主要是瀏覽性質的，目的是熟悉一下教材的脈絡。從總體上把握教材的知識體系和知識結構，理解其枝干內容。

　　2.第二遍看教材要細讀。

　?、砰_始學習之前列一個學習計劃，對計劃要有彈性，畢竟我們還要工作，工作是第一位的。

　?、七@一遍要認真讀書，這一遍我們要掌握基本概念、基本理論和基本知識，根據考綱對教材內容的要求程度采取不同的策略(現在各類資格考試一般對知識的要求層次有三種：掌握、熟悉和了解)：對于掌握部分，要逐字逐句閱讀，弄清其意思，對于書上的公式、原理要求訓練掌握，力爭記憶牢固;對于熟悉部分，我們學習時要嚴格要求自己，可與掌握內容要求相同;對于了解部分，我們可只掌握其中常識性知識和枝干性知識。

　?、亲龃罅康木毩?，這一遍學習，我們要結合參考資料做一定量的習題(我認為有練習的參考書好些)，通過練習，強化記憶。

　?、仍谶@一遍的學習中，有可能的話，可以參加輔導班，聽老師講，讓老師幫我們串一下知識點，或者聽知名網校的課件。我們也可以充分利用網絡資源，到各考試論壇上查找相應的資料，與網友互通有無，提高學習效果。

　　3.第三遍看教材可跳讀。

　　學習可安排在考前一個月左右開始，要梳理脈絡，掌握知識結構樹，對不同的知識點要串珠成鏈，加強記憶，這一遍我們要根據自己對教材的掌握程度有針對性地重點學習。第三遍的學習中可做一些模擬題，以檢查自己的掌握情況。有條件的話，可聽老師串講，或者聽網校老師的串講課件。