江西公務員考試片段閱讀例題(一)

　　【例題】人類社會的發展歷史證明，中間階層是社會的穩定器，他們有穩定的工作和收入，經濟上樂于消費，政治上渴望穩定。中國目前的問題是中間階層的規模還不夠大，也不穩定，而且隨著經濟形勢的變化，也開始面臨失業的威脅。如果政府袖手旁觀，置之不理，將不利于社會的穩定。

　　這段文字意在說明( )。

　　A.穩定是社會發展的前提和保障 B.中間階層的壯大有利于擴大內需

　　C.為什么中間階層是社會的穩定器 D.要培育和幫助中間階層發展壯大

　　【例題】朱光潛先生曾說過，面對一棵古松，有三種態度，科學、實用和審美。審美的情形有兩種，一是直覺的，一幅圖畫，一處美景，展現在你的面前，你能夠聚精會神地去觀賞它，領略它，以至于暫時忘記了除它以外的其它事物。這時候，你沉醉其中，是一種審美的直覺。但更多時候，我們不完全靠著一種直覺，審美還有一種理念的參與。這時的審美就包含了一種文化的積淀。于是，看見彩蝶翻飛，我們會疑為莊子的夢境;聽到杜鵑鳥的哀鳴，我們會心生悲愁;而說到狐貍，我們則有如進入了花妖狐魅之境。

　　這段文字意在說明( )

　　A.面對眼前的事物，要學會用審美的態度看待它

　　B.審美是比科學和實用更高一層的看待事物的態度

　　C.審美不單純靠直覺，更多時候還有文化理念的參與

　　D.審美情趣的培養，必須以深厚的文化積淀為基礎

　　【例題】在對美國總統政績的衡量中，一般在沒有戰爭等非常事件的情況之下，對外關系占的比重是非常小的， ，主要看的還是總統對美國本身發展所做出的貢獻。

　　填入橫線上最恰當的一項是( )。

　　A.可是總統在處理對外關系上還是不敢掉以輕心

　　B.對外關系只要不犯什么大的錯誤，就過得去了

　　C.人們還是習慣通過對外關系的處理來評價總統的實力

　　D.即使在對外關系上犯非常大的錯誤也可以獲得民眾的原諒

　　【例題】生命力旺盛的民族，是那些有自嘲能力的民族。自嘲能抗癌。人的一生要從居室中扔出多少垃圾!然而，人卻往往不能從心靈中清除垃圾。倘若人永不從居室中扔出垃圾，該是怎樣的情景?然而，人卻往往不能為心靈中的淤塞而驚駭。

　　下列陳述中，不符合以上文段意思的一項是( )。

　　A.自嘲可以預防、治愈癌癥，使人生命力健旺

　　B.一個民族若能鄙視自身弱點，就可能興旺

　　C.人想要進步，就得清除思想中陳舊的東西

　　D.有齷齪欲念不可怕，但不能忽視它的危害

　　江西公務員考試片段閱讀例題答案

　　【答案】B。解析：文段主要強調應該以開放的心靈對待更改國籍的人。對此作者主要從兩個方面進行了解釋：一是更改國籍是每一個公民的自由;二是更改國籍并不等于不愛國。B項全面地概括了這兩個方面，因此本題答案為B。

　　【答案】D。解析：文段首先指出中間階層是社會的穩定器，有利于社會的穩定;接著指出中國目前中間階層規模不夠強大，若不采取措施，將不利于社會穩定的問題。故文段意在說明的是要壯大中間階層，即選項D。

　　【答案】C。解析：這段文字由朱光潛先生的話引出“審美”這一話題，并具體介紹了審美的兩種情形，除了直覺的審美外，更多時候審美還有一種理念的參與。與此一致的是C項。A項，審美只是看待事物三種態度中的一種，文段著重講的是審美的兩種情形，用什么態度看待事物并不是文段意在說明的內容。B項，文段只說看待事物有三種態度，并沒有就三種態度的層級進行比較，屬主觀臆測。D項“審美情趣的培養”在文中沒有論述，屬過度引申。

　　【答案】B。解析：根據前后的承啟性分析，這句話前面部分談對外關系，后面部分談國內問題的處理。B項是承上啟下句，由它來銜接更合適。A項錯在沒有轉折意思的地方用了“可是”表示轉折，突然切斷了通暢的語意鏈。C項錯誤在于與材料意思相反。D項表述過于絕對，對外關系在總統政績衡量中占比小，并不代表總統可以在這方面犯非常大的錯誤，故本題答案為B。

　　【答案】A。解析：文中的“抗癌”是一種比喻義，并不是說自嘲就能預防、治愈癌癥。依據常識可判斷A項錯誤。

　　江西公務員考試片段閱讀例題(二)

　　【例題】風能行業相關產品包括設計、渦輪、機艙(裝載渦輪內部構造的設備)、變速箱、軸承以及電子零部件。從2006年起，馬薩諸塞州德文市的美國超導公司(American Superconductor)已經成為風力發電設計和電導零件的主要供應商了。該公司遵循其稱為“吉列(Gil—lette)”的商業模式，將“剃須刀”賣給中國公司，同時規定他們還要買“刀片”。

　　對文段中的“剃須刀”理解最準確的一項是( )。

　　A.風力發電設計 B.風力發電設備

　　C.電子零部件 D.風能行業相關產品

　　【例題】20世紀40年代中期以來，為了殺死老鼠等嚙齒動物以及害蟲、雜草而研制出來的基本化學藥品就超過200種。這些粉末、噴霧液、煙霧劑在農場、花園、森林和家庭中都普遍使用。它們不加選擇地殺死任何昆蟲，不管它是“好”是“壞”。這種劇毒物質覆蓋在葉片表面上，或者滯留在土壤中，能使鳥兒不再歌唱，魚兒不再遨游。可是，人們使用這些藥品，其目的僅僅是消滅屈指可數的幾種害蟲、雜草或老鼠等。

　　對以上文字主旨概括最準確的一項是( )。

　　A.人類不斷研制化學藥品是一種愚昧的行為

　　B.人類使用化學藥品殺蟲是得不償失的

　　C.人類應該科學地使用化學藥品殺蟲

　　D.大量地使用化學藥品會造成對動物的傷害

　　【例題】南極大陸的冰是雪壓縮而成的，只有積雪達100米以上，其下部才結冰，因此冰直接露出的地方是不多見的。發現隕石多的地方僅限于內陸山脈周圍的裸冰。南極大陸平均冰厚2200米，最厚的地方高達4000米，這里的冰向低處流，最后形成冰川向海里流動。流動的冰碰到山脈被阻擋在那里，即使是夏天，溫度也只有-10℃。由于強風和日照，冰是每年以10厘米的速度消耗，若隕石和冰一起流動，冰升華損耗，隕石則不融化，這樣，隕石就在冰上留下來了。這就是隕石富集的假說。

　　通過這段文字我們不能得出的信息是( )。

　　A.南極大陸冰由4000米高處流向低處，形成冰川

　　B.隕石之所以能富集于冰上的一個重要原因是南極的溫度低

　　C.隕石是覆蓋在冰之上的

　　D.整個南極大陸表層絕大部分是由100米以上的積雪覆蓋的

　　【例題】第一份工作很重要，但尚未重要到決定終生。一個人一生換上四五份工作是正常的。很多人說：“不管怎么樣我一定要實現目標，做不到我也要拼命去試。”其實這不見得是件好事。我建議大家采用“兩步計劃”來實現職業理想。假如你設定了一個目標，不要一畢業就想馬上實現，好像做不到這輩子就算完了。你應該告訴自己：這個理想很好，我實現它的可能性有多高。如果目前可能性不大，那么我應該做些什么讓我能夠離它更近一步。

　　這段文字主要支持的一個觀點是( )。

　　A.職業理想必須是一個曲折實現的過程

　　B.求職者應“先就業再擇業”

　　C.“一步計劃”來實現職業理想是不可能的

　　D.第一份工作其實不重要

　　【例題】明清兩朝時，中國的讀書人以秀才計，大部分時間都不下五十萬人;把童生算在內則以百萬計。當中除少數人能在仕途上更進一步外，多數人都成為在各地生活的基層知識分子，這樣對知識的普及起了一定作用，而且由于這些讀書人都是在相同制度下的產物，學習的亦是相同“圣賢書”，故此亦間接維持了中國各地文化及思想的統一和向心力。

　　這段文字主要說明( )。

　　A.科舉為明清兩朝培養了大量人才 B.科舉的目的是為政府從民間提拔人才

　　C.科舉是一種籠絡讀書人的有效方法 D.科舉對民間的讀書風氣起了推動作用

　　江西公務員考試片段閱讀例題答案

　　A【解析】詞語理解題。通過文段的第二句話可知美國超導公司是風力發電設計和電導零件的主要供應商，根據文中類比則可判斷“剃須刀”指的是設計，“刀片”指零件。

　　B【解析】主旨概括題。文段前四句話描寫了人類研究和使用化學用品的情況，最后一句轉折，用“僅僅”二字表達了這種行為的得不償失。因此B選項正確。A項觀點錯誤，文字并沒有對人類研究化學藥品的行為表示否定;文中作者針對的問題是使用化學藥品殺蟲除草是否合理的問題，而不是具體該如何使用化學藥品的問題，因此C選項無法從文中推出;使用化學藥品會對動物造成傷害只是本段文字描寫的一個方面，并非主旨。

　　C【解析】細節判斷題。選項A的設置與文段的第三句話直接相關，是對第三句話的同義替換，因此正確;選項B需要結合最后兩句話來判斷，通過閱讀可知，由于溫度低，冰并不融化，而是升華，使得隕石留在冰上，因此正確;C選項說法不準確，通過文段第二句話可知并不是所有的隕石都在冰之上;D選項是對第一句的同義替換。

　　B【解析】文中先引用一種說法，然后作者否認了這種說法，認為實現職業理想應該先確定“實現它的可能性有多高”，然后再“做些什么讓我能夠離它更近一步”，作者認為職業理想的實現是要一步一步靠近的。A項過于絕對，不是作者想要表達的觀點;C項錯誤，作者只是認為“一步計劃”來實現理想的可能性不大，所以建議采用“兩步計劃”，并非完全否定“一步計劃”的;D項不符合文意。作者建議實現職業理想采用“兩步走”，這是支持求職者“先就業后擇業”，即先就業然后確定做些什么讓自己能夠離職業理想更近一步，再通過擇業逐步的實現職業理想。

　　D【解析】本段文字先指出明清兩代，由于科舉制度所以產生了百萬計的讀書人，然后這些人大多成了各地生活的知識分子，普及了知識，維持了中國各地文化的向心力。故而主要是說明科舉對知識普及和讀書風氣的推動作用，因此選D項。文字并沒有提到“人才”，提到的是“讀書人”和“知識分子”，且A項也不是主旨意思，排除;科舉的目的文中并沒有提到，只是說可以間接的維持中國各地文化及思想的統一和向心力，因此排除B項;C項是無中生有，文中并沒有體現出“籠絡讀書人”的意思。

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