安徽公務(wù)員片段閱讀專練題(一)

　　②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景

　　③獎(jiǎng)牌正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案

　　④獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成

　　⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽

　　A.③②①⑤④

　　B.④③②①⑤

　　C.③②④①⑤

　　D.①⑤③②④

　　2.①它發(fā)軔于明清之際，貫穿清朝一代，其發(fā)展歷程頗具啟示意義

　　②因而，盛京文化兼有清文化源頭及清留都文化的雙重內(nèi)容

　　③最初它僅指沈陽(yáng)城一地，隨歷史演進(jìn)，而成盛京(奉天)地區(qū)、陪都地方，范圍所及已囊括東北全境

　　④“盛京文化”，指清代盛京地區(qū)以滿族為主體的各族共創(chuàng)文化，是清文化的重要組成部分

　　⑤所以盛京文化就狹義言可指清朝奉天地區(qū)的遼寧文化，就廣義言當(dāng)指盛京五部侍郎及盛京曾統(tǒng)轄的整個(gè)東北地區(qū)的文化

　　⑥清入關(guān)前的后金天聰八年(1634)，當(dāng)滿族共同體形成之際，沈陽(yáng)被尊稱“天眷盛京”，遂有“盛京”之名

　　將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是( )

　　A.⑥④②①③⑤

　　B.⑥③⑤②①④

　　C.④①⑥③⑤②

　　D.④①②③⑥⑤

　　3.①立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象

　　②一旦太陽(yáng)從山巒中升起來(lái)，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了

　　③早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月、凝結(jié)在玻璃窗上的霜花

　　④這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)

　　⑤想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧

　　⑥你能從中看出喇叭形的百合花來(lái)，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來(lái)

　　將以上六句重新排列，語(yǔ)句正確的一項(xiàng)是：

　　A.⑤③④⑥②①

　　B.③⑤④①⑥②

　　C.⑤④③⑥①②

　　D.⑤④③⑥①②

　　4.①詩(shī)人朗誦能演繹詩(shī)歌中情緒的起伏，讓聽眾讀者更好更準(zhǔn)確地掌握其中的情緒

　　②在國(guó)外，詩(shī)歌朗誦非常普遍，一般都是詩(shī)人自己朗誦、解釋自己的詩(shī)

　　③隨著時(shí)代變遷和人們?nèi)の兜霓D(zhuǎn)移，激情澎湃的馬雅可夫斯基漸漸離我們遠(yuǎn)去

　　④朗誦本身也是一種音律之歌，以人體為樂(lè)器，傳誦出來(lái)，充滿個(gè)性

　　⑤但他所熱愛的詩(shī)歌，是人類普遍鐘愛的文學(xué)樣式

　　⑥而詩(shī)歌的“朗誦基因”，幾乎可說(shuō)是與生俱來(lái)

　　將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是( )

　　A.②①③⑤④⑥

　　B.②①④⑥⑤③

　　C.③⑤⑥②①④

　　D.③⑥①②⑤④

　　5.①那偶然閃爍著的光芒，就是夢(mèng)的眼睛了

　　②秦淮河的水是碧陰陰的;看起來(lái)厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么?

　　③我們初上船的時(shí)候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣恬靜，委婉，使我們一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之境了

　　④于是飄飄然如御風(fēng)而行的我們，看著那些自在的灣泊著的船，船里走馬燈般的人物，便像是下界一般，迢迢的遠(yuǎn)丁，又像在霧里看花，盡朦朦朧朧的

　　⑤等到燈火明時(shí)，陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃猓駢?mèng)一般

　　⑥我們坐在艙前，因了那隆起的頂棚，仿佛總是昂著首向前走著似的

　　將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

　　A.②⑤①④⑥③

　　B.②③⑤①⑥④

　　C.③⑥④②⑤①

　　D.③⑤⑥②①④

　　安徽公務(wù)員片段閱讀專練題答案

　　1.答案: A

　　解析:

　　本題考查句子排序。

　　文段介紹了北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌。依據(jù)事物的邏輯順序，應(yīng)依次介紹獎(jiǎng)牌的正面、背面以及掛鉤。故正確答案為A。

　　2.答案: C

　　解析: 分析可知，6個(gè)句子都是圍繞“盛京文化”展開，④句是對(duì)“盛京文化”的總體介紹，按一般寫作思路，先總體介紹再詳細(xì)說(shuō)明，故④句應(yīng)放在段首，由此排除A、B。由③句句意可知，指代詞“它”指的是“盛京”而非“盛京文化”，故其前句應(yīng)是關(guān)于“盛京”的介紹，與此相符的為⑥句，由此排除D。故本題答案為C。

　　3.答案: B

　　解析: 句③、⑤比較中，前者先引出了“霜花”這個(gè)話題，而句⑤不符合首句特征，“也”、“了”都屬補(bǔ)充類論述，也即前文講到了某個(gè)狀態(tài)或現(xiàn)象，才會(huì)得出該句的結(jié)論。排除A、C項(xiàng)。而B、D項(xiàng)中，⑤④的順序不好確定，可從句④后一句入手，既然該句提及該日霜花不同往日，根據(jù)話題推進(jìn)原則，那后文定當(dāng)提及該日霜花具體的景象，句⑤提及節(jié)氣變化，并未承接霜花形態(tài)展開，而句①剛剛就是提到了“花園氣象”，正好承接了前文所指“不是樹的形態(tài)”這一話題。B項(xiàng)符合。

　　4.答案: C

　　解析:

　　句③中提到了馬雅可夫斯基，句⑤中的代詞“他”顯然指代的是這個(gè)人，故句③⑤相連，排除B、D項(xiàng)。句⑥中有轉(zhuǎn)折詞“而”，提到了詩(shī)歌的朗誦，很顯然下句是要介紹詩(shī)歌的“朗誦基因”如何與生俱來(lái)，故句⑥不適合做尾句。排除A項(xiàng)。驗(yàn)證C項(xiàng)，符合邏輯，故本題選C項(xiàng)。

　　5.答案: B

　　解析:

　　文段圍繞“秦淮河的水”展開描寫，只有②句出現(xiàn)這一主體，故②句應(yīng)排在段首，排除C、D。由③句中的“天色還未斷黑”、⑤句中的“燈火明時(shí)”可知，按時(shí)間先后順序排列③應(yīng)排在⑤之前，由此排除A。故答案為B。

　　安徽公務(wù)員片段閱讀專練題(二)

　　1.在電視節(jié)目“動(dòng)物世界”里，有一個(gè)生物鏈的基本準(zhǔn)則，說(shuō)萬(wàn)事萬(wàn)物皆有關(guān)聯(lián)。歷史亦然，各事多不相同，然而相通。故我一向主張做學(xué)問(wèn)不必畫地為牢，太嚴(yán)守邊界。不過(guò)，荀子曾說(shuō)：“人之百事，如耳目鼻口之不可以相借官也。故職分而民不探，次定而序不亂。”分類和分工，是人類一個(gè)非常重要的創(chuàng)造。個(gè)體或群體的人，皆有所能有所不能，故亦當(dāng)有所為而有所不為。

　　這段文字意在說(shuō)明( )。

　　A.君子當(dāng)有所為，有所不為

　　B.要注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量

　　C.在發(fā)揮個(gè)人或者組織作用時(shí)，應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短

　　D.尺有所短，寸有所長(zhǎng)

　　2.專家在測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，缺覺的學(xué)生雖然可以回答難題，卻記不住簡(jiǎn)單的單詞。同時(shí)，睡眠缺失對(duì)孩子的學(xué)習(xí)記憶可能造成不可逆的損害。研究發(fā)現(xiàn)睡眠不足時(shí)，大腦部分功能區(qū)出現(xiàn)了不同程度的抑制狀態(tài)，這使得學(xué)生在進(jìn)行一些簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)時(shí)常常出現(xiàn)失誤。而面對(duì)難題時(shí)，由于通過(guò)額外激活與記憶、注意密切相關(guān)的前額葉皮質(zhì)區(qū)域來(lái)補(bǔ)償缺失的功能，學(xué)生答題的正確率以及反應(yīng)時(shí)間并未受到顯著影響。專家認(rèn)為，雖然沒有足夠證據(jù)證明睡眠不足會(huì)直接影響智商，但有證據(jù)可以證明缺覺學(xué)生的注意力以及記憶力都會(huì)受到影晌。

　　缺覺的孩子回答難題和簡(jiǎn)單題目表現(xiàn)出差異的根本原因是(　)。

　　A.采用的答題策略不同

　　B.使用大腦的具體部位不同

　　C.睡眠不足對(duì)大腦部分功能區(qū)的抑制程度不同

　　D.回答難題時(shí)前額葉皮質(zhì)區(qū)比回答簡(jiǎn)單題活躍

　　3.秦穆公請(qǐng)伯樂(lè)推薦繼任者，伯樂(lè)說(shuō)九方皋可堪此任。九方皋奉穆公之命外出找馬，三月后復(fù)命說(shuō)，馬已找到。穆公問(wèn)：何馬也?九方皋答道：黃色的公馬。穆公派人去取馬，取馬人回報(bào)說(shuō)是匹黑母馬。穆公不悅，責(zé)任伯樂(lè)：你推薦的這位相馬者連馬的黃黑公母都不辨，怎能鑒別其好壞?伯樂(lè)答道：“若皋之所觀，天機(jī)也。得其精而忘其粗，在其內(nèi)而忘其外。見其所見，不見其所不見;視其所視，而遺其所不視。若皋之相者，乃有貴乎馬者也。”馬至，果千里之馬。

　　對(duì)這段話理解最準(zhǔn)確的是( )。

　　A.千里馬難尋，伯樂(lè)更難尋

　　B.慧眼識(shí)馬固然重要，慧眼識(shí)人更加重要

　　C.認(rèn)識(shí)事物去粗取精，去偽存真，由表及里，抓住事物的主要方面

　　D.用人不疑，疑人不用

　　4.隨著“誰(shuí)主張，誰(shuí)舉證”這一司法原則的強(qiáng)化，能否搜集到有力的證據(jù)，成為民事訴訟的關(guān)鍵。目前，雖然人們的調(diào)查取證意識(shí)增強(qiáng)了，但搜集、保存和運(yùn)用證據(jù)的能力還較弱，許多當(dāng)事人往往只好委托律師或其他人員進(jìn)行調(diào)查取證，因此民事類調(diào)查取證的需求越來(lái)越大。

　　這段文字意在說(shuō)明( )。

　　A.民事訴訟中調(diào)查取證的主要途徑

　　B.當(dāng)事人取證意識(shí)與取證能力之間的差距

　　C.民事訴訟調(diào)查取證需求增大的原因

　　D.搜集證據(jù)成為訴訟勝敗關(guān)鍵的法律依據(jù)

　　5.在漫長(zhǎng)的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)，人類一直無(wú)法擺脫生產(chǎn)的不足和基礎(chǔ)物資的匱乏，而且社會(huì)總財(cái)富相對(duì)比較恒定，財(cái)富主要依靠有限的自然資源來(lái)供給。這就意味著，國(guó)際關(guān)系更多地圍繞獲取有限的自然資源展開的。然而，現(xiàn)代工商業(yè)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使得社會(huì)財(cái)富總量得到了爆炸式的增長(zhǎng)，世界各國(guó)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到，共同建立一個(gè)公正合理的世界秩序是實(shí)現(xiàn)大家利益的最佳途徑。

　　這段文字意在說(shuō)明( )。

　　A.社會(huì)財(cái)富獲取方式的變化對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生深刻影響

　　B.社會(huì)總財(cái)富的增長(zhǎng)主要依賴對(duì)自然資源的利用

　　C.國(guó)際關(guān)系與自然資源之間存在緊密的聯(lián)系

　　D.人類正逐漸擺脫自然資源供給的束縛

　　安徽公務(wù)員片段閱讀專練題答案

　　1.答案: C

　　解析:

　　文段首先介紹了作者的主張，即萬(wàn)事萬(wàn)物皆關(guān)聯(lián)，隨后話鋒一轉(zhuǎn)，用轉(zhuǎn)折性關(guān)聯(lián)詞“不過(guò)”引出了荀子的主張，即一個(gè)整體需要分工，需要取長(zhǎng)補(bǔ)短。可見，作者意在贊同荀子的主張。故本題選C。

　　2.答案: D

　　解析:

　　此題是考查原因的細(xì)節(jié)判斷題。由材料“睡眠不足時(shí)，大腦部分功能區(qū)出現(xiàn)了不同程度的抑制狀態(tài)”和“由于通過(guò)額外激活與記憶、注意密切相關(guān)的前額葉皮質(zhì)區(qū)域來(lái)補(bǔ)償缺失的功能，學(xué)生答題的正確率以及反應(yīng)時(shí)間并未受到顯著影響”可知，缺覺的孩子回答難題時(shí)前額葉皮質(zhì)區(qū)比回答簡(jiǎn)單題活躍，故正確答案為D。

　　A、B項(xiàng)在材料中未提及。睡眠不足對(duì)大腦部分功能抑制，是導(dǎo)致孩子簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)失誤的原因。并非面對(duì)難題時(shí)，這種抑制程度低;面對(duì)簡(jiǎn)單題，這種抑制程度高，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　因此正確答案為D。

　　3.答案: C

　　解析:

　　據(jù)提問(wèn)知該題屬于隱含主旨題。

　　由材料中的關(guān)鍵句“得其精而忘其粗，在其內(nèi)而忘其外。見其所見，不見其所不見;視其所視，而遺其所不視”可知，材料想闡述的道理是認(rèn)識(shí)事物時(shí)，要去粗取精，去偽存真，由表及里，抓住事物的主要方面;A、B、C選項(xiàng)說(shuō)的道理與材料不一致。

　　故正確答案為C。

　　4.答案: C

　　解析:

　　據(jù)提問(wèn)“意在”可知此題是隱含主旨題。

　　材料首先提出搜集證據(jù)是民事訴訟的關(guān)鍵這一司法原則。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”表達(dá)了當(dāng)事人搜集、保存和運(yùn)用證據(jù)的能力較弱這一現(xiàn)狀，最后通過(guò)“因此”進(jìn)行總結(jié)，即取證需求增大。可以發(fā)現(xiàn)整個(gè)材料通過(guò)前后兩句的對(duì)比，表達(dá)了一種司法原則的要求和生活實(shí)際的差距，從而想要通過(guò)這種差距闡述民事訴訟中取證需求增大的原因，C項(xiàng)最符合題意要求。

　　A項(xiàng)“主要途徑”在材料中并無(wú)體現(xiàn);B項(xiàng)也是民事訴訟調(diào)查取證需求增大的原因，包含于C項(xiàng)之中;D項(xiàng)是材料為了引出主體“調(diào)查取證”而陳述的客觀事實(shí)。

　　故正確答案為C。

　　5.答案: A

　　解析: 文段首先介紹了在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)里，國(guó)際關(guān)系展開的狀態(tài)。接著用“然而”這一關(guān)鍵詞引導(dǎo)出文段要說(shuō)明的重點(diǎn)，即在現(xiàn)代人們獲得社會(huì)財(cái)富的方式發(fā)生了變化，從而使人們對(duì)國(guó)際關(guān)系的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了變化。因此，本題答案為A選項(xiàng)。

安徽公務(wù)員片段閱讀專練題附答案解析相關(guān)