分析了2009—2014年近六年的考題，從題量上來看，歷史共有72道題，其中古代史22道題，側重于先秦、隋唐和明清時期。先秦每年都有考題出現，09到11年考查政治，12、13年考查諸子百家思想，14年考查了春秋五霸。隋唐時期涉及唐代的租庸調制。明清側重考查政治政策制度的意義，例如14年涉及了元代的行省制度、清朝康熙平定三亂等。2011—2013年的主觀題都考查過是隋唐時期的知識。

　　(二)中國近現代史考情分析

　　近三年的考試中，中國近現代史的比重較大，且多以客觀題的形式出現，近代史考查的內容偏重于戰爭以及中國人民反抗外來侵略的活動，例如2014年考查了中國宣傳維新變法的進步刊物《中外紀聞》的創辦者、第一個共產黨小組的創辦地點、解放戰爭的三大戰役;現代史側重于考查中華人民共和國的成立及其建設和外交政策，例如2014年考查了三大改造基本完成的意義。在主觀題方面，2012年考查的是洋務運動的目的、內容和評價，2014年考查了《馬關條約》的內容和危害。

　　(三)世界近現代史考情分析

　　近六年的考題中，世界史選擇題在歷史科目中總計為25道。其中，世界近代史多出單選題出現，側重考查各種宣言和各國革命的綱領性文件，例如2014年考查了《獨立宣言》、英國憲章運動的目標。世界現代史則側重考查第一、二次世界大戰的相關事件和會議成果。比如：2014年曾涉及二戰中的“斯大林格勒戰役”等考點。研究近兩年的世界史主觀題，2013年的十月革命和斯大林模式，2014年的拿破侖政權的內政措施及作用。

　　二、備考建議

　　1.中國歷史源遠流長，考生需要注重朝代線索，把握知識結構。在復習中國古代史時，應該注意縱橫結合，既要按朝代梳理知識點，也可以按政治、經濟、文化、外交等主線來串各個朝代的成就。中國近代史的兩條主線是列強侵華史和中國人民反抗斗爭史。中國現代史可以歸結為社會主義改造變革史和新中國的不同時期政治、經濟、文化、外交的成就。同時也可以通過一些重要的會議特別是中國共產黨的會議來串起中國近現代史。

　　2.世界歷史雖然考查的知識點相對較少，但也不能忽略。世界史部分可以重點關注一下新航路開辟、資產階級革命和兩次世界大戰及其影響，這些部分是比較容易出題特別是出主觀題的地方。

　　總而言之，在歷史考試中，重要朝代、重大事件、著名人物、著名的科技文化成就等等都容易出題，特別是著名的歷史人物和重大的歷史事件常考主觀題，分值較大，所以考生對其做到非常熟悉，對其原因、意義要從辯證唯物主義出發。專家建議考生平時在復習階段就做好總結，考場上從容應對。