貴州公務員片段閱讀練習題：

　　C.人工分析預報在天氣預報中無可替代

　　D.天氣預報是科學家們集體智慧的結晶

　　2.曾幾何時，歐洲殖民者走到哪里，朗姆酒就被帶到哪里。當地人被迫接受列強的殖民統治，但卻心甘情愿地接受了朗姆酒，“為了得到朗姆酒，他們甚至愿意付出一切”。殖民地地造就了朗姆酒。而朗姆酒的存在又促進了殖民地的不斷擴張。

　　作者在上述這段話中沒有表達的意思是(　　)。

　　A.殖民地人民喜歡殖民者的朗姆酒

　　B.朗姆酒幫助了歐洲殖民地的擴張

　　C.朗姆酒隨殖民擴張被帶到世界各地

　　D.朗姆酒深受不同種族、不同階級的喜愛

　　3.家長、學生和雇主沒有參與院校管理的當然權力，但卻有對高等院校社會責任的問責權。高等教育大眾化，大學經費來源多元化。導致家長、學生以及雇主都成為高等院校的利益相關者。對于家長和學生而言，他們對高等院校責任的問責，更多在學生能否獲得良好的學習經歷和學習體驗，學校能否培養出適合社會需求的畢業生，而且能夠針對企業和社會需求，進行直接投入生產和增加效益的應用型研究。

　　從上述文字我們可以得出(　　)。

　　A.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會風氣影響

　　B.高等院校應給予家長、學生和雇主社會責任問責權

　　C.高等院校的發展應考慮家長、學生和雇主的利益訴求

　　D.家長、學生和雇主的要求促進了應用型學科蓬勃發展

　　4.蝴蝶以其絢麗的色彩和優美的舞姿，贏得了“會飛的花朵”、“大自然的舞姬”等美譽。蝴蝶翅膀豐富的色彩、各異的圖案造就了這美麗的精靈。有些蝴蝶在陽光下飛舞時翅膀會閃爍著金屬光芒，有些蝴蝶翅膀的色彩可以單一到通體只有一個顏色，也有蝴蝶的顏色可以豐富到讓人眼花繚亂。甚至還有人在蝴蝶翅膀上收集到了阿拉伯數字1-9和26個英文字母形狀的圖案。

　　這段文字描述的主要是(　　)。

　　A.蝴蝶是自然界美麗的化身

　　B.蝴蝶的翅膀豐富多彩、無奇不有

　　C.蝴蝶是昆蟲中極具有觀賞性的類群

　　D.在蝴蝶翅膀上有許多絢麗的圖案

　　5.目前正在向世界各地全面拓展的漢語國際推廣活動，必須將海外華人族群文化的現狀考慮在內，以全面促進漢語國際推廣，弘揚中華文化來發展軟實力是一回事，支持海外華人文化從中華文化的母體脫胎而出，成為當地社會的族群文化又是另一回事。如果以前者來取代后者，就會混淆華人學習母語與學習一種外國語的界限，混淆配合海外華人構建自己的族群文化與弘揚中華文化的界限，對維護和發展華人與中國的政策關系是不利的。

　　這段文字強調的是(　　)。

　　A.應注意維護和發展海外華人與中國的正常關系

　　B.發展中華文化軟實力應與支持海外華人族群文化齊頭并進

　　C.海外華人文化應與中華文化巧妙融合，同時保有自身的特色

　　D.漢語國際推廣活動的前提之一是支持海外華人構建自己的族群文化

　　貴州公務員片段閱讀練習題答案：

　　1.【答案】A。

　　解析：本題屬于主旨概括題。由文意可知，文段主要講述我國天氣預報如何產生的。B項中的“高科技文”文中沒有提到;C項中的“人工分析”不是文段強調的重點;D項中“智慧的結晶”偏離文意。故本題選A。

　　2.【答案】D。

　　解析：本題屬于細節判斷題。文段中沒有提到階級，D項的說法不正確。故本題選D。

　　3.【答案】C。

　　解析：本題屬于主旨概括題。這段文字是總分結構，首句“家長、學生和雇主有對高等院校社會責任的問責權”是文段的中心句，下文具體解釋了家長、學生和雇主的利益訴求。故本題選C。

　　4.【答案】C。

　　解析：本題屬于主旨概括題。文段的主體是蝴蝶，因此排除B、D項。A項過于寬泛，文段中提到蝴蝶的色彩、舞姿、圖案都體現了蝴蝶的觀賞性。故本題選C。

　　5.【答案】D。

　　解析：本題屬于主旨概括題。這段文字是總分結構，首句是文段的中心句，第二句是正面論證，第三句是反面論證。整個文段都在論述漢語國際推廣活動必須是支持海外華人構建自己的族群文化。故本題選D。

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