己考試曲目的填報負責，填報一旦確認不得修改。

(四)準考證打印

考生于2022年12月25日起登錄星海音樂學院招生網自行查詢廣東省2023年音樂術科統考面試準考證。

視唱練耳與樂理科目理論考試機考準考證打印時間另行通知。

三、考試地點

廣東省2023年舞蹈和音樂術科統考相應科目的面試線上組考工作仍由星海音樂學院承擔;考生應在規定考試時間內，按照考試要求和規定的軟件、硬件設置，自行選擇地點錄制考生本人作品并提交。

廣東省2023年舞蹈和音樂術科統考相應科目的機考組考工作由各地市承擔，考試地點另行通知。

四、其他事項

廣東省2023年舞蹈和音樂術科統考其他相關考試要求及軟硬件要求請考生關注星海音樂學院招生網或“星海音樂學院招生辦”微信公眾號。

請各市及時通知轄區內的各有關中學和考生，并提醒考生密切關注省教育考試院官網和官微有關通知公告。

2022音樂與舞蹈學類大學排名

備注：大學及學科專業的星級標記體系由5★+、5★、5★-、4★、3★、2★、1★組成，分別對應于大學或學科專業評價排名的前1%、1-5%、5-10%、10-20%、20-50%、50-90%、90-100%大學或學科專業。

音樂與舞蹈學類有哪些專業

音樂與舞蹈學類專業有：音樂表演、音樂學、作曲與作曲技術理論、舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導。

音樂學專業的課程有哪些

音樂學專業開設課程：音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏、樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈等。

舞蹈給孩子帶來什么好處

1.美麗的身體:正處于快速成長發育期的孩子，可以通過舞蹈訓練(如挺胸、抬頭、收腹)站直，美麗的身體，糾正駝背、肩膀等身體問題。

2.動作協調:舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂和幼兒舞蹈動作的和諧實現動作協調訓練，讓孩子更有節奏感。

3.肢體靈活性、靈活性：由于經常練習壓腳、劈叉、下腰等，兒童的靈活性，動作靈活性好。

4.鍛煉毅力:訓練基本功可以培養他們不怕吃苦的精神，磨練他們堅強的意志。

5.提高身體素質:舞蹈需要一定的體力消耗，可以促進孩子的食欲，增強消化功能，提高身體抵抗力，減少生病的機會。

6、提高合作能力和集體榮譽感：舞蹈有獨舞、雙舞、集體舞，只有默契合作才能表現良好，培養兒童合作精神，培養自覺遵守規則和紀律，培養合作理念。

音樂給孩子帶來的好處

1、培養手腦協調能力

試想當孩子面對樂譜開始演奏時，他在幾秒鐘之內把所看到的音符和各種標記記住，并立刻作出反應，隨后通過大腦發出指令，讓手指靈巧地活動起來。這一系列動作在不知不覺中就鍛煉了孩子的手腦協調能力。

在日常生活中，爸爸媽媽可以多和孩子玩一些串珠子，擺積木、拋氣球等游戲，從而鍛煉孩子的手腦協調能力。

2、提高孩子對藝術和美的鑒別能力

音樂也是一種常見的藝術形式，源于生活又高于生活。學音樂能夠幫助孩子提高對藝術的審美和鑒賞能力，從而自然反映在他們日常的生活之中。

不同年齡段的孩子，適合聽的音樂也是不同的。年齡較小的孩子，可以多聽童謠，待孩子能正確地辨認音樂作品的情緒，感知其細微之處，就可以再增加難度，給孩子聽一些世界名曲，幫助孩子對美產生正確的體驗和認知。

3、開發孩子的記憶力

音樂對記憶力的開發與增強的效果是非常顯著的，背誦和演奏樂曲的過程本身就是對孩子記憶力的一種鍛煉，此外這對孩子的語言、數理、邏輯能力的提高都有很大的幫助。

加拿大的研究人員曾在一年的時間里，對兩組4至6歲的兒童進行了四項測定，其中一組是在課外時間上音樂課的兒童，另一組是未上音樂課的兒童。

研究發現，在短短的四個月內，這兩組兒童的大腦發育都有所不同，上過一年音樂課的兒童在一項記憶力測試中的表現比沒有上過音樂課的兒童明顯要好。