天津公務(wù)員考試選詞填空習(xí)題(一)

　　A. 文化的發(fā)展應(yīng)尊重其自身的進化規(guī)律

　　B. 應(yīng)給文化的發(fā)展創(chuàng)造一個更加寬松的環(huán)境

　　C. 國學(xué)的復(fù)興需要解放思想，體現(xiàn)創(chuàng)造性

　　D. 應(yīng)繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，使其再煥光彩

　　2、“點擊此處設(shè)為首頁”，這句提示在2000年的時候遍布各個網(wǎng)站。不論中文網(wǎng)站還是英文網(wǎng)站，都會習(xí)慣性地在右上角添加上這么一條，生怕電腦白丁們不知道如何設(shè)置首頁。可2005年之后，這種“善意”的提示仿佛一夜之間消失了，就如同一份報紙省略掉了自己的征訂熱線一樣，大網(wǎng)站們不再過分熱情地推薦首頁設(shè)置。

　　這段文字接下來最可能談?wù)摰氖?　　)。

　　A. 網(wǎng)頁形式變遷的原因

　　B. 首頁設(shè)置的提醒并非善意

　　C. 如何避免網(wǎng)絡(luò)陷阱

　　D. 網(wǎng)絡(luò)行為更具跟風(fēng)的特點

　　3、國際金融經(jīng)濟危機與主權(quán)債務(wù)危機相繼爆發(fā)，使西方標(biāo)榜的資本主義制度優(yōu)越性黯然失色，迫使國際社會反思其弊端。目前無論是歐洲推崇的高福利“萊茵模式”，還是美英推崇的完全自由“盎格魯.撒克遜模式”，均團其固有的缺陷而陷入困境。過度放縱的西方經(jīng)濟社會制度導(dǎo)致的種種弊端暴露無遺，引發(fā)全球范圍內(nèi)反思。這段文字意在說明：

　　A、西方發(fā)展模式開始走下“神壇”

　　B、西方兩種主流發(fā)展模式都已過時

　　C、全球應(yīng)反思西方發(fā)展模式的失敗

　　D、西方發(fā)展模式的弊端是過度放縱

　　4、社會公正不是人們頭腦中憑空產(chǎn)生的抽象概念，而是隨著社會產(chǎn)生而產(chǎn)生、隨著社會發(fā)展而發(fā)展的。在不同的歷史條件下，人們對社會公正的認(rèn)識是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希臘人和羅馬人的公平認(rèn)為奴隸制度是公平：1789年資產(chǎn)者的公平要求廢除封建制度，因為據(jù)說它不公平……所以.關(guān)于永恒公平的觀念不僅因時因地而變，甚至也因人而異”。

　　這段文字說明(　　)。

　　A. 社會公正是具體的

　　B. 社會公正是歷史的

　　C. 社會公正是相對的

　　D. 社會公正是有階級性的

　　5、政策和制度在相當(dāng)程度上帶有人們的主觀意志。或者說是人們意志作用的結(jié)果。因此在宏觀經(jīng)濟管理過程中，行政調(diào)節(jié)方法運用得是否合理和科學(xué)，主要取決于人們主觀上對客觀事物的認(rèn)識是否正確.取決于人們對客觀規(guī)律和復(fù)雜的經(jīng)濟活動的了解和掌握程度。這段文字的主旨是(　　)。

　　A. 行政調(diào)節(jié)方法在宏觀經(jīng)濟管理中的局限性

　　B. 政策和制度在制定過程中存在不科學(xué)性

　　C. 應(yīng)該用經(jīng)濟和法律等其他調(diào)節(jié)方法取代行政調(diào)節(jié)方法

　　D. 政策和制度的正確與否，取決于其制定者的主觀因素

　　天津公務(wù)員考試選詞填空習(xí)題答案

　　1.這段文字主要談?wù)摿巳绾未龠M文化發(fā)展的問題。先說要尊重規(guī)律，接著以國學(xué)復(fù)興為例，說明歷史上國學(xué)最繁榮的三個時期都是權(quán)威破碎、思想禁錮被打破的時段。最后得出結(jié)論，文化要繁榮和發(fā)展，必須給其創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境。A項說要“尊重進化規(guī)律”不是文段論述的重點，排除。C項“國學(xué)的復(fù)興”只是文段的一個例子，文段著重說的是“文化繁榮發(fā)展”的問題，排除。D項強調(diào)的是應(yīng)繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，與文段強調(diào)的如何發(fā)揚傳統(tǒng)文化不符，可排除。本題的正確答案為B。

　　2.文段首先給我們提出了一種現(xiàn)象。即：2000年開始不論中文網(wǎng)站還是英文網(wǎng)站，都會在右上角添加“點擊此處設(shè)為首頁”這樣一句提示，但是2005年之后，這種提示就消失了，那么，接下來文段所要論述的肯定是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因.即選項A。

　　3.D。意圖推斷題。文段采取總分總式結(jié)構(gòu)，首句點明了主題“弊端”，中間舉了兩個例子來證明現(xiàn)在西方經(jīng)濟體制確實存在問題，尾句是文章的主旨句，原句是“過渡放縱的西方經(jīng)濟社會制度導(dǎo)致的種種弊端暴露無遺，引發(fā)反思。”從這句話能夠看出作者的寫作意圖是強調(diào)“過渡放縱”的危害，所以選擇D項。C項“全球應(yīng)反思西方發(fā)展模式的失敗”不準(zhǔn)確，它存在兩點問題：1、文段中的現(xiàn)狀已經(jīng)處于反思中;2、它所描述的內(nèi)涵過于淺顯，無法體現(xiàn)寫作意圖。

　　4.文段首先指出社會公正隨著社會發(fā)展而變化，不同的歷史條件下，人們對社會公平有不同的認(rèn)識，接著引用恩格斯的話進行佐證。因此文段主要說的是社會公平的歷史性。故答案選B。

　　5.A。文段主要表達(dá)的是宏觀經(jīng)濟管理中行政調(diào)節(jié)方法的運用會受到主觀意志的影響，即存在局限性，A項表述與此相符。文段論述的主題是“行政調(diào)節(jié)方法”，第一句話中的“政策與制度”是作為引子出現(xiàn)的，不是文段論述的重點，故排除B、D。C項中的“取代”一詞過于絕對，行政調(diào)節(jié)方法存在局限性，可以用其他調(diào)節(jié)方法加以補充協(xié)調(diào)，而不是直接取代。

　　天津公務(wù)員考試選詞填空習(xí)題(二)

　　1、書法藝術(shù)在總體上是一種(　　)美，它與人品的關(guān)系曲折錯綜。許多性格柔弱的文人卻有一副(　　)的筆墨，而沙場猛將的字跡倒未必有(　　)之氣。

　　填入括號中部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)。

　　A.形象　奇崛　暴戾

　　B.形象　雄健　殺伐

　　C.形式　雄健　暴戾

　　D.形式　奇崛　殺伐

　　2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)

　　(1)退居二線，擺脫了繁忙的事務(wù)，可沒過幾天 　 　日子，他又閑不住了。

　　(2)在充分利用原有水利設(shè)施的同時，還自力更生 　 　新水源，采取人力、畜力換班，機器不停的辦法，晝夜抗旱灌水。

　　(3) 　 　發(fā)展得這樣快，我們只有努力學(xué)習(xí)，加倍工作，才不至于落后啊!

　　A.清靜　開拓　時勢

　　B.清凈　開辟　時勢

　　C.清凈　開辟　時事

　　D.清靜　開拓　時事

　　3、填入(　　)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)。

　　(1)我們見到的農(nóng)村婦女主任，就是電影中女主角的(　　)。

　　(2)據(jù)報道，電子郵件已經(jīng)躍升為計算機病毒最主要的傳播(　　)。

　　A. 原形 媒介

　　B. 原形 媒體

　　C. 原型 媒介

　　D. 原型 媒體

　　4、在下面各句橫線處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)。

　　(1)這一地區(qū)曾一度山洪 　 　，造成公路被毀、交通中斷。

　　(2)我國的法律明確規(guī)定，成年子女對父母有 　 　的義務(wù)。

　　(3)商業(yè)廣告不同于公益廣告，其主要目的就是為了 　 　。

　　A. 暴發(fā) 撫養(yǎng) 盈利

　　B. 暴發(fā) 贍養(yǎng) 營利

　　C. 爆發(fā) 贍養(yǎng) 盈利

　　D. 爆發(fā) 撫養(yǎng) 營利

　　5、針對世博會開園后出現(xiàn)的一些批評意見，趙啟正覺得應(yīng)該有 　 　的心態(tài)：“中國走到世界舞臺的中心，當(dāng)然是會伴隨著議論的，有議論是好事，人要學(xué)會 　 　批評你的人，不要聽到一點意見就抵觸、反彈。所謂‘理直氣壯在心，理直氣和在表’。也只有這樣，才能真正達(dá)到交流的目的。”

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

　　A. 虛懷若谷　原諒

　　B. 從諫如流　寬恕

　　C. 海納百川　尊重

　　D. 從善如流　感謝

　　天津公務(wù)員考試選詞填空習(xí)題答案

　　1.D。本題主要考查了近義詞的辨析和感情色彩。

　　形象：用有效和生動的語言刻畫和描寫的有形或可見的表現(xiàn)。形式：某物的樣子和構(gòu)造。奇崛：意為奇特挺拔。雄健：雄偉，健壯。暴戾：殘暴兇狠、粗暴乖張。殺伐：殺傷征伐。

　　“形式”與“內(nèi)容”相對，“形象”與“抽象”相對，句中是把書法作品與書寫者聯(lián)系起來，二者是表現(xiàn)形式與內(nèi)容的關(guān)系，第一空應(yīng)填“形式”，排除A、B。“暴戾”：殘暴兇狠、粗暴乖張，含貶義;殺伐：殺傷征伐。這里形容的對象是“沙場猛將”，與其相對的應(yīng)是“殺伐之氣”。“奇崛”意為奇特挺拔，與“性格柔弱的文人”形成鮮明的對比。

　　2.B。這道題屬于實詞的辨析，主要考察區(qū)別詞義的范圍。

　　清靜：多指環(huán)境安靜，不嘈雜　清凈：沒有事物打擾，如“耳根清凈”開拓：除了“開辟”義，還有“采掘前修建巷道等工序的總稱”的意思。開辟：打通，開拓。但多和表抽象義的詞語搭配，如開辟“航線、未來”等。

　　3.C。這道題屬于實詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語特定的方向性。

　　原形：事物最原始應(yīng)有的形狀。

　　原型：原來的類型或模型，特指文學(xué)藝術(shù)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人。

　　媒介：傳播的介體，途徑。

　　媒體：一種傳播手段的總稱。

　　原型特指文學(xué)藝術(shù)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人，所以本題中用原型更為恰當(dāng)。

　　媒體是對一種傳播手段的總稱，而本題中，電子郵件是一種具體的傳播手段，是一種媒介。

　　4.這道題屬于實詞的辨析，主要考察區(qū)別詞語的特定方向性

　　“暴發(fā)”強調(diào)“突然性”

　　“爆發(fā)”強調(diào)“爆炸性”

　　“撫養(yǎng)”是長輩對晚輩而言

　　“贍養(yǎng)”是晚輩對長輩而言

　　“暴發(fā)”強調(diào)“突然性”，“爆發(fā)”強調(diào)“爆炸性”，排除C項和D項。“撫養(yǎng)”是長輩對晚輩而言，“贍養(yǎng)”是晚輩對長輩而言，結(jié)合語境，排除A項和D項;“盈利”和“贏利”，意為“獲得的利潤”，“營利”意為“謀求利潤”，結(jié)合語境，排除A項和C項。故正確答案為B。

　　5.先看第一空，句中說的是對待批評意見應(yīng)有的態(tài)度，由“不要聽到一點意見就抵觸、反彈”可知，應(yīng)填一個表示要樂于接受別人批評的詞語。“從諫如流”形容樂于接受下級的批評意見。顯然句中的“批評意見”主要針對的是外部，不限于下級，排除B。再由“有議論是好事”可知.對待批評的態(tài)度應(yīng)是欣然接受，“感謝”比“原諒”、“尊重”更能體現(xiàn)這種態(tài)度。本題答案為D。

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