公務員考試片段閱讀練習題：

　　C.沒有事實基礎的語言是毫無價值的

　　D.事實比動聽的語言更有力量

　　2.音樂是真正的世界語，是感情的語言。當兩個國家愿意通過音樂交流，其中或許就含有某種政治善意，即雙方想以彼此都能了解、都可接受的音樂語言進行對話。而且，“樂于情通”，音樂往往可以給人帶來精神愉悅，從而為人際交往創造良好的氣氛。

　　這段文字強調音樂是( )。

　　A.化解文化沖突的有效方法　　　　B.各國普遍采用的一種外交手段

　　C.人際交往的一種手段　　　　　　D.國家之間進行政治溝通與交流的一種工具

　　3.開放的社會應有開放的心靈。改不改國籍、改成哪個國家的國籍，這都是每一個公民的自由。因此，對那些更改國籍的人不應過多譴責，也不應強硬地把更改國籍和愛不愛國畫上等號。愛國是一個大的概念，可以將之理解為內心的一種情愫而不是僅僅將其局限在某個行為準則上。如果必須擁有中國國籍的人才可以“愛我中華”，那每逢中國遭遇危難，全球幾千萬華人的愛國行為又當如何解釋呢?雖加入了外國國籍，但當中國需要時隨時準備待命出發，這無疑就是一種愛國表現。

　　這段文字意在強調( )。

　　A.要持有正確的國籍觀　　　　B.應以開放的心靈對待更改國籍的人

　　C.更改國籍≠不愛國　　　　　　D.更改國籍是每一個公民的自由

　　4.人類社會的發展歷史證明，中間階層是社會的穩定器，他們有穩定的工作和收入，經濟上樂于消費，政治上渴望穩定。中國目前的問題是中間階層的規模還不夠大，也不穩定，而且隨著經濟形勢的變化，也開始面臨失業的威脅。如果政府袖手旁觀，置之不理，將不利于社會的穩定。

　　這段文字意在說明( )。

　　A.穩定是社會發展的前提和保障

　　B.中間階層的壯大有利于擴大內需

　　C.為什么中間階層是社會的穩定器

　　D.要培育和幫助中間階層發展壯大

　　5.朱光潛先生曾說過，面對一棵古松，有三種態度，科學、實用和審美。審美的情形有兩種，一是直覺的，一幅圖畫，一處美景，展現在你的面前，你能夠聚精會神地去觀賞它，領略它，以至于暫時忘記了除它以外的其它事物。這時候，你沉醉其中，是一種審美的直覺。但更多時候，我們不完全靠著一種直覺，審美還有一種理念的參與。這時的審美就包含了一種文化的積淀。于是，看見彩蝶翻飛，我們會疑為莊子的夢境;聽到杜鵑鳥的哀鳴，我們會心生悲愁;而說到狐貍，我們則有如進入了花妖狐魅之境。

　　這段文字意在說明( )

　　A.面對眼前的事物，要學會用審美的態度看待它

　　B.審美是比科學和實用更高一層的看待事物的態度

　　C.審美不單純靠直覺，更多時候還有文化理念的參與

　　D.審美情趣的培養，必須以深厚的文化積淀為基礎

　　公務員考試片段閱讀練習題答案講解：

　　1.【講解】D。

　　材料論述的是語言和事實的關系，重點在強調事實。A項說法錯誤，作者說“不要總是企圖在語言上占上風”，并沒有否定語言的作用，也沒有說語言不重要。B、C兩項都是無關項，文段中沒有提到，故本題正確答案為D。

　　2.【講解】D。

　　文段首先將音樂定性為世界語，其作用在于傳遞感情，接著從音樂在國與國之間政治交流中的作用入手，對這一屬性進行了闡述。故文段主要闡述的是音樂在國家政治交流中的工具性價值，本題答案為D。

　　3.【講解】B。

　　文段主要強調應該以開放的心靈對待更改國籍的人。對此作者主要從兩個方面進行了解釋：一是更改國籍是每一個公民的自由;二是更改國籍并不等于不愛國。B項全面地概括了這兩個方面，因此本題答案為B。

　　4.【講解】D。

　　文段首先指出中間階層是社會的穩定器，有利于社會的穩定;接著指出中國目前中間階層規模不夠強大，若不采取措施，將不利于社會穩定的問題。故文段意在說明的是要壯大中間階層，即選項D。

　　5.【講解】C。

　　這段文字由朱光潛先生的話引出“審美”這一話題，并具體介紹了審美的兩種情形，除了直覺的審美外，更多時候審美還有一種理念的參與。與此一致的是C項。A項，審美只是看待事物三種態度中的一種，文段著重講的是審美的兩種情形，用什么態度看待事物并不是文段意在說明的內容。B項，文段只說看待事物有三種態度，并沒有就三種態度的層級進行比較，屬主觀臆測。D項“審美情趣的培養”在文中沒有論述，屬過度引申。

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