江蘇公務員類比推理試題解析
江蘇公務員類比推理試題(一)
C.生肖 地球 D.動物 恒星
2.振動 對于 ( ) 相當于 ( ) 對于 彩虹
A.發聲 光線 B.聲響 波長
C.聲調 衍射 D.聲波 折射
3.鶯歌∶燕舞
A.狐假∶虎威 B.鳥獸∶魚蟲
C.螳螂∶捕蟬 D.龍騰∶虎躍
4.負荊請罪∶廉頗
A.退避三舍∶重耳 B.風聲鶴唳∶房玄齡
C.圍魏救趙∶孫武 D.紙上談兵∶趙奢
5.海水∶鹽分∶細胞脫水
A.溫室效應∶臭氧層破壞∶皮膚癌 B.汽車運輸∶二氧化碳∶氣溫升高
C.樹木砍伐∶沙塵暴∶植樹造林 D.碳酸飲料∶二氧化碳∶骨質疏松
江蘇公務員類比推理試題答案
1.【答案】C。解析:A選項:麒麟和龍是并列關系,行星和太空屬于包容關系中的組成關系;B選項:傳說和龍是包容關系,行星和天文沒有明顯邏輯關系;C選項:生肖和龍是包容關系,地球和行星是包容關系;D選項:動物和龍是包容關系,行星和恒星是并列關系。故本題選C。
2.【答案】D。解析:D選項,聲波的產生源于物體的振動,彩虹的出現源于陽光的折射。前后二者屬于因果關系。故本題選D。
3.【答案】D。解析:鶯歌和燕舞屬于并列的關系且屬于主謂短語。A、B、C三個選項都不滿足題干詞語間的邏輯關系;D選項,龍騰和虎躍屬于并列關系且屬于主謂短語。故本題選D。
4.【答案】A。解析:“負荊請罪”的主人公是“廉頗”,屬于對應關系。A選項:退避三舍主人公是晉文公(重耳),楚王;B選項:風聲鶴唳這個成語出自房玄齡的《晉書·謝玄傳》,房玄齡并非故事的主人公,主人公是苻堅;C選項:圍魏救趙主人公是孫臏,而不是孫武;D選項:紙上談兵主人公是趙括。故本題選A。
5.【答案】D。解析:鹽分是海水的組成成分,會導致細胞脫水。D選項,二氧化碳是碳酸飲料的組成成分,會導致骨質疏松。故本題選D。
江蘇公務員類比推理試題(二)
1.電子郵件 對于 ( ) 相當于 ( ) 對于 指南針
A.網絡 工具 B.書信 導航儀
C.信息 方向 D.郵件 衛星
2.零售 對于 ( ) 相當于 創業 對于 ( )
A.商品 上市 B.銷售 就業
C.批發 企業 D.利潤 效益
3.啄木鳥∶樹木∶蟲子
A.大象∶草原∶螞蟻 B.貓頭鷹∶莊稼∶田鼠
C.黃雀∶螳螂∶蟬 D.駱駝∶沙漠∶水
4.白駒過隙∶度日如年
A.陽春白雪∶曲高和寡 B.字斟句酌∶咬文嚼字
C.潛移默化∶耳提面命 D.浮光掠影∶鞭辟入里
5.驕傲 對于 ( ) 相當于 ( ) 對于 “不經歷風雨,怎能見彩虹”
A.不滿足是向上的車輪 退卻
B.謙遜可以使一個戰士更美麗 堅強
C.由于痛苦而將自己看得太低就是自卑 懦弱
D.不以物喜,不以己悲 磨礪
江蘇公務員類比推理試題答案
1.【答案】B。解析:A選項:電子郵件通過網絡來發送,二者是要素間的對應關系;工具和指南針屬于種屬關系兩組詞前后邏輯關系不一致;B選項:電子郵件和書信功能相同,出現的先后順序不同,屬于屬性連接的對應關系,導航儀和指南針功能相同,出現的先后順序不同,屬于屬性連接的對應關系,前后邏輯關系一致;C選項:電子郵件是信息傳輸的載體,方向并非是指南針的載體,前后邏輯關系不一致;D選項:電子郵件和郵件是包容關系,衛星和指南針是對應關系,前后邏輯關系不一致。故本題選B。
2.【答案】B。解析:將選項逐一代入,判斷各選項前后部分的邏輯關系。B項,零售和銷售屬于包容關系,零售是銷售方式的一種;就業和創業屬于包容關系,創業是就業的一種方式,所以前后邏輯關系一致。故本題選B。
3.【答案】B。解析:啄木鳥在樹木上面捉蟲子,三者是主體、地點、客體的關系。A選項:大象和螞蟻之間不符合關系;B選項:貓頭鷹在田野里捉田鼠,符合題干的關系;C選項:黃雀、螳螂、蟬,三者之間屬于并列關系;D選項:駱駝和水之間不符合關系。故本題選B。
4.【答案】D。解析:白駒過隙:形容時間過得極快;度日如年:形容日子長久難熬,二者是反義詞關系。A選項:陽春白雪:比喻高深的、不通俗的文學藝術;曲高和寡:比喻言論或作品不通俗,能了解的人很少。二者屬于近義詞關系;B選項:字斟句酌:指寫文章或說話時慎重細致,一字一句地推敲琢磨;咬文嚼字:指過分地斟酌字句。屬于遞進關系,后者較前者程度要深;C選項:潛移默化:指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化;耳提面命形容長輩教導熱心懇切。二者沒有明顯的邏輯關系;D選項:浮光掠影:水面的光和掠過的影子,一晃就消逝。比喻觀察不細致,學習不深入,印象不深刻;鞭辟入里:形容作學問切實。也形容分析透徹,切中要害。前后屬于反義詞關系。故本題選D。
5.【答案】A。解析:A項:“驕傲”和“不滿足是向上的車輪”二者互為反義關系,“退卻”和“不經歷風雨,怎能見彩虹”二者互為反義關系;B項:“驕傲”和“謙虛可以使一個戰士更美麗”互為反義關系,“堅強”和“不經歷風雨,怎能見彩虹”是同義關系;C項:“由于痛苦而將自己看得太低就是自卑”和自信互為反義關系而不是題干中的“驕傲”;D項:“驕傲”和“不以物喜,不以己悲”既不是同義關系也不是反義關系,“磨礪”和“不經歷風雨,怎能見彩虹”是同義關系。故本題選A。
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