例：在書商那里，獲得諾貝爾獎的“莫言”將成為一種______，成為人們購書意愿的催化劑。獲獎者的作品，獲獎者相關的作品，報道獲獎者的雜志、報紙，從供貨，到售書，到物流，這一條完整的產業鏈_____地運轉。相較平時一定要更加迅捷，相較平時一定要更貴。

　　填人劃橫線部分最恰當的是：

　　A.符號 有條不紊

　　B.象征 風馳電掣

　　C.標尺 一如既往

　　D.特例 史無前例

　　【解析】解題要點是第二個空，此空前面出現了指代詞“這”。“這”指代的是前文的“從供貨，到售書，到物流”這個過程體現的是步驟之間的先后，能夠形容這種步驟順序的應該是“有條不紊”一詞。所以，可以確定本題答案為A選項。

　　二、根據標點確定呼應點

　　材料中出現一些特殊的標點符號的時候，比如“、”，“——”則表示材料屬于解釋關系。

　　例：有幸在畢業典禮上致辭，既需___________ 學生，也該___________老師——長江后浪推前浪，“前浪”怎么辦?“前浪”不該過早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個意義上，這畢業典禮，既屬于___________的畢業生，也屬于自強不息的指導老師。

　　填入劃橫線部分最恰當的一項是：

　　A.鼓勵 表揚 躊躇滿志

　　B.獎勵 表彰 指點江山

　　C.鞭策 告知 斗志昂揚

　　D.激勵 警醒 朝氣蓬勃

　　【解析】材料中出現了明顯的標志破折號，破折號后面起到了對前面內容的補充說明作用。所以從破折號后面這句話“長江后浪推前浪....前浪不該過早的停下腳步”可以判斷后浪指代的是學生，前浪指代的是老師，那么這句話應該是對老師的一種警醒，即你必須要努力，否則可能會被你的學生超越。所以，可以確定本題答案為D選項。

　　三、根據修飾對象確定呼應點

　　在多數情況下，考查解釋關系的材料中并沒有明顯的標志，此時我們可以關注所填空在材料中的修飾對象，同時關注上下文，看哪一句話也修飾的是同一個對象，那么此時這句話就能夠起到對所填的空語義上的解釋作用。

　　例：新西蘭懷托摩螢火蟲洞里的螢火蟲對生存環境的要求_______，遇到光線和聲音使無法生存、目前只在新西蘭和澳大利亞發現了這種螢火蟲、人們無法在影視作品欣賞到，連旅游宣傳照片也_______。

　　依次填入劃畫部分最恰當的一項是(　　)

　　A. 挑三揀四 為數不多

　　B. 求全責備 寥寥無幾

　　C. 吹毛求疵 不可多得

　　C. 始終如一 屈指可數

　　【解析】此題的解題要點是第一個空，該空所表達的含義是螢火蟲的對環境的要求，我們發現其后面的句子“遇到光線和聲音便無法生存”恰好就說明的是螢火蟲對環境的要求，所以二者構成語義上的互解關系。遇到光線和聲音便無法生存體現的是螢火蟲對環境的要求十分的挑剔，能夠體現十分挑剔的只有C選項的吹毛求疵。

　　對于言語與表達部分的邏輯填空題，很多考生都是憑感覺，或者認為只有掌握很多詞和成語的含義才能做對，于是習慣性地放棄或者蒙選項，那么這些考生在考場上就很容易失分。

　　小編建議，解釋關系是目前邏輯填空中考查最多的一個考點，也是考生最容易犯錯誤的考點，所以考生在做題過程中應重點關注材料中的標點，指代詞以及前后句的關系，并注意呼應點不一定是一個詞，也可能是一個句子。并結合習題進行一定的練習，相信在邏輯填空的考試中終能取勝。