2014年計算機二級考試Access專家預測試卷
A)無序線性表
B)線性鏈表
C)二叉鏈表
D)順序存儲的有序表
(2)下列敘述中,不屬于設計準則的是( )。
A)提高模塊獨立性
B)使模塊的作用域在該模塊的控制域中
C)設計成多入口、多出口模塊
D)設計功能可預測的模塊
(3)下列隊列的描述中,正確的是( )。
A)隊列屬于非線性表
B)隊列在隊尾刪除數(shù)據(jù)
C)隊列按“先進后出”進行數(shù)據(jù)操作
D)隊列按“先進先出”進行數(shù)據(jù)操作
(4)對下列二叉樹進行前序遍歷的結果為( )。
A)ABCDEFGl
B)ABDGEHCF
C)GDBEHACF
D)GDHEBFCA
(5)對于長度為n的線性表,在最壞情況下,下列各排序法所對應的比較次數(shù)中正確的是( )。
A)冒泡排序為n(n-1)/2
B)簡單插入排序為n
C)希爾排序為n
D)快速排序為n/2
(6)為了使模塊盡可能獨立,要求( )。
A)內聚程度要盡量高,耦合程度要盡量強
B)內聚程度要盡量高,耦合程度要盡量弱
C)內聚程度要盡量低,耦合程度要盡量弱
D)內聚程度要盡量低,耦合程度要盡量強
(7)下列選項中不屬于軟件生命周期開發(fā)階段任務的是( )。
A)軟件測試
B)概要設計
C)軟件維護
D)詳細設計
(8)數(shù)據(jù)獨立性是數(shù)據(jù)庫技術的重要特點之一。所謂數(shù)據(jù)獨立性是指( )
A)數(shù)據(jù)與程序獨立存放
B)不同的數(shù)據(jù)被存放在不同的文件中
C)不同的數(shù)據(jù)只能被對應的應用程序所使用
D)以上三種說法都不對,
(9)在學校中,“班級”與“學生”兩個實體集之間的聯(lián)系屬于( )關系
A)一對一
B)一對多
C)多對一
D)多對多
(10)軟件調試的目的是( )。
A)發(fā)現(xiàn)錯誤
B)改善軟件的性能
C)改正錯誤
D)驗證軟件的正確性
(11)Access數(shù)據(jù)庫具有很多特點,下列敘述中,是Access特點的是( )
A)Access數(shù)據(jù)庫可以保存多種數(shù)據(jù)類型,但是不包括多媒體數(shù)據(jù)
B)Access可以通過編寫應用程序來操作數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)
C)AccesS不能支持Intemet/Intranet應用
D)Access作為網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫模型支持C/S應用系統(tǒng)
(12)如圖所示的數(shù)據(jù)模型屬于( )。
A)關系模型
B)層次模型
C)網(wǎng)狀模型
D)實體-聯(lián)系模型
(13)“輸入掩碼”屬性用于設定控件的輸入格式,其中僅可以對( )數(shù)據(jù)進行輸入掩碼向導的設置。
A)文本型和數(shù)值型
B)文本型和邏輯型
C)文本型和日期/時間型
D)數(shù)值型和日期/時間型
(14)已知D1=#2003-5-28 20:8:36#,D2=#2004-2-29 10:40:1 1#,執(zhí)行DateDiff(“m”,D1,D2)后,返回( )。
A)1
B)9
C)10
D)函數(shù)值錯誤
(15)對“將信息系2010年以前參加工作的教師的職稱改為副教授”,合適的查詢?yōu)? )。
A)生成表查詢
B)更新查詢
C)刪除查詢
D)追加查詢
(16)在標準模塊的變量定義區(qū)域中,川( )關鍵字說明的變量屬于全局范圍的變量。A)Dim
B)Private
C)Public
D)Static
(17)Access中,以下不屬于查詢操作療式的是( )。
A)選擇查詢
B)參數(shù)查詢
C)準則查詢
D)操作查詢
(18)創(chuàng)建交叉表查詢,在交叉表行上不止有一個的是( )。
A)行標題
B)列標題
C)行標題、列標題和倌
D) 信
(19)用SQL描述“在教師表中查找男教師的全部信息”,以下描述正確的是( )。
A)SELECT FROM教師表IF(性別=’男’)
B)SELECT性別FROM教師表IF(性別="男")
C)SELECT·FROM教師表WHERE(性別="男")
D)SELECT·FROM性別WHERE 性別:,男·、
(20)在tSmd表中查詢性別為“女”,乍級為“07”或“08”的學生姓名和簡歷的SQL查詢語句為( )。
(21)以下不是控件的類型的是( )。
A)結合型
B)非結合型
C)計算型
D)非計算型