湖南公務員考試言語理解習題(一)

　　A.指金星與地球的差異

　　B.指木星與地球的差異

　　C.指火星與地球的差異

　　D.指金星、木星、火星與地球的差異

　　【例題】閱讀下文，回答第27～30題。

　　一個細菌經過20分鐘左右就可以一分為二，一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄，一株草莓依靠它沿地“爬走”的葡萄莖，一年內就長出數百株草莓苗……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫Clone，譯音為“克隆”。現在，“克隆”的含義已不僅指無性繁殖，也包括“無性繁殖系”。凡是來自一個祖先的無性繁殖的一群個體叫“無性繁殖系”，簡稱無性系。

　　自然界的許多動物，在正常情況下都是依靠父方產生的雄性細胞(精子)與母方產生的雌性細胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精細胞經過一系列細胞分裂長成胚胎，最終形成新的個體，這種依靠父母雙方提供的性細胞，并經兩性細胞融合產生后代的繁殖方法叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術將一個胚胎分割成兩塊，四塊，八塊……最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個……生物體，這些生物體就是克隆個體，而這一群個體就叫做無性繁殖系。

　　克隆羊“多莉”就是這樣被“創造”出來的。英國愛丁堡羅斯林研究所的威爾莫特等人先給“蘇格蘭黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵后，用極細的吸管從卵細胞中取出核。與此同時，從懷孕三個月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細胞中取出核，將它注入“蘇格蘭黑面羊”的卵細胞中，手術完成后，用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，讓“蘇格蘭黑面羊”卵細胸質與“芬多席特”母羊乳腺細胞的核相互協調，使這個“組裝”細胞在試管里經歷受精卵那樣的分裂、發育而形成胚胎的過程。然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。經過一段時間后，這只“護理”體外形成胚胎的母羊產下了小綿羊“多莉”。“多莉”不是由母羊的卵細胞和公羊的精細胞受精的產物，而是“換核卵”一步步發展的結果。

　　克隆羊的誕生在世界各國引起了震驚，原因在于卵細胞中換進去的是體細胞的核，而不是細胞核。這個結果證明：動物體中執行特殊功能、具有特定形態的所謂高度分化的細胞與卵一樣具有發育成完整個體的潛在能力。也就是說，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。

　　1.下列對“克隆”的含義理解不正確的一項是( )。

　　A.動植物通過無性繁殖而擴大繁衍后代

　　B.來自同一個祖先的無性繁殖的個體

　　C.用人工的方法將生物胚胎融合而產生的后代

　　D.動植物“無性繁殖”和“無性繁殖系”的總稱

　　2.對第三自然段有關內容理解正確的一項是( )。

　　A.“多莉”是科學家利用兩只羊的不同細胞核而“組裝”成的克隆羊

　　B.“多莉”仍然是用母羊“護理”方法而生下的小綿羊，因而還不算真正意義上的克隆

　　C.克隆羊胚胎形成的過程與受精卵形成胚胎的過程是相同的

　　D.“多莉”是科學家利用試管受孕技術創造出來的小綿羊，因此被稱為克隆羊

　　3.對文中劃線句子理解正確的一項是( )。

　　A.動物體中的各種細胞在功能上實際是沒有分別的

　　B.動物體中的某些細胞具有受精卵細胞的發育功能

　　C.動物體中特定的某些細胞與受精卵的功能相同

　　D.動物體細胞在執行特殊功能時與受精卵細胞具有同樣的潛在能力

　　4.對文意的分析正確的一項是( )。

　　A.在正常情況下，動植物都是靠有性繁殖來繁衍后代的，克隆是人們利用科學技術對原有繁衍方式改造的結果

　　B.有性繁殖和無性繁殖的區別在于，有性繁殖是受精細胞經過分裂而長成胚胎，無性繁殖是通過細胞核的分裂而長成胚胎

　　C.“多莉”是科學家用它父母的體細胞通過外科手術的方法“組裝”出的克隆體，因此克隆羊“多莉”沒有親生父母

　　D.克隆羊的誕生在世界各國引起了震驚，原因在于這種技術表明利用動物的體細胞也能發展成完整的生命個體參考

　　湖南公務員考試言語理解習題答案

　　【解析】C。這個語段言及木星和金星時，一筆帶過。而言及火星時，卻將它與地球作了比較。“但是”后面的內容是表達的重點。有一層稀薄的大氣，沒有海洋(只有陸地)的火星當然導致了其風的模式與地球上不同，研究這一差異自然“有助于我們更透徹地了解地球上的大氣循環”，故正確答案為C。

　　【解析】C。A、B、D項可以第一自然段中得出，C項文中并未提及，故正確答案為C。

　　【解析】C。A不正確，“多莉”仍用的是一只羊的體細胞核。D不正確，試管受孕仍然是精卵結合，不是“換核卵”技術。C正確，雖然“換核卵”與“受精卵”本身不同，但它們形成胚胎的過程一樣。

　　【解析】C。A、B明顯不正確，D項是對原文的曲解，將定語換成謂語用，導致意思錯誤。

　　【解析】C。A錯誤，不僅有性繁殖，無性繁殖也是動植物的繁衍方式。B錯，無性繁殖是通過細胞的分裂而不是通過細胞核的分裂來繁殖，也不形成胚胎。D中震驚的原因在于卵細胞中換進去的是體細胞的核而不是胚胎細胞核。

　　湖南公務員考試言語理解習題(二)

　　【例題】接待之風似已在基層形成了一種習慣、一種潛規則。以至于有些財政本來不濟的地方政府，在習慣勢力的引導下，也不得不每年專門“摳”出巨額的招待費，以接待各路“神仙”。有些領導下基層干是變了味，由當初的服務基層變成了接受招待，由人民心目中的體察民情變成了擾民，影響了各級政府在人民心目中的形象。如此不良風氣之所以能夠形成，根子在于一些領導沒有意識到下基層的職責。

　　這句話的意思是( )。

　　A.上級別忘了自己是人民公仆

　　B.上級別忘了下工層的職責

　　C.上級必須提醒下級不能把心思都花在如何做好接待上級的事情上了

　　D.上級必須為基層的財政著想

　　【例題】管理大師德魯克提出了一個重要的概念——目標管理，其最大優點是使得每一位經理人能控制自己的成就。自我控制意味著更強的激勵一種要做得最好而不是敷衍了事的愿望。它意味著更高的成就目標和更廣闊的眼界。目標管理的主要貢獻之一就是它使得我們能用自我控制的管理來代替別人統治的管理。

　　下列選項中能正確反映這段話的觀點是( )。

　　A.自我控制是目標管理不可缺少的內容

　　B.自我控制的作用是消弱最上層的管理機制

　　C.目標管理的概念是當前最先進的概念

　　D.德魯克本人已經達到自我控制的境界

　　【例題】過去對政府官員曾有過一個規定，在離任、退休后的一定時段時間里，不能從事商業經營活動，尤其不能涉足其過去權力范圍內的經營領域，理由在于防止其以往的權力、身份的影響力繼續“發揮余熱”，從而導致商業競爭的不公平，甚至誘發腐敗。

　　這句話的意思是想說( )。

　　A.必須限制退休后的官員們利用余威胡作非為

　　B.必須給退休后的官員們一點限制，以避免其利用原先在位的余威

　　C.必須給退休后想“下海”的官員們以一定的過渡期，由此限制其利用余威

　　D.必須給退休官員們從商行為進行嚴格限制，禁止其利用余威來進行腐敗

　　【例題】當前，要注重理順收入分配關系、維護和實現社會公平;注重完善社會保障體系;注重做好關心困難群眾生產生活的工作。各級黨委和政府要多做暖人心穩人心得人心的工作，千方百計幫助下崗職工實現就業再就業，千方百計解決好大學生就業問題，千方百計維護好社會穩定。

　　這段話的意思其實就是( )。

　　A.解決實際問題的政策意見和要求

　　B.解決實際問題的具體對策措施

　　C.解決實際問題的一種指導思想

　　D.解決實際問題的工作重點提示

　　【例題】昨天下午，在北京市一所普通中學的禮堂里正在召開初三年級學生家長會。臺上兩名老師正在講著今年中考的形勢，臺下的家長個個面色凝重，幾乎每個家長都在記筆記，生怕落下任何一個關鍵的細節。整個會場，除了老師講話的聲音外，幾乎聽不到其他聲響，偶爾聽到一個手機鈴聲顯得異常刺耳。對于家長來說，最難熬的莫過于聽老師點名。家長們常說：“就怕老師念名字。就像自己做了見不得人的事。”

　　這里的意思表明( )。

　　A.在家長會上，“差生”家長個別嚴肅

　　B.在家長會上，“差生”家長集體嚴肅

　　C.在家長會上，“差生”家長個別忍辱

　　D.在家長會上，“差生”家和集體忍辱

　　湖南公務員考試言語理解習題答案

　　【解析】B。本段論述的是領導干部的一些不正之風，下基層變了味。旨在呼吁一些領導強化下基層的一些職責。A項擴大了論述對象;C、D兩項均不符合題意。故本題正確答案是B。

　　【解析】A。目標管理的優點是：通過目標管理，經理人可以控制自己的成就。而達成目標管理的有效條件是自我控制。故本題正確答案是A。

　　【解析】C。離任、退休官員可以下海經商，其前提是必須有一個過渡期，以免其在位時的影響力發揮“余熱”。故本題正確答案是C。

　　【解析】A。本段可分兩層意思，第一層是提出解決實際問題的一些政策意見，后一層則是對達成這些政策意見的一些要求。但就如何達成這些要求題中并沒有給出具體的應對措施。故本題正確答案是A。

　　【解析】D。本題要抓住兩個著眼點，其一，“臺下的家長個個面色凝重”說明是所有的家長在集體忍辱;其二，“就怕老師念自己的名字，就像做了見不得人的事”說明這些家長在替自己的孩子忍辱。故本題正確答案是D。

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