山東公務員考試片段閱讀習題(一)

　　這段文字意在說明(　　)。

　　A.朱啟鈐1915年就開始主持北京市政工程建設工作，他才是北京舊城改造的主持者

　　B.朱啟鈐對我國古建筑研究工作的貢獻不為人所知

　　C.梁思成是受到朱啟鈐的影響才成為建筑學一代宗師

　　D.朱啟鈐是中國古建筑研究工作的開拓者和奠基人

　　2、如果一個社會只允許有“成功/失敗”的二元對立語境存在，這個社會是有問題的。事實上，本來就不應該用這種武斷的二元對立模式來進行價值判斷，有人愿意成功向上、出人頭地，這無可厚非，但也要允許一些人發發呆、做做夢，過點沒有多少追求的小日子。每個人的性格、成長經歷都各自不同，不是非得每個人都得走不是成功就是失敗這兩條路，在這兩條路之間，還有N條路通向各人所理解的成功。

　　這段話主要支持了這樣一個觀點(　　)。

　　A.每個人心中都有不同的標準，成功不能統一

　　B.那些發呆、做夢的人永遠都不可能獲得成功

　　C.持有“成功失敗”二元觀點的人是有問題的

　　D.判斷一個人成功與否要和其性格與經歷結合起來

　　3、韌性，大意志也。事業憑韌性而漸進，人才藉韌性而玉成。“積土成山”為韌;“水滴石穿”為韌;“春蠶吐絲”為韌;“皓首窮經”為韌;“面壁十年”為韌;“臥薪嘗膽”為韌;“糾纏如毒蛇，執著如怨鬼”為韌;“野火燒不盡，春風吹又生”為韌……至柔至剛為大韌。無形無色之水，無邊無際之氣，無影無蹤之風，無名無欲之草，無聲無息之根，皆藏鋒守拙，以柔弱勝剛強。“韋”，熟牛皮也;“刃”，刀鋒也。故“韌”乃剛柔相濟也。人之處事，柔而不剛，難以有始;剛而不柔，難以有終。剛柔相濟，方能有始有終，善始善終。

　　這段文字意在說明(　　)。

　　A.什么是韌性

　　B.韌性是以柔弱勝剛強

　　C. “韌”字由來的考證

　　D.人們應學會剛柔相濟

　　4、文人能夠感天動地，幾千年來已成為不爭的事實。因為他們始終把最深度、最關切的目光投給了眾天下的苦難蒼生。這些百折不撓的血性漢子，從不拿信念、原則和個性做交易，他們是照出政客、小人和市儈嘴臉的明鏡。但文人也有失意的時候，他們的失意往往是有前提的。杰出的失意文人，能夠導致生存意境的敞開、生命個體的強化和生態美感的橫呈。那些文人，如果他們稍稍向君王、向權貴作一丁點的讓步，他們就能得到高官厚祿，或者平步青云、飛黃騰達。可他們太倔，所以遭到流放、受到刑罰、連累家族，甚至身首異處、血濺七尺，但仍不改其志，也有了當今“文人失意不失志”的美談。

　　這段文字主要說明(　　)。

　　A.文人能流傳千古的原因

　　B.文人經常失意的原因

　　C.文人在歷史中的作用

　　D.文人倔強性格值得贊賞

　　5、楷樹，果實橢圓形，紅色，木材細致。相傳這種樹最早生長在孔子墓旁，樹干挺拔，枝繁葉茂，似為眾樹的榜樣。模樹，春天青翠碧綠，夏季赤紅如血，秋日變白，冬日變黑，因其色澤純正，“不染塵俗”也為諸樹之榜樣，相傳此樹最早生長在周公的墓旁。這兩種樹分別稱之為“楷”和“模”，以樹喻人，故把人的模范行為稱之為“楷模”。

　　這段文字意在說明(　　)。

　　A. “楷”和“模”是兩種樹木的名稱

　　B. “楷模”二字都帶“木”字

　　C. “楷模”原指兩種樹

　　D.楷樹、模樹皆有靈氣

　　山東公務員考試片段閱讀習題答案

　　1.D。第一、二句話寫人們通常只知道粱思成等人對北京城的貢獻，間接說明朱啟鈐為北京城的改造作出過貢獻，但是不為人所知。第三、四句話以梁思成為例，說明朱啟鈐對我國古建筑研究工作的奠基作用。最后一句話反問，也是為了說明朱啟鈐對中國的古建筑研究作出了巨大的貢獻。文段敘述梁思成的事跡，實際上是為了直接或間接引出朱啟鈐的貢獻，說明朱啟鈐是中國古建筑研究工作的開拓者和奠基人。故本題選D。A項說法片面，只是朱啟鈐貢獻的一方面。B項說法錯誤，文段只說“少有人知曉”。C項論述主體有誤，文段重點并不在于梁思成的成就。

　　2.這段文字否定了“成功/失敗”的二元對立價值判斷模式，認為在成功與失敗兩條路之間，還有N條路通向各人所理解的成功。也就是說，每個人都有關于成功的理解，標準不應只有一個。B項與文意相反。文段是說要允許一些人發發呆、做做夢，也許在他們看來這也是成功的一種，排除。C項說有問題的是“人”，而文段中說的是“這個社會”，屬偷換概念，排除。D項說“判斷一個人成功與否要和其性格與經歷結合起來”，文段是說判斷一個人成功與否的標準不只有一個，由于性格與經歷不同，每個人對成功都有自己的理解，排除。本題的正確答案為A。

　　3.本題是意圖推斷題。文段最后兩句是文段的主旨，也是作者的意圖，即說明為人處世應該剛柔并濟。A項，什么是韌性只是文段前一部分的內容，不是文段的意圖;B項以偏概全，以柔弱勝剛強只是韌性的一部分;C項無中生有，文段并沒有對“韌”字由來進行考證。本題正確答案為D。

　　4.文段首句說明幾千年來文人能夠感天動地是不爭的事實，后面都是對這一事實的解釋，故文段主要內容是說明文人能夠感天動地的原因，A項是文段主要內容的同義替換，故本題正確答案為A。

　　5.“楷模”這個詞語是我們經常用到的，但人們很少知道“楷模”的由來。這段文字主要闡述了“楷模”原指兩種樹，后被人們演化成一個專有、具有特定含義的詞匯。因此C選項正確。A選項不是文段主要想表達的。B項和D項在文中并未涉及。

　　山東公務員考試片段閱讀習題(二)

　　1、微電影不僅鋪設了一條年輕導演試水商業電影的緩沖地帶，而且象征一種更為自由的創作空間和理念，鏡頭、情節、結構、音效等敘事元素都呈現出與傳統電影不同的風格與訴求。比如，從電影到網絡，再到手機，屏幕越來越小，特寫成為微電影最基本的鏡頭語言，但這里的特寫更多是一種敘事蒙太奇，而非傳統電影竭力渲染的表現蒙太奇。

　　下列說法與原文不相符的是(　　)。

　　A.微電影象征著更為自由的創作空間和理念

　　B.微電影與傳統電影的風格差異較大

　　C.微電影比傳統電影更具有商業價值

　　D.敘事蒙太奇是微電影的主要表現手法

　　2、科學家的使命，是豐富人類的知識，增進人類的能力。科學家需要科學智慧，同時需要對人類活動的上位思考，需要哲學的沉思，需要深厚的人文情懷。現代科學技術已經滲入人類活動的眾多領域，科學家的人文情懷，對科學影響社會的每個環節，都會產生無形然而重大的影響。

　　本段文字意在說明(　　)。

　　A.科學家需要培養自己的人文情懷

　　B.科學家的人文情懷比科學智慧重要

　　C.現代科技賦予科學家新的使命

　　D.科學家應該用哲學的思維來影響社會

　　3、世界經濟史表明，每一次大的危機往往伴隨著科技的突破，進而推動產業革命形成新的經濟增長點。在危機中善于抓住機遇的國家，往往會率先復蘇并占據新一輪發展的制高點。

　　英國曾伴隨工業革命而崛起，美國則依托二次科技革命而長期占據頭號強國的位置。去年9月爆發的國際金融危機，表面上是發達國家金融監管缺失造成的，實際根源在于現有的科技、產業發展進入了一個衰退期。當前發達國家一面呼吁聯手應對危機，一面悄悄為實現科技突破和培育新興產業而“謀篇布局”。

　　本段文字意在表明(　　)。

　　A.要在危機中抓住機遇，加快發展

　　B.通過新的技術變革是引領經濟走出危機的根本途徑

　　C.在經濟危機的大背景下各國都在關注科技的較量

　　D.經濟危機客觀上有助于促進社會進步

　　4、在激烈的市場競爭下，電視節目通過娛樂手段來提高收視率，這種做法本身無可厚非，但倫理標準和道德底線的淪喪卻是不可原諒的。因而，在當今的多元社會里，觀眾到底需要什么樣的娛樂節目，主旋律節目的“英雄本色”如何得以彰顯，都是值得認真思考的問題。只有主流價值回歸，只有好作品、好節目涌現，那些過度娛樂的勢頭才能得到遏制。

　　本段文字意在說明(　　)。

　　A.電視節目應提高自身品位，呈現好作品

　　B.通過娛樂手段提高收視率是可恥的

　　C.娛樂節目應該迎合觀眾的口味

　　D.主流價值的回歸有助于提高收視率

　　5、傳統文化是一個民族的根，是一個民族發展過程中精神的內在動力。如果一個民族忽略了傳統文化的傳承，將意味著失去了這個民族的根;如果一個民族忽略了對下一代進行傳統文化教育，這個民族的發展將失去內在的動力。隨著全球化時代的到來，文化的差異性越來越得到肯定，越是民族的，才越是世界的。

　　關于“傳統文化”的說法，下列各項不正確的是(　　)。

　　A.傳統文化是民族發展的內在動力

　　B.傳承傳統文化是民族發展的必然要求

　　C.全球化時代要求傳統文化具有新的內容

　　D.應該重視對下一代進行傳統文化教育

　　山東公務員考試片段閱讀習題答案

　　1.文段并未說明微電影與傳統電影哪個更具有商業價值，只是說了兩種電影在創作空間、理念及風格等方面的不同之處，故C項錯誤。A項是對原文第一句話的概括，根據“微電影……呈現出與傳統電影不同的風格與訴求”可知B項說法正確，根據“特寫成為微電影最基本的鏡頭語言，但這里的特寫更多是一種敘事蒙太奇”可知D項也符合文意。故本題正確答案為C。

　　2.文段主要講述了科學家的人文情懷對現代社會的重大影響，故A項正確。B項，文段只說“科學家需要科學智慧，同時……需要深厚的人文情懷”，并未體現出二者孰輕孰重，錯誤。C項主體不符，文段主體并非現代科技，而是科學家的人文情懷。D項觀點片面，“哲學的沉思”只是人文情懷的一個方面，故本題選A。

　　3.意圖推斷題。本段文字第一句話表明大的危機中暗藏機遇，接下來說善于抓住機遇的國家往往占據發展制高點，并以英美為例進行論證;然后指出面對本次經濟危機，發達國家正在努力抓住這個機遇加快發展。兩層文字共同表達了作者的一個意圖：要在危機中抓住機遇，加快發展。本題正確答案選A。本段文字固然關注了科技發展對于走出危機的作用，但通過作者的例證可知其傾向性，在這里科技是手段，抓住機遇促發展是目的，故B項排除。C項停留在對文字表面的理解，D項不是文段要表達的重心。

　　4.文段討論的是利用娛樂手段來提高收視率是否合理的問題。作者認為電視節目本身應該具有主流價值，更多地呈現好作品、好節目，而不應只靠娛樂手段來提高收視率。故本題選A。B項錯誤，文段指出“電視節目通過娛樂手段來提高收視率”的做法本身是無可厚非的，只是需要守住倫理標準和道德底線;C項表述有誤，娛樂節目不能只為迎合觀眾;D項文段未體現，文段只是說明主流價值的回歸，有助于遏制那些過度娛樂的勢頭，但未體現有助于提高收視率。故本題選A。

　　5.C項“傳統文化具有新的內容”文段未體現，文段說的是“隨著全球化時代的到來，文化的差異性越來越得到肯定”，這并不是要傳統文化做出改變，而是應該更加重視傳統文化的發展。A、B、D三項表述均正確。

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