山西公務員選詞填空專練題(一)

　　B. 但是　不僅　而且

　　C. 于是　既　也

　　D. 同時　既　也

　　2、這不奇怪，普通民眾的宗教狂熱慣常地拒絕理性，遲早會滑入荒唐的______之中，于是它也快速地產生質變，回歸于原始宗教的愚昧狀態，失去了內在的精神力量和外部的傳播力量，_____。

　　填入劃橫線部分最恰當的一項是(　　)。

　　A. 猜想　病人膏肓

　　B. 臆想　奄奄一息

　　C. 臆斷　茍延殘喘

　　D. 臆造　行將就木

　　3、依次填入劃橫線處的詞語，最恰當的一組是 ________ 。

　　為英雄金訓華守墓37年的陳健，獲得了“感動中國”2005年度人物稱號。評委會給他的頒獎詞是：一個生者對一個死者的承諾，只是良心的自我________，但是他卻為此堅守37年，放棄了夢想、幸福和骨肉親情。________火紅的時代背景，他身上有古典意識的_________。

　　A. 約束，淡去，風范

　　B. 制約，淡忘，風范

　　C. 約束，淡忘，風尚

　　D. 制約，淡去，風尚

　　4、徐霞客的山水之志來源于父親的榜樣、游記書籍的熏陶和母親的支持。大概因為讀書有偏好，霞客十來歲時應童子試不成，索性改志投奔山水之間。到此時，霞客的所為并不 ，古代這樣的人很多，但他從此以后 ，純粹一生，別無他顧，這就難得了。

　　依次填入畫橫線部分最恰當的一項是(　　)。

　　A. 出格 專心致志

　　B. 獨特 堅忍不拔

　　C. 新鮮 矢志不渝

　　D. 另類 持之以恒

　　5、依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當的一組是(　　)。

　　(1)《國家通用語言文字法》_________了，我們要認真學習、宣傳和貫徹、實施它。

　　(2)水對動物的生存有重要意義，例如它能_________動物的體溫。

　　A.頒布　調節

　　B.公布　調節

　　C.頒布　調解

　　D.公布　調解

　　山西公務員選詞填空專練題答案

　　1.B。本題考查對虛詞用法的把握。“于是”表順承關系;“同時”表并列關系;“但是”表轉折，且重點在轉折后，在這里用轉折比較合適。分析長句后半部分邏輯關系，用“不僅……而且”表遞進的關系更合適。

　　2.B。猜想：猜測、猜度。臆斷：主觀的判斷推斷。臆造：憑主觀臆想編造。“民眾的宗教狂熱慣常地拒絕理性”說明他們只會憑主觀進行想象。“宗教”是一種思想，因此用“”臆斷“、”臆造“不合適。臆想：主觀想象，符合題意。奄奄一息：只剩下微弱的氣息。形容呼吸微弱，瀕于死亡。本文講”宗教狂熱失去內在的精神力量和外部傳播力量“，說明其即將消亡，故”奄奄一息“用在此處更合適。

　　3.A。這道題屬于實詞的辨析，主要考查區別詞語的習慣搭配。

　　約束：限制管束使不超越范圍

　　制約：限制約束

　　淡去：淡化，退去

　　淡忘：對事物的記憶逐漸淡薄以至遺忘

　　風范：風度;氣派

　　風尚：社會風貌與時尚

　　約束強調了對自身的要求，限制，淡去與所選實詞搭配的賓語是”背景“。顯然，背景只能”淡化、退去“，而不能與”淡忘“搭配。風范指人的風度;氣派，主語為人。

　　4.文中說”古代這樣的人很多“，也就是說這樣的人并不少見。”出格“”獨特“和”另類“都是強調”不同“，而”新鮮“則強調稀罕、少見，則”不新鮮“與”這樣的人很多“語意是一致的。故選C。

　　此外第二空后的”純粹一生，別無他顧“也是對要填入的詞語的解釋，重在”專“，由此即可排除B、D兩項。

　　5.A。這道題屬于實詞的辨析，主要考查區別詞語的習慣搭配。

　　頒布：發布，公布。

　　公布：公開發表。

　　調節：從數量上或程度上調整﹐使適合要求。整治﹐調理。

　　調解：通過說服教育和勸導協商，在查明事實、分清是非和雙方自愿的基礎上達成協議，解決糾紛。

　　法定規則的公布要用”頒布“，體溫用”調節“，不用”調解“。

　　山西公務員選詞填空專練題(二)

　　1、有些書可供_________，有些書可以吞下，而有不多的幾部書是應當_________消化的。這就是說，有些書只要讀一讀它們的一部分就夠了;有些書可以多讀，但是不必過于細心地去讀;還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且_________地讀。

　　依次填入劃橫線部分最恰當的一組是(　　)。

　　A.讀/品味，悉心

　　B.嘗/品味，悉心

　　C.讀/咀嚼，用心

　　D.嘗/咀嚼，用心

　　2、這是兩條充滿了成都風情的小巷。從名字上看就知一寬一窄，其實巷子的寬窄并不明顯，小巷的歷史 未變，生態極好，經過修繕，充分保留了成都人安逸的心態，里出外進。參差不齊，讓今天各地人造的佳景 。

　　依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

　　A. 地位 黯然失色

　　B. 價值 自嘆不如

　　C. 格局 相形見絀

　　D. 內涵 望塵莫及

　　3、黃昏后，你穿過的樹影，踏著鋪石板小徑，進入這家老店。在后院的葡萄架下，尋一個好座位。長條的木板桌椅都漆成淡綠色，帶著此地農舍由來已久的風格。掛在葡萄藤上的舊式風燈，將密密實實的巴掌似的葡萄葉照得_______，_______饒有畫意。

　　填入劃橫線部分最恰當的一項是(　　)。

　　A. 斑斑駁駁　深深淺淺

　　B. 重重疊疊　深深淺淺

　　C. 斑斑駁駁　零零碎碎

　　D. 重重疊疊　零零碎碎

　　4、整個社會的道德環境與每個人微小的道德行為 ，涓涓溪流可以匯聚成汪洋大海，如果每個公民都能在道德上有所作為，全社會就能形成良好的道德氛圍，這是實現和諧社會的道德基石。

　　填人劃橫線部分最恰當的一項是：

　　A. 相輔相成

　　B. 休戚相關

　　C. 息息相關

　　D. 一脈相承

　　5、他們對于銅絲好像畫家對于筆下的線條，可以(　　)，到處合適。

　　A.任意安排

　　B.隨意安排

　　C.隨意驅遣

　　D.任意驅遣

　　山西公務員選詞填空專練題答案

　　1.這道題屬于實詞的辨析，主要考查區別詞語的習慣搭配和適用對象。

　　品味：品嘗，引申為玩味。

　　咀嚼：通過口腔運動分解食物，引申為品嘗。

　　用心：指集中注意力、專心的意思。

　　悉心：指竭盡智慧和力量。

　　材料第一、二處所選詞語必須與吞下相對應一致，故只能用“嘗”、“咀嚼”;用心是指集中注意力、專心的意思，而悉心是指竭盡智慧和力量。此處讀應是用心地讀。故選項D正確。

　　2.先看第一空，由后文的“里出外進，參差不齊”可知句中描繪的是小巷的布局。“格局”填此恰當，表抽象概念的“地位”、“價值”、“內涵”等都不合適。第二空中，“相形見絀”填入也符合句意。本題答案為C。

　　3.B。由原文“掛在葡萄藤上的舊式風燈”以及“將……照得……”可知是表現葡萄葉在光線的照射下呈現出的樣子，在光照下物體會有明暗深淺的不同。光照不能使物體變得零零碎碎，所以應選“深深淺淺”。由原文“密密實實的巴掌似的葡萄葉”可知葡萄葉多而密，所以第一空應選“重重疊疊”。

　　4.由“如果每個公民都能在道德上有所作為，全社會就能形成良好的道德氛圍”可知，句中說的是社會的道德環境與個人的道德行為關系密切。“相輔相成”指事物相互依存。缺一不可。“一脈相承”比喻某種思想、行為或學說之間有繼承關系。這兩個成語均不適用于社會和個人的關系，排除A、D項。“休戚相關”意為憂喜、禍福彼此相關連，與“息息相關”相比，二者都可表示關系密切，區別在于“休戚相關”適用面比較窄。一般只能指有禍福可言的人、集團、國家等相互問的關系。故此處應選“息息相關”。本題答案為C。

　　5.C。這道題屬于實詞的辨析，主要考查區別詞語的感情色彩。

　　任意安排：指隨意安排，支配。

　　隨意安排：指任情適意﹐隨便安置處理把事情安排好。

　　隨意驅遣：任情適意﹐隨便地驅逐趕走。

　　任意驅遣：任隨其意，不受約束的驅逐。

　　句子中強調了處理的隨意性，并且到處適合，這里用隨意驅遣事是最適合的了。

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