國家公務(wù)員考試片段閱讀試題：

　　C.更符合實施素質(zhì)教育的改革浪潮，是在更高層次上體現(xiàn)了公平.公正的競爭原則，恰恰有利于彌補高考制度固有的缺陷

　　D.恰恰有利于彌補高考制度固有的缺陷，是在更高層次上體現(xiàn)了公平.公正的競爭原則，也更符合實施素質(zhì)教育的改革浪潮

　　2.下面句子中，沒有錯誤的一句是( )。

　　A.問題很復(fù)雜，你不了解一下就大發(fā)議論，不免太主觀了

　　B.這家企業(yè)改革的任務(wù)，不止是減員，更重要的是增效

　　C.不用說發(fā)獎金了，單是基本工資就保證不了

　　D.我這里有兩間閑房，你們尚且在這里住著

　　3.在下列選項中，選出沒有語病的一句( )。

　　A.沒有石油工業(yè)，交通運輸?shù)雀鞣N工業(yè)的發(fā)展都是不可想象的。

　　B.這樣重復(fù)的課程當(dāng)然增加了同學(xué)們很大的負(fù)擔(dān)，對于青年的健康問題是個極大的矛盾。

　　C.就在這時，機器忽然發(fā)生故障，鍋爐不得不熄火了。

　　D.老干部和新干部要搞好團結(jié)。

　　4.下列各句中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )。

　　A.剛才放的那幾首歌都不大好聽，只有這一首還差強人意。

　　B.他爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，所以他也愛好音樂。

　　C.小明犯了錯誤總好狡辯，你說他一句，他就舉一反三，還你好多句。

　　D.這本書的情節(jié)引人入勝，讀起來真讓人津津樂道。

　　5.下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

　　①“常形”是指現(xiàn)實生活中客觀物象的正常自然形態(tài)。

　　② 藝術(shù)美學(xué)所研究的，是正常的自然形態(tài)在藝術(shù)變形中的變化及美學(xué)意義。

　　③“變形”是指客觀物象反應(yīng)在藝術(shù)中的形態(tài)的改變。

　　④所謂“變形”是相對“常形”而言。

　　⑤ 例如兩頭蛇、三腳雞等，這種“變形”雖然怪異，但不是藝術(shù)美學(xué)研究的對象。

　　⑥在現(xiàn)實生活中，由于種種原因，物象的形態(tài)有時會出現(xiàn)變異。

　　A.④①③⑥②⑤

　　B.⑥⑤②④①③

　　C.④③①⑥⑤②

　　D.④③①②⑥⑤

　　國家公務(wù)員考試片段閱讀試題答案：

　　1.答案: D

　　解析:

　　本題主要考查的提句子內(nèi)容的先后邏輯順序。按照順序，應(yīng)該是彌補缺陷，再體現(xiàn)公平公正原則，最后符合改革浪潮。故本題答案為D。

　　2.答案: C

　　解析:

　　此題屬于病句辨析題。A項中的“不免”是表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極的結(jié)果，文意是說不應(yīng)該太主觀，用“未免”合適。B項“不止”一般與數(shù)量有關(guān)，“止”有終止的意思，但文意是兩個任務(wù)都重要，應(yīng)該用“不只”，有選擇性，不只這個，還要那個。D項中“尚且”表示進一層的意思，提出程度更甚的事例作為襯托，但文意“兩間閑房”和“在這里住”之間沒有更進一層，應(yīng)該改為“暫且”，表示時間不長、不是永久的。故正確答案為C。

　　3.答案: C

　　解析:

　　考查辨析病句的能力。

　　A項中行業(yè)分類有誤，交通運輸業(yè)屬于服務(wù)業(yè)，而非工業(yè)的范疇;B項邏輯搭配不當(dāng)，“重復(fù)的課程”是“矛盾”，搭配不當(dāng);D項有歧義，老干部和新干部是指從年紀(jì)上來區(qū)分還是從資歷上來區(qū)分不能確定。故正確答案為C。

　　4.答案: A

　　解析:

　　A項中成語“差強人意”指大體上能使人滿意，勉強還行。所以A項沒有問題，為正確答案。這里要注意的是，一般人對“差強人意”這個成語有誤解，認(rèn)為是不滿意的意思，這樣就會跟正確答案失之交臂了。

　　5.答案: C

　　解析: 根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)原則，④為首句的可能性較大。又經(jīng)對比發(fā)現(xiàn)，B項中⑤先使用了“變形”概念，然后才出現(xiàn)了對“變形”的解釋，不符合邏輯，所以排除B項。⑥提出變異現(xiàn)象，⑤為變異的例子，②為得出的結(jié)論，結(jié)論性表述一般放在最后，故后三句排列為⑥⑤②，排除A、D兩項。故選擇C項。實際上，根據(jù)該題題源所給順序應(yīng)為④①③⑥⑤②。根據(jù)原文中給出的邏輯關(guān)系，C項排序亦成立，故脫離原文后最佳答案應(yīng)該為C。

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