以兩道題目為例：

　　【例1】科學發展觀是指導發展的科學理論，是應對危機的有力武器。要運用科學發展觀尋找應對之策，堅持走科學發展之路，渡過難關。要進一步深化學習，加深對科學發展觀精神實質和現實指導意義的理解，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要科學分析形勢，增強必勝信心，把國際金融危機帶來的壓力轉化為推動科學發展的動力，從實際出發創造性地貫徹落實中央“保增長、擴內需、調結構”的方針政策，著力解決經濟運行中的突出問題，把國際金融危機帶來的損失降低到最低程度。

　　這段文字著重強調的是：

　　A.要進一步深化學習，加深對科學發展觀精神實質和現實指導意義的理解

　　B.要以科學發展觀為指導，應對國際金融危機給我國經濟社會帶來的挑戰

　　C.要增強信心，把國際金融危機帶來的壓力轉化為推動科學發展的動力

　　D.要從實際出發創造性地貫徹落實中央“保增長、擴內需、調結構”的方針政策

　　【解析】本題屬于主旨題，抓住文段的結構進行解題。文段為總分結構，首先總說科學發展觀是應對金融危機的有力武器，然后具體闡述如何利用科學發展觀應對金融危機。故文段強調的是要以科學發展觀為指導，來應對金融危機，即B項。

　　文段的首句是關鍵句，B項是對首句的同義轉述，故正確。A、C、D是文段論據部分的信息，不能作為文段的主要內容。

　　【例1】一只小型廣告燈箱一年可以殺死約35萬只昆蟲。亮如白晝的夜晚還會嚴重影響昆蟲特別是成蟲的生命周期。昆蟲是自然界食物鏈中的一個重要環節，很多小型動物、鳥類和蝙蝠以昆蟲為主要食物，許多植物靠昆蟲授粉，如果昆蟲的種類和數量發生變化，必將嚴重影響生態環境。過度的照明對能源浪費和環境污染的壓力更是不言而喻。

　　這段文字著重強調的是：

　　A.要進一步深化學習，加深對科學發展觀精神實質和現實指導意義的理解

　　B.要以科學發展觀為指導，應對國際金融危機給我國經濟社會帶來的挑戰

　　C.要增強信心，把國際金融危機帶來的壓力轉化為推動科學發展的動力

　　D.要從實際出發創造性地貫徹落實中央“保增長、擴內需、調結構”的方針政策

　　【解析】本題屬于主旨題，抓住文段的結構進行解題。文段為總分結構，首先總說科學發展觀是應對金融危機的有力武器，然后具體闡述如何利用科學發展觀應對金融危機。故文段強調的是要以科學發展觀為指導，來應對金融危機，即B項。

　　文段的首句是關鍵句，B項是對首句的同義轉述，故正確。A、C、D是文段論據部分的信息，不能作為文段的主要內容。

　　【例2】一只小型廣告燈箱一年可以殺死約35萬只昆蟲。亮如白晝的夜晚還會嚴重影響昆蟲特別是成蟲的生命周期。昆蟲是自然界食物鏈中的一個重要環節，很多小型動物、鳥類和蝙蝠以昆蟲為主要食物，許多植物靠昆蟲授粉，如果昆蟲的種類和數量發生變化，必將嚴重影響生態環境。過度的照明對能源浪費和環境污染的壓力更是不言而喻。

　　這段文字意在強調：

　　A.昆蟲在自然界中的重要作用

　　B.光照對動植物生長的主要影響

　　C.光污染對自然生態平衡的干擾

　　D.自然界各物種之間的關聯密切

　　【解析】文段主要描述的是光污染對昆蟲，進而對生態環境的影響，而這種影響明顯是負面的。C項中的“干擾”一詞的色彩與此對應密切，本題答案選C。

　　本題中尾句是對文段信息的綜合概括，也最能體現出作者的觀點，是文段的關鍵句，C項最能體現關鍵句的信息，故當選。

　　當然，利用首尾句尋找關鍵信息并不能解決所有的題目，我們還需要多加練習，結合其他常用的方法，逐步提高處理片段閱讀的感覺，最后實現在片段閱讀部分提分目標。