云南公務員言語理解專練題(一)

　　B.信心和實力

　　C.結構和優化

　　D.目標和看法

　　【例題】目前，文化( )，教育經費( )，水平( )，文盲數字驚人，文化領域中各個部門都面臨日子不好過的嚴峻局面。

　　A.短絀 下降 滑坡

　　B.滑坡 短絀 下降

　　C.下降 滑坡 短絀

　　D.滑坡 下降 短絀

　　【例題】解放后三十年過去了，我們已經積累了足夠的材料，寫出了許多回憶錄、事跡考之類的專文和專著;但為什么新的《魯迅傳》偏偏( )，至今沒有人寫出來呢?

　　A.步履蹣跚

　　B.裹足不前

　　C.姍姍來遲

　　D.欲言又止

　　【例題】從中國古代人學思想進程來看，孔子的人學思想，包含著對于人的作用和價值的肯定、對于人的欲望的承認，肯定人的主觀能動性和人的才能的重要。孔子認為：“人能弘道，非道弘人”。(《論語?衛靈公》)他還說：“可( )言而不與之言，失人;不可與言而( )之言，失言。知者不失人，亦不失言”。(《論語?衛靈公》)

　　A.予 語

　　B.與 予

　　C.語 予

　　D.與 與

　　【例題】當年中國工農紅軍贏得兩萬五千里長征的勝利，震驚世界，“震驚”不是殲敵之多，而主要是紅軍過雪山草地時那種在極度寒冷、饑餓、疲憊、缺氧和污濁的條件下的生存能力。許多國家都在缺路、缺水、缺食、缺火、缺光、缺氧等極度艱苦的條件下，訓練官兵的生存能力。這段話直接支持了這樣一種觀點，即( )

　　A.吃苦能造就強人，能吃苦是強者的一種特征。

　　B.苦中凝聚著人類頑強的生存能力

　　C.不要把吃苦當作低能者的無奈生活

　　D.培養孩子和年輕一代人的吃苦精神，實在是關系國家發展與競爭的大計

　　云南公務員言語理解專練題答案

　　【解析】A。B項，就重大問題交換看法并不能增強實力;C項，不能在增強后面接結構和優化;D項，目標和看法應該搭配的是“交換”。

　　【解析】B。滑坡，有下滑、下降之意;短絀(chù)，指短缺，如清 林則徐 《諄勸殷富平糶并嚴禁牙行鋪戶囤米抬價告示》：“來多去少，應無短絀之虞。” ;下降，這個不用解釋了……

　　【解析】A。“裹足不前”是指根本沒有一丁點的進步，文中并不是說壓根沒人去做工作，排除B;據后文“至今沒有人寫出來”可排除C項;寫傳記不是說話，排除D

　　【解析】D。“與”在古漢語里是對人……;“予”是給予的意思;“語”在古漢語里是對某人說。故而應該選D。

　　【解析】B。C、D項與原文不附，A項文中沒有支持。

　　云南公務員言語理解專練題(二)

　　【例題】真誠永遠都像鏡子一樣，當你真誠面對公眾時，公眾肯定會讀到你的真誠，即便你存在錯誤和自己沒有發現的過失，那可能是智力問題，或者現有的行為模式和智力結構所無法避免的，公眾會原諒。

　　本文的主旨是：

　　A.無論正確錯誤都應該真誠面對公眾

　　B.公眾能讀懂你的真誠

　　C.真誠面對公眾，公眾會原諒你的錯誤

　　D.真誠是鏡子

　　【例題】最高人民檢察院領導地方各級檢察院和專門檢察院的工作，上級人民檢察院領導下級人民檢察院的工作。最高人民檢察院對全國人民代表大會及其常務委員會負責，地方人民檢察院對產生它的國家權力機關和上級人民檢察院匯負責并報告工作。

　　這段話的中心意思是：

　　A.最高人民檢察院是最高檢察機關

　　B.檢察機關的組織形式

　　C.最高檢察院是由全國人民代表大會產生的

　　D.檢查系統的領導體制

　　【例題】在一個社會當中，富人群體成員的比例不可能太高，因而也就不可能成為社會主要群體。這樣看來，只有中等收入人群才能成為經濟狀況較好的主要群體。在一個社會當中，中等收入者群體的比例如果能夠占據主要位置，比如說達到80%的比例，那么，不但能夠具備大幅度改善弱勢群體處境的能力，而且同時也就意味著減小了弱勢群體成員的比例，減小了援助弱勢群體成員的壓力。

　　最準確概括文字意思的選項是：

　　A.應該大力加大中等收入成員在社會成員中所占的比例

　　B.只有中等收入人群才能成為經濟狀況較好的主要群體

　　C.大比例的中等收入者群體成員能夠有效地援助弱勢群體

　　D.合理的社會的收入分配結構應該以中等收入者為主

　　【例題】下面的四句話中有一句多一個“只”，請找出這一句

　　A.我不是不想去，只是沒有時間而已

　　B.他從不向人說起自己過去的功績，人們都以為他只是一個普普通通的人

　　C.這又讓我們看到猜忌的殘酷，它只找到一點借口，就可以將一個人頃刻間置于死地

　　D.所謂綜合，就是把部分結合成整體，它不只是各部分簡單相加，而是再現事物各部分的本質聯系

　　【例題】從給出的幾句話中選出有歧義的句子

　　A.雪終于停了，它好像累了

　　B.他背著媳婦做了不少事

　　C.文先生在蘇州的地位讓人羨慕

　　D.煙霧中，熊輝陷入了對往事的回憶

　　云南公務員言語理解專練題答案

　　【解析】C。BD無懸念，排除;A項干擾項;但是原文未從正反兩面展開的論述，所以C項合適。

　　【解析】D。通讀全文就知道了，這段話說白了就是不厭其煩地告訴你誰歸誰管，所以選D。

　　【解析】C。A項引申了或者說延伸了作者的意思;B項照抄文中的原話;D不是作者主要論述的內容，作者討論的是中等收入人群有什么作用，而不是談社會收入分配結構。

　　【解析】D。再一道簡單的06年黑龍江真題，D項的“只”可以去掉，原句是“不是……而是”句式。

　　10.答案：B。解析：B項既可以讀成(bei四聲)，意為他瞞著媳婦做了不少事，也可以讀成(bei一聲)，以為他背著媳婦做了不少事。

　　【解析】B。B項既可以讀成(bei四聲)，意為他瞞著媳婦做了不少事，也可以讀成(bei一聲)，以為他背著媳婦做了不少事。

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