湖南公務(wù)員考試言語(yǔ)理解習(xí)題(一)

　　A.指金星與地球的差異

　　B.指木星與地球的差異

　　C.指火星與地球的差異

　　D.指金星、木星、火星與地球的差異

　　【例題】閱讀下文，回答第27～30題。

　　一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)20分鐘左右就可以一分為二，一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄，一株草莓依靠它沿地“爬走”的葡萄莖，一年內(nèi)就長(zhǎng)出數(shù)百株草莓苗……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁衍后代，這就是無(wú)性繁殖。無(wú)性繁殖的英文名稱叫Clone，譯音為“克隆”?，F(xiàn)在，“克隆”的含義已不僅指無(wú)性繁殖，也包括“無(wú)性繁殖系”。凡是來(lái)自一個(gè)祖先的無(wú)性繁殖的一群個(gè)體叫“無(wú)性繁殖系”，簡(jiǎn)稱無(wú)性系。

　　自然界的許多動(dòng)物，在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細(xì)胞(精子)與母方產(chǎn)生的雌性細(xì)胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精細(xì)胞經(jīng)過(guò)一系列細(xì)胞分裂長(zhǎng)成胚胎，最終形成新的個(gè)體，這種依靠父母雙方提供的性細(xì)胞，并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術(shù)將一個(gè)胚胎分割成兩塊，四塊，八塊……最后通過(guò)特殊的方法使一個(gè)胚胎長(zhǎng)成兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)……生物體，這些生物體就是克隆個(gè)體，而這一群個(gè)體就叫做無(wú)性繁殖系。

　　克隆羊“多莉”就是這樣被“創(chuàng)造”出來(lái)的。英國(guó)愛(ài)丁堡羅斯林研究所的威爾莫特等人先給“蘇格蘭黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵后，用極細(xì)的吸管從卵細(xì)胞中取出核。與此同時(shí)，從懷孕三個(gè)月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細(xì)胞中取出核，將它注入“蘇格蘭黑面羊”的卵細(xì)胞中，手術(shù)完成后，用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，讓“蘇格蘭黑面羊”卵細(xì)胸質(zhì)與“芬多席特”母羊乳腺細(xì)胞的核相互協(xié)調(diào)，使這個(gè)“組裝”細(xì)胞在試管里經(jīng)歷受精卵那樣的分裂、發(fā)育而形成胚胎的過(guò)程。然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，這只“護(hù)理”體外形成胚胎的母羊產(chǎn)下了小綿羊“多莉”。“多莉”不是由母羊的卵細(xì)胞和公羊的精細(xì)胞受精的產(chǎn)物，而是“換核卵”一步步發(fā)展的結(jié)果。

　　克隆羊的誕生在世界各國(guó)引起了震驚，原因在于卵細(xì)胞中換進(jìn)去的是體細(xì)胞的核，而不是細(xì)胞核。這個(gè)結(jié)果證明：動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。也就是說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣，也具有全能性。

　　1.下列對(duì)“克隆”的含義理解不正確的一項(xiàng)是( )。

　　A.動(dòng)植物通過(guò)無(wú)性繁殖而擴(kuò)大繁衍后代

　　B.來(lái)自同一個(gè)祖先的無(wú)性繁殖的個(gè)體

　　C.用人工的方法將生物胚胎融合而產(chǎn)生的后代

　　D.動(dòng)植物“無(wú)性繁殖”和“無(wú)性繁殖系”的總稱

　　2.對(duì)第三自然段有關(guān)內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是( )。

　　A.“多莉”是科學(xué)家利用兩只羊的不同細(xì)胞核而“組裝”成的克隆羊

　　B.“多莉”仍然是用母羊“護(hù)理”方法而生下的小綿羊，因而還不算真正意義上的克隆

　　C.克隆羊胚胎形成的過(guò)程與受精卵形成胚胎的過(guò)程是相同的

　　D.“多莉”是科學(xué)家利用試管受孕技術(shù)創(chuàng)造出來(lái)的小綿羊，因此被稱為克隆羊

　　3.對(duì)文中劃線句子理解正確的一項(xiàng)是( )。

　　A.動(dòng)物體中的各種細(xì)胞在功能上實(shí)際是沒(méi)有分別的

　　B.動(dòng)物體中的某些細(xì)胞具有受精卵細(xì)胞的發(fā)育功能

　　C.動(dòng)物體中特定的某些細(xì)胞與受精卵的功能相同

　　D.動(dòng)物體細(xì)胞在執(zhí)行特殊功能時(shí)與受精卵細(xì)胞具有同樣的潛在能力

　　4.對(duì)文意的分析正確的一項(xiàng)是( )。

　　A.在正常情況下，動(dòng)植物都是靠有性繁殖來(lái)繁衍后代的，克隆是人們利用科學(xué)技術(shù)對(duì)原有繁衍方式改造的結(jié)果

　　B.有性繁殖和無(wú)性繁殖的區(qū)別在于，有性繁殖是受精細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂而長(zhǎng)成胚胎，無(wú)性繁殖是通過(guò)細(xì)胞核的分裂而長(zhǎng)成胚胎

　　C.“多莉”是科學(xué)家用它父母的體細(xì)胞通過(guò)外科手術(shù)的方法“組裝”出的克隆體，因此克隆羊“多莉”沒(méi)有親生父母

　　D.克隆羊的誕生在世界各國(guó)引起了震驚，原因在于這種技術(shù)表明利用動(dòng)物的體細(xì)胞也能發(fā)展成完整的生命個(gè)體參考

　　湖南公務(wù)員考試言語(yǔ)理解習(xí)題答案

　　【解析】C。這個(gè)語(yǔ)段言及木星和金星時(shí)，一筆帶過(guò)。而言及火星時(shí)，卻將它與地球作了比較。“但是”后面的內(nèi)容是表達(dá)的重點(diǎn)。有一層稀薄的大氣，沒(méi)有海洋(只有陸地)的火星當(dāng)然導(dǎo)致了其風(fēng)的模式與地球上不同，研究這一差異自然“有助于我們更透徹地了解地球上的大氣循環(huán)”，故正確答案為C。

　　【解析】C。A、B、D項(xiàng)可以第一自然段中得出，C項(xiàng)文中并未提及，故正確答案為C。

　　【解析】C。A不正確，“多莉”仍用的是一只羊的體細(xì)胞核。D不正確，試管受孕仍然是精卵結(jié)合，不是“換核卵”技術(shù)。C正確，雖然“換核卵”與“受精卵”本身不同，但它們形成胚胎的過(guò)程一樣。

　　【解析】C。A、B明顯不正確，D項(xiàng)是對(duì)原文的曲解，將定語(yǔ)換成謂語(yǔ)用，導(dǎo)致意思錯(cuò)誤。

　　【解析】C。A錯(cuò)誤，不僅有性繁殖，無(wú)性繁殖也是動(dòng)植物的繁衍方式。B錯(cuò)，無(wú)性繁殖是通過(guò)細(xì)胞的分裂而不是通過(guò)細(xì)胞核的分裂來(lái)繁殖，也不形成胚胎。D中震驚的原因在于卵細(xì)胞中換進(jìn)去的是體細(xì)胞的核而不是胚胎細(xì)胞核。

　　湖南公務(wù)員考試言語(yǔ)理解習(xí)題(二)

　　【例題】接待之風(fēng)似已在基層形成了一種習(xí)慣、一種潛規(guī)則。以至于有些財(cái)政本來(lái)不濟(jì)的地方政府，在習(xí)慣勢(shì)力的引導(dǎo)下，也不得不每年專門“摳”出巨額的招待費(fèi)，以接待各路“神仙”。有些領(lǐng)導(dǎo)下基層干是變了味，由當(dāng)初的服務(wù)基層變成了接受招待，由人民心目中的體察民情變成了擾民，影響了各級(jí)政府在人民心目中的形象。如此不良風(fēng)氣之所以能夠形成，根子在于一些領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有意識(shí)到下基層的職責(zé)。

　　這句話的意思是( )。

　　A.上級(jí)別忘了自己是人民公仆

　　B.上級(jí)別忘了下工層的職責(zé)

　　C.上級(jí)必須提醒下級(jí)不能把心思都花在如何做好接待上級(jí)的事情上了

　　D.上級(jí)必須為基層的財(cái)政著想

　　【例題】管理大師德魯克提出了一個(gè)重要的概念——目標(biāo)管理，其最大優(yōu)點(diǎn)是使得每一位經(jīng)理人能控制自己的成就。自我控制意味著更強(qiáng)的激勵(lì)一種要做得最好而不是敷衍了事的愿望。它意味著更高的成就目標(biāo)和更廣闊的眼界。目標(biāo)管理的主要貢獻(xiàn)之一就是它使得我們能用自我控制的管理來(lái)代替別人統(tǒng)治的管理。

　　下列選項(xiàng)中能正確反映這段話的觀點(diǎn)是( )。

　　A.自我控制是目標(biāo)管理不可缺少的內(nèi)容

　　B.自我控制的作用是消弱最上層的管理機(jī)制

　　C.目標(biāo)管理的概念是當(dāng)前最先進(jìn)的概念

　　D.德魯克本人已經(jīng)達(dá)到自我控制的境界

　　【例題】過(guò)去對(duì)政府官員曾有過(guò)一個(gè)規(guī)定，在離任、退休后的一定時(shí)段時(shí)間里，不能從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，尤其不能涉足其過(guò)去權(quán)力范圍內(nèi)的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，理由在于防止其以往的權(quán)力、身份的影響力繼續(xù)“發(fā)揮余熱”，從而導(dǎo)致商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不公平，甚至誘發(fā)腐敗。

　　這句話的意思是想說(shuō)( )。

　　A.必須限制退休后的官員們利用余威胡作非為

　　B.必須給退休后的官員們一點(diǎn)限制，以避免其利用原先在位的余威

　　C.必須給退休后想“下海”的官員們以一定的過(guò)渡期，由此限制其利用余威

　　D.必須給退休官員們從商行為進(jìn)行嚴(yán)格限制，禁止其利用余威來(lái)進(jìn)行腐敗

　　【例題】當(dāng)前，要注重理順收入分配關(guān)系、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平;注重完善社會(huì)保障體系;注重做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作。各級(jí)黨委和政府要多做暖人心穩(wěn)人心得人心的工作，千方百計(jì)幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)，千方百計(jì)解決好大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，千方百計(jì)維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定。

　　這段話的意思其實(shí)就是( )。

　　A.解決實(shí)際問(wèn)題的政策意見(jiàn)和要求

　　B.解決實(shí)際問(wèn)題的具體對(duì)策措施

　　C.解決實(shí)際問(wèn)題的一種指導(dǎo)思想

　　D.解決實(shí)際問(wèn)題的工作重點(diǎn)提示

　　【例題】昨天下午，在北京市一所普通中學(xué)的禮堂里正在召開(kāi)初三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。臺(tái)上兩名老師正在講著今年中考的形勢(shì)，臺(tái)下的家長(zhǎng)個(gè)個(gè)面色凝重，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都在記筆記，生怕落下任何一個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)。整個(gè)會(huì)場(chǎng)，除了老師講話的聲音外，幾乎聽(tīng)不到其他聲響，偶爾聽(tīng)到一個(gè)手機(jī)鈴聲顯得異常刺耳。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最難熬的莫過(guò)于聽(tīng)老師點(diǎn)名。家長(zhǎng)們常說(shuō)：“就怕老師念名字。就像自己做了見(jiàn)不得人的事。”

　　這里的意思表明( )。

　　A.在家長(zhǎng)會(huì)上，“差生”家長(zhǎng)個(gè)別嚴(yán)肅

　　B.在家長(zhǎng)會(huì)上，“差生”家長(zhǎng)集體嚴(yán)肅

　　C.在家長(zhǎng)會(huì)上，“差生”家長(zhǎng)個(gè)別忍辱

　　D.在家長(zhǎng)會(huì)上，“差生”家和集體忍辱

　　湖南公務(wù)員考試言語(yǔ)理解習(xí)題答案

　　【解析】B。本段論述的是領(lǐng)導(dǎo)干部的一些不正之風(fēng)，下基層變了味。旨在呼吁一些領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化下基層的一些職責(zé)。A項(xiàng)擴(kuò)大了論述對(duì)象;C、D兩項(xiàng)均不符合題意。故本題正確答案是B。

　　【解析】A。目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)是：通過(guò)目標(biāo)管理，經(jīng)理人可以控制自己的成就。而達(dá)成目標(biāo)管理的有效條件是自我控制。故本題正確答案是A。

　　【解析】C。離任、退休官員可以下海經(jīng)商，其前提是必須有一個(gè)過(guò)渡期，以免其在位時(shí)的影響力發(fā)揮“余熱”。故本題正確答案是C。

　　【解析】A。本段可分兩層意思，第一層是提出解決實(shí)際問(wèn)題的一些政策意見(jiàn)，后一層則是對(duì)達(dá)成這些政策意見(jiàn)的一些要求。但就如何達(dá)成這些要求題中并沒(méi)有給出具體的應(yīng)對(duì)措施。故本題正確答案是A。

　　【解析】D。本題要抓住兩個(gè)著眼點(diǎn)，其一，“臺(tái)下的家長(zhǎng)個(gè)個(gè)面色凝重”說(shuō)明是所有的家長(zhǎng)在集體忍辱;其二，“就怕老師念自己的名字，就像做了見(jiàn)不得人的事”說(shuō)明這些家長(zhǎng)在替自己的孩子忍辱。故本題正確答案是D。

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