行測邏輯判斷題快解技巧

　　甲、乙、丙均為教師，其中一位是大學教師，一位是中學教師，一位是小學教師。并且大學教師比甲的學歷高，乙的學歷與小學教師不同，小學老師的學歷比丙的低。

　　由此可以推出( )。

　　A.甲是小學教師，乙是中學教師，丙是大學教師

　　B.甲是中學教師，乙是小學教師，丙是大學教師

　　C.甲是大學教師，乙是小學教師，丙是中學教師

　　D.甲是大學教師，乙是中學教師，丙是小學教師

　　【分析】

　　此題答案為A.題干涉及了人物(甲、乙、丙)和職務(大學教師、中學教師和小學教師)兩類元素，且四個選項都是對所有人物與職務對應關系的判斷，較為復雜。因此，由題干條件直接出發，使用排除法應該是最快的。根據題干“乙的學歷與小學教師不同，小學老師的學歷比丙的低”可知乙和丙都不是小學老師，所以甲是小學老師，對照選項，即可排除B、C、D三項。

　　(二)排序法

　　如果題干所列出的元素僅有一類存在時間上的先后關系、空間上的次序關系或數量的大小關系等等，可以考慮運用排序法來求解。

　　所謂排序法即在一條直線涉及的元素按順序填入，或運用“<”“>”“=”等符號將元素關系表示出來，從而更直觀地解題。

　　質檢部門對A、B、C、D、E五種不同品牌的32寸平板電視機進行檢測，發現：A的耗電量低于B,B的耗電量不比C高，D的耗電量不如E低，E的耗電量不如B低，其中兩種品牌電視機的耗電量是相同的。

　　以下論述肯定與以上事實不符的一項是( )。

　　A.B和C的耗電量相同

　　B.A和C的耗電量相同

　　C.A的耗電量低于D

　　D.E的耗電量不如C高

　　【分析】

　　題干描述的每個條件都涉及兩兩品牌耗電量的高低，可以此為依據進行排序。

　　根據題干可知，各種品牌電視機的耗電量關系如下：A

　　此題需要注意辨別兩種表示高低的說法的不同。“低于”表示絕對小于，“不比……高”或“不如……低”還有“相等”的情況存在。因此，本題答案為B.

　　(三)圖表法

　　當題干給出多類元素之間的相互關系，且多類元素間的關系也都非常的確定，但卻很難直接進行排除時，可以使用圖表法。另外，在涉及位置關系時，也經常需要使用畫圖法。

　　1.列表法

　　列表法就是將題干中敘述關系用表格表示，理清元素之間的關系，從而得出答案的方法。列表法主要適用于只有兩類主要元素的題目;有的題目雖然給出了多于兩類的元素，但只存在兩類關鍵元素，可以列表格，其他的元素雖然不在表格中體現，卻是聯系這兩類元素的紐帶，根據它們，我們可以得出更多的信息，從而將題目解答出來。

　　2.畫圖法

　　當題目中涉及的主要元素超過兩類，表格已經不能夠表示清楚時，或者涉及位置關系時，便可通過畫圖的方式來理清關系。

　　(四)計算法

　　在公務員考試中，雖然所有的邏輯判斷題目都是以邏輯推理為主，但是有一些邏輯題目的題干中涉及了數字、加減或倍數關系等數學概念，解這些題目往往需要一定的數學分析和計算予以輔助，以便能夠快速而準確地得出正確答案。

　　有三個骰子，其中紅色骰子上2、4、9點各兩面;綠色骰子上3、5、7點各兩面;藍色骰子上1、6、8點各兩面。兩個人玩擲骰子的游戲，游戲規則是兩人先各選一個骰子，然后同時擲，誰的點數大誰獲勝。

　　那么，以下說法正確的是( )。

　　A.先選骰子的人獲勝的概率比后選骰子的人高

　　B.選紅色骰子的人比選綠色骰子的人獲勝概率高

　　C.沒有任何一種骰子的獲勝概率能同時比其他兩個高

　　D.獲勝概率的高低與選哪種顏色的骰子沒有關系

　　【分析】

　　本題答案為C.選項都涉及了骰子獲勝的概率，所以需要計算每種骰子獲勝的概率。根據題干可知，紅骰子擲出4時，只有在綠骰子擲出3時獲勝，概率為1/3×1/3=1/9;而紅骰子擲出9時，一定贏綠骰子，獲勝概率為1/3.紅骰子擲出2時，總是輸給綠骰子，故紅骰子對綠骰子的獲勝概率是1/9+1/3=4/9.同理，紅骰子對藍骰子、藍骰子對綠骰子的獲勝概率也是4/9.因此，綠骰子獲勝概率高于紅骰子，而紅骰子獲勝的概率高于藍骰子，藍色的骰子獲勝概率高于綠色的骰子，即沒有任何一種骰子的獲勝概率能同時比其他兩個高。

　　行測邏輯判斷例題

　　1、《天天快報》報社組織拓展訓練，最后一天對所有參加拓展的員工進行考核。如果考核結果達到3分或3分以上，記為優秀。在考核之前，有幾個人就成績討論起來。

　　陳東說：“小軍、小霞身體素質都不錯，他們倆至少有一個優秀。”

　　牛力說：“訓練的時間太短，大家練習都不夠，這次沒有人能得優秀。”

　　馬方說：“怎么可能呢?有人以前就參加過訓練，他們一定能得優秀。”

　　假設這三個人只有一個人的猜測得到了驗證，那么一定可以推出以下哪項結論?(　　)

　　A. 牛力說的對，參加拓展的報社成員沒有人得優秀

　　B. 沒法確定對錯，但所有訓練成員都得到優秀

　　C. 馬方說的對，有人獲得了優秀，但也有人不優秀

　　D. 陳東說的不對，小霞沒有得到優秀

　　2、小女孩喜歡洋娃娃，小男孩更愛玩具汽車，這是天生本能反應還是后天環境影響下的選擇?在一項實驗中，研究人員觀察了3至8個月大的嬰兒對玩具的喜好，發現女嬰盯著粉紅色洋娃娃看的時間明顯長于玩具卡車，而男嬰關注藍色卡車的時間更多。因此，研究者認為嬰兒對玩具的不同偏好是由性別基因決定的。

　　上述結論隱含的假設是什么?(　　)

　　A. 嬰兒對新鮮事物關注的時間較長

　　B. 嬰兒對玩具的喜好不受玩具顏色的影響

　　C. 大多數嬰兒更容易注意到和自己衣服色調相同或相近的玩具

　　D. 玩具卡車和洋娃娃擺放位置的不同會對嬰兒的注意力產生影響

　　3、如果一艘較小的船和一艘較大的船并列航行時，兩船的距離相近，就會導致兩船之間水的壓強小于船外側水的壓強。

　　以上論述不能推出的結論是(　　)。

　　A. 外側海水會對船舷產生巨大的推力

　　B. 此時兩船容易相撞

　　C. 較小的船和較大的船不要并列航行

　　D. 大船會掀起巨浪，進而淹沒小船

　　4、日益苛刻的雇用標準并不是目前公立學校師資缺乏的主要原因，教師的缺乏主要是由于最近幾年教師們的工作條件沒有任何改善和他們薪水的提高跟不上其他職業薪水的提高。

　　以下哪一項，如果是正確的，將最能支持以上所述觀點?(　　)

　　A. 如果按照新的雇用標準，很多現在已經是教師的人就不會被雇用

　　B. 現在更多地進人這個職業的教師擁有比以前更高的教育水平

　　C. 一些教師認為更高的雇用標準是當前師資缺乏的一個原因

　　D. 許多教師認為工資低和缺乏職業自由是他們離開這個職業的原因

　　5、最受歡迎的電視廣告中有一部分是滑稽廣告，但作為廣告技巧來說，滑稽正是不利之處。研究表明，雖說很多滑稽廣告的觀眾都能生動地回憶起這些廣告，但很少有人記得推銷的商品名稱。因此，不管滑稽廣告多么有趣，多么賞心悅目，其增加商品銷售量的能力值得懷疑。

　　上文的假設條件是(　　)。

　　A. 在觀眾眼里，滑稽廣告降低了商品信譽

　　B. 滑稽廣告雖然可看性強，但常常不如嚴肅的廣告那樣容易被人記住

　　C. 不能使商品提高知名度的廣告是不能促進銷售量的增加的

　　D. 滑稽廣告疏遠的觀眾可能和欣賞它的觀眾一樣多

　　行測邏輯判斷例題答案

　　1.翻譯推理。“所有的S都是P”與“有的S不是P”是矛盾關系。據此分析，題干中牛力與馬方的說法矛盾，矛盾則必然一真一假。題干假設三人中只有一人猜對，所以陳東所說必然為假，推出小軍和小霞都沒有得到優秀。所以選擇D選項。

　　2.前提假設類。題干之中“玩具”和“顏色”是兩個重要信息因此要支持玩具的唯一影響，就必須排除顏色的干擾因素。故選B。

　　3.從材料中只能推出較小的船和較大的船并列航行時，容易相撞，但并不一定大船就會掀起巨浪進而淹沒小船。故選D。

　　4.本題屬于加強支持型。題干要表述的觀點是：師資缺乏的主要原因并不是雇用標準過于嚴苛，而是因為教師工資低和工作條件差。A、C項顯然支持的是觀點所反對的一方面;B項并沒有體現出對結論中兩方面原因的比較判斷;只有D項直接表明因為工資低和工作條件問題使教師流失，從而導致師資缺乏，是對題干觀點的支持。故選D。

　　5.前提假設類。題干推理過程是：滑稽廣告使人不能記住商品名稱，所以滑稽廣告不能增加銷售量。這里顯然缺乏一個前提，即商品名稱能否被記住與銷售量的增減有關系。故選C。

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