廣東公務(wù)員行測考試選詞填空習(xí)題1：

　　A.牽絆 孤獨 靜態(tài)

　　B.約束 獨立 靜止

　　C.限制 單獨 片面

　　D.制約 孤立 靜止

　　3.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人類的美好理想，都不可能______，都離不開______、______的艱苦奮斗。

　　A.一蹴而就 百廢待興 不屈不撓

　　B.唾手可得 篳路藍縷 手胼足胝

　　C.易如反掌 一窮二白 卓爾不凡

　　D.一步登天 峰回路轉(zhuǎn) 堅忍不拔

　　4.過去繪畫覆蓋了照相機和攝像機的職能，標準就是______、栩栩如生?，F(xiàn)在，繪畫的這部分功能被照相機和攝像機____掉了，繪畫“下崗”了，就能重新定義自己的“工種”，有往純視覺刺激走的，也有_____到講故事傳統(tǒng)的。

　　A.活靈活現(xiàn) 替換 延伸

　　B.惟妙惟肖 分擔(dān) 回歸

　　C.繪聲繪色 削減 退縮

　　D.呼之欲出 沖擊 前進

　　5.批評者該如何批評藝術(shù)家?此處的批評當(dāng)然不只是____的批評、毫不留情的“炮轟”、恨鐵不成鋼的指責(zé)，還包括善意的提醒、溫和的建議以及誠懇的交流等等。但是，無論是聲色俱厲還是____，都應(yīng)該堅守一個底線，即真實、善意、有真見解、____內(nèi)心的操守。

　　A.消極 和風(fēng)細雨 守護

　　B.苛刻 循循善誘 篤定

　　C.激烈 推心置腹 遵循

　　D.嚴厲 溫文爾雅 秉持

　　廣東公務(wù)員行測考試選詞填空習(xí)題答案：

　　1.【解析】B。橫線前的“脫離國情和實際”，以及橫線后的“紙上談兵”均暗示橫線上應(yīng)填入表示脫離實際基礎(chǔ)來做事情的成語，因此使用B項“空中樓閣”最為恰當(dāng)。

　　2.【解析】D。本題的突破口在第一空。第一空首先排除“牽絆”，因為“牽絆”指牽扯，糾纏使不能脫開。“制約”是限制和約束的意思，因此排除B、C選擇D項。D項后面兩空的“孤立”和“靜止”也正好對應(yīng)了文段的感情色彩。

　　3.【解析】B。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”說明人類的美好理想，不可能很容易或者很快的實現(xiàn)，因此第一空選擇“一蹴而就”或者“唾手可得”。第二空和第三空需要對應(yīng)“艱苦奮斗”，而“百廢待興”指許多被擱置的事情等著要興辦，因此排除A項。B項的“篳路藍縷”指創(chuàng)業(yè)的艱苦;“手胼足胝” 指手掌足底生滿老繭，形容經(jīng)常地辛勤勞動。綜上所述，B項正確。

　　4.【解析】B。第一個空后面的“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，是一個形容詞性的成語。第一空后面是頓號，所填的成語應(yīng)該與“栩栩如生”意思一樣。“繪聲繪色”形容敘述或描寫生動逼真，是一個動詞性的成語，故不能與栩栩如生構(gòu)成并列，排除C;再看第二空，“替換”與“沖擊”均不能與 “功能”搭配，故排除A、D兩項。B項當(dāng)選。

　　5.【解析】D。第一空“消極”與“批評”不能搭配，排除A項。再看第二空“聲色俱厲”是指說話時聲音和臉色都很嚴厲，第二空應(yīng)該與該成語意思相反。 “推心置腹”比喻真心待人，不能與“聲色俱厲”構(gòu)成對比，排除C項。“循循善誘”指善于指導(dǎo)別人進行學(xué)習(xí)，也不符合文意，排除B項。“溫文爾雅”形容人態(tài)度溫和，舉動斯文，與“聲色俱厲”構(gòu)成對比，因此D項當(dāng)選。

　　廣東公務(wù)員行測考試選詞填空習(xí)題2：

　　1.心就是一個人的翅膀，心有多大，世界就有多大。( )不能打破心的四壁，( )給你整個大海，你也找不到自由的感覺。

　　依次填入上方括號處最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。

　　A.如若 雖然

　　B.只要 就是

　　C.如果 即使

　　D.然而 雖然

　　2.我們的社會已經(jīng)進入了一個特別需要講道理、講清道理的時代，沒有以理服人的的態(tài)度和論述，人們憑什么來接受你的結(jié)論;_______我不反對你的結(jié)論，_________我要求，迫切地要求，請說清這些結(jié)論的來龍去脈，其實哪怕論點相左，________你的論題重要，論據(jù)扎實、論述充分，我們都會認真閱讀，________心悅誠服地接受，并用來修改自己既定的想法。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀_______。

　　A.盡管，但是，所以，因此

　　B.甚至，但是，只要，以至

　　C.因此，但是，如果，以至

　　D.因為，可是，只要，以致

　　3.社會主義制度的鞏固，社會主義事業(yè)的發(fā)展，只能是兩個文明同時建設(shè)，互相促進的結(jié)果。 兩手都硬起來， 兩個文明一起上;單有一手硬， 可能有一時的效果， 最終兩個文明建設(shè)都上不去。

　　A.既然 就能 也 而

　　B.只要 就能 即使 反而

　　C.因為 所以 盡管 可

　　D.只有 才能 雖然 但

　　4. 龍是象征封建統(tǒng)治者的威嚴， 獅子便是象征人民的力量， ，龍是飄渺的，獅子卻是實在的。

　　依次填人劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。

　　A.假如說 那么 然而

　　B.雖然說 相反 可是

　　C.比如說 自然 不過

　　D.有人說 反而 但是

　　5.人的天賦是要追隨“崇高”、踐行“崇高”的，人類社會的文學(xué)藝術(shù) 有一個重要的任務(wù)就是要表現(xiàn)“崇高”。

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。

　　A.既然 當(dāng)然

　　B.不但 所以

　　C.即使 就

　　D.如果 那么

　　廣東公務(wù)員行測考試選詞填空習(xí)題答案：

　　1.答案: C

　　解析:

　　此題考查辨析使用近義虛詞的能力。

　　“不能打破心的四壁”與后面的句子明顯是假設(shè)關(guān)系，A項、C項符合題意。首先排除B項表條件關(guān)系的“只要”和D項表轉(zhuǎn)折關(guān)系的“然而”。第二空，“給你整個大海”與“你也找不到自由”同樣是假設(shè)關(guān)系，所以排除A項表轉(zhuǎn)折關(guān)系的“雖然”。綜上分析，選C。

　　故正確答案為C。

　　2.答案: B

　　解析: 第一個空，前后“接受結(jié)論”和“不反對結(jié)論”構(gòu)不成因果關(guān)系，因此排除C、D。再看第三個空，“論題重要，論據(jù)扎實，論述充分”是“心悅誠服地接受，并用來修改自己既定的想法”的前提條件，而且“只要……都……”為固定搭配，表示條件的邏輯關(guān)系，因此選B。

　　3.答案: D

　　解析:

　　本題考查選擇關(guān)聯(lián)詞填空的能力。

　　由“社會主義事業(yè)的發(fā)展，只能是兩個文明同時建設(shè)，互相促進的結(jié)果”可知，“兩個文明同時建設(shè)”是社會主義事業(yè)發(fā)展的必要條件。因此，前兩個橫線處應(yīng)填入表示必要條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，選項中只有D項“只有……才能”符合要求。B項中的“只要……就能”是充分條件關(guān)系，材料沒有說“兩手都硬”就一定能使 “兩個文明一起上”;C項“因為……所以”是因果關(guān)系;A項“既然……就能”也是強調(diào)某種因果。A、B、C都不合語境，予以排除。

　　后兩個空格構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，D項“雖然……但”可以滿足要求;A項“也……而”不能搭配;B項“即使……反而”不能搭配(“即使”表假設(shè)，“反而”表轉(zhuǎn)折);C項“盡管……可”搭配不當(dāng)。

　　故正確答案為D。

　　4.答案: A

　　解析:

　　考查選擇關(guān)聯(lián)詞填空的能力。由“……是……，……便是……”句式可知，第一分句與第二分句構(gòu)成假設(shè)關(guān)系。故第一、二空應(yīng)選“假如說”、“那么”。第一分句說龍象征“封建統(tǒng)治者的威嚴”，第四分句說龍是“飄渺的”，兩個分句是對龍的不同定位，第三空前半句與后半句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。選項給出的四個詞均表示轉(zhuǎn)折，但只有“然而”一詞后可接逗號，單獨成一分句。故正確答案為A。

　　5.答案: A

　　解析: “人的天賦是要追隨‘崇高’、踐行‘崇高’的”是“人類社會的文學(xué)藝術(shù)把表現(xiàn)‘崇高’作為任務(wù)”的原因，B、C兩項關(guān)聯(lián)詞本身搭配不當(dāng)，排除。“如果……那么……”表假設(shè)，與句意不搭。因此本題選A。

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