2023級新生網上自助報到時間為:2023年8月22日一9月1日

2023級新生入學時間為:2023年9月2日一9月3日

請持《錄取通知書》第二代居民身份證按時報到入學，一般不要提前或推遲。因故不能按時入學者應提前以書面形式向學校請假(時間不超過兩周);未經請假或請假逾期未到學校辦理入學手續者,按自動放棄入學資格處理,由學校將名單上報教育部,注銷錄取信息。

2023年長江大學新生入學注意事項

1、自己準備行李，不再讓爸爸媽媽幫自己打包行李，提前規劃好自己應該帶什么，自己準備所有的行李，并整齊的打包行李，知道自己的物品在哪里擺放，做一個整潔細致的人。

2、可通過大學官方網站閱讀學校介紹，熟悉學校情況，了解學校所在地域、校史、組織機構等信息，自己將就讀的學院、系和專業的基本情況以及就業情況等。

3、查看新學期課程，提前為大學專業課的學習做些準備。還可以關注大學的官方微信、微博等，獲取更多的入學攻略。

4、可以通過學長學姐來提前了解學校內部的設施和構造，了解食堂、教學樓、宿舍樓、操場、超市、菜鳥驛站等主要設施的方位。

5、從第一天開始，就自己來完成報到所需的各項填表、注冊和繳費，畢竟之后這些事情都要由我們自己來完成。

大學新生應該如何規劃自己的大學生活

一、規劃學習，成為學習強者

大學新生都是經歷過難關——高考才來到了大學，高中學習是辛苦的，但這不代表著大學就是享受的。大學生也只是學生而已，所以大學新生在進入學校時就應該告訴自己大學也要努力學習。而大學學習與高中學習最大的區別就是專業性的區別。高中生學習的科目多任務大側重程度弱，大學學習是有專業之分的，專業的區分就是根據學生興趣來的。大學新生所學的專業是自己選擇的，就該做好四年學好這個專業的計劃。大學不掛科是對每個大學生最低的要求。

二、積極參加活動

都說大學就像是一個小型社會，是學生步入社會的一個過度。因此，在大學期間，學生最好多多參加活動，在活動中積極主動，鍛煉自己的協調、組織、領導能力等。

三、找到一個愛好

大學的課余時間較高中來說，明顯寬裕，如果你曾經抱怨高中時自己無法進行自己的愛好，那么大學就是你踐行愛好的好機會。比如跳舞、唱歌、書畫、話劇等等。都可以通過課余時間來做自己喜歡的事。

四、不要錯過展示自己的機會

大學期間會出現很多活動，有些是幕后工作，比如對晚會的宣傳、布景等，有些是臺前的展示，比如晚會上的歌曲、舞蹈、話劇等的展示。不論是哪一種，大學生都應該盡量積極參與，抓住展示自己的機會，在給自己增長經驗的同時，也增強了自信心。如果表現好，還很可能成為校園“紅人”哦!

五、多讀書

時間的充裕是好事，也不是好事。好就好在有時間可以支配，不好就在于不知道到底該做什么，最后在思前想后中浪費了時間。讀書使人進步，書是人類進步的階梯，小編想這些話恐怕大學生都聽膩了，不過讀好書的確是對人有很大幫助的。在大學期間，給自己定個目標，每個學期讀完多少本書，有哪些類別的，最好堅持寫一些讀后感。讀書助人成長。

六、設定畢業后的目標

對于大一新生來說，畢業似乎很遙遠，其實不然。四年時間也是轉瞬即逝的，如果不好好利用，等到畢業再后悔就來不及了。因此，最好在大學的初期或中期確定畢業后的目標，考研也好，工作也好，創業也好，在大學期間對自己的目標稍有側重。這樣，等到真的要面臨抉擇的時候，也就不會慌了神。

大學新生如何適應新的生活環境

大學生活既是集體生活，又是獨立生活，要樹立正確的生活觀念。

首先，思想上要獨立。不再妄想父母或他人的幫助，清楚地告訴自己要學會獨立，不要過于依賴他人。畢竟這些事你是在為自己做，沒必要抱怨。

其次，熟悉和接受校園環境。不要嫌學校的條件不好或不夠好，接受了這個環境就是在適應的路上邁出了一大步，例如每間食堂都去試試，找出最好吃的攤位;每家超市都去轉轉，比出哪家更物美價廉;還可以向學長學姐及老師“取經”。

最后，為自己定個計劃。比如說進校一個月認識多少同學，去幾次圖書館，參加什么社團或者組織。不知不覺你就會發現，已經在大學呆這么久了。

大學生的素質養成

素質教育

所謂素質教育，是指從培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人出發，以全面培養受教育者高尚的道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質。

較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨，讓學生學會做人、學會勞動、學會健體、學會審美，使學生在德智體等方面得到全面協調發展的教育方針和教育活動。

從以上定義可以看出素質教育所關注的是一個學生的綜合素質，亦即一個學生的世界觀、人生觀和價值觀。在素質教育下，強調既要有豐富的知識和文化修養，還要有扎實的專業基礎知識和能力，也要有健康的體魄和良好的心理素質。綜上所述，學生素質主要表以下幾個方面：

道德文化素質

主要指大學生的政治方向，包括政治觀、人生觀、價值觀等;道德品質，包括真誠、勤奮、有責任感等;人文社科知識，包括歷史知識、社會知識、文學底蘊、人際交往能力等。

專業素質

主要是指大學生的本學科、本專業知識、基本理論、基本技能以及自我學習能力、創新能力等。

心理素質

主要指大學生應有的健康的心理狀態，如承受挫折、失敗的能力，積極樂觀的態度，健全的人格等。

身體素質

主要指大學生應該有健康的體魄、良好的生活習慣等。