海南公選考試政治知識強(qiáng)化題(一)

　　C.“一步實(shí)際行動比一打綱領(lǐng)更重要”

　　D.“人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)”

　　2.身體每況愈下的病人看著窗外的一棵樹，樹葉在秋風(fēng)中一片一片地掉落下來。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，畫了一片青翠的樹葉掛在樹枝上。看著這片始終沒有掉落的綠，病人竟奇跡般地活了下來。故事蘊(yùn)含的哲理是(　　)。

　　A.精神的力量可以派生出物質(zhì)的力量

　　B.意識對人體生理活動具有調(diào)控作用

　　C.實(shí)踐活動可以割斷不利于人的聯(lián)系

　　D.意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用

　　3.隨著中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的轉(zhuǎn)型，關(guān)注發(fā)展質(zhì)量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣傳中，“幸福”“活力”“生態(tài)”等成了常見的宣傳語。這說明(　　)。

　　A.社會意識反映社會存在

　　B.社會意識具有相對獨(dú)立性

　　C.語言的變化決定意識的變化

　　D.社會意識對社會存在有反作用

　　4. 報(bào)告指出，全面準(zhǔn)確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，必須把堅(jiān)持一國原則和尊重兩制差異、維護(hù)中央權(quán)力和保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)、發(fā)揮祖國內(nèi)地堅(jiān)強(qiáng)后盾作用和提高港澳自身競爭力有機(jī)結(jié)合起來，任何時候都不能偏廢。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是(　　)。

　　A.事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的

　　B.關(guān)鍵部分的功能對整體功能起決定作用

　　C.分析事物要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一

　　D.世界觀揭示了事物本質(zhì)和最普遍的規(guī)律

　　5.M中學(xué)不惟分?jǐn)?shù)論英雄，而是努力發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，在鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的同時，設(shè)置“道德之星”“體育之星”“科技創(chuàng)新之星”“藝術(shù)之星”“勞動之星”等獎項(xiàng)，有針對性地評價學(xué)生，從而營造了“人人有才、個個成才”的校園文化氛圍。該校的評價實(shí)踐表明(　　)。

　　①具體問題具體分析是解決矛盾的關(guān)鍵，是科學(xué)評價學(xué)生的前提　②矛盾是事物發(fā)展的動力，科學(xué)評價是學(xué)生成長進(jìn)步的根據(jù)　③矛盾特殊性原理是學(xué)校因材施教、培養(yǎng)人才的重要哲學(xué)依據(jù)　④矛盾特殊性寓于普遍性之中，學(xué)生的個性通過不同的評價來表現(xiàn)

　　A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

　　海南公選考試政治知識強(qiáng)化題答案

　　1.【答案】C。解析：本題考查實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系。材料中的話告訴我們，要在實(shí)踐和行動中實(shí)現(xiàn)理想。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，符合題意。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了認(rèn)識對實(shí)踐的指導(dǎo)作用，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了理想的重要性，均不符合題意。故本題選C。

　　2.【答案】B。解析：本題考查意識的能動作用。材料中畫家通過畫一片樹葉，喚起了病人對生命和生活的希望，并依靠這種信念力量奇跡般活下來，這體現(xiàn)了意識對生理活動的調(diào)控作用，B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)說法錯誤，精神的力量不能派生出物質(zhì)的力量。實(shí)踐活動不能割斷聯(lián)系，聯(lián)系具有客觀性，C項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤。材料體現(xiàn)的是對主觀世界的改造，D項(xiàng)與材料不符。故本題選B。

　　3.【答案】A。解析：本題考查社會存在與社會意識的關(guān)系。“幸福”“活力”“生態(tài)”等宣傳語屬于社會意識的范疇，是對社會物質(zhì)生活的反映，體現(xiàn)了社會意識反映社會存在，A項(xiàng)符合題意。B、D兩項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了社會意識的相對獨(dú)立性及作用，不符合題意。語言的變化屬于意識的變化，意識的變化由物質(zhì)的變化決定，C項(xiàng)說法錯誤。故本題選A。

　　4.【答案】C。解析：材料中黨的報(bào)告的相關(guān)論述堅(jiān)持了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，C項(xiàng)符合題意。事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，A項(xiàng)表述錯誤。材料沒有體現(xiàn)關(guān)鍵部分的決定作用，B項(xiàng)不符合題意。世界觀是人們對整個世界的總的看法和根本觀點(diǎn)，D項(xiàng)表述錯誤。故本題選C。

　　5.【答案】A。解析：本題考查矛盾的特殊性、具體問題具體分析，以及學(xué)生對材料的分析和對知識的運(yùn)用能力。M中學(xué)不唯分?jǐn)?shù)論英雄，根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)置獎項(xiàng)、進(jìn)行評價，堅(jiān)持了因材施教，體現(xiàn)了具體問題分析，①③正確。②錯誤，科學(xué)評價是主觀的，不是學(xué)生成長的根據(jù)。④說法錯誤，矛盾的普遍性寓于特殊性之中。故本題選A。

　　海南公選考試政治知識強(qiáng)化題(二)

　　1. 聯(lián)合國關(guān)于發(fā)展的觀念經(jīng)歷了一個演變過程：20世紀(jì)五六十年代把發(fā)展歸結(jié)為經(jīng)濟(jì)增長;20世紀(jì)70年代把發(fā)展看作經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和社會變革;從20世紀(jì)八九十年代開始，把發(fā)展理解為注重資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展和以人為中心的綜合發(fā)展。聯(lián)合國關(guān)于發(fā)展的觀念演變進(jìn)一步證實(shí)了(　　)。

　　①認(rèn)識的不斷完善決定著實(shí)踐的不斷深化

　　②認(rèn)識受認(rèn)識對象本質(zhì)和屬性暴露程度的制約

　　③認(rèn)識的發(fā)展具有與認(rèn)識主體無關(guān)的客觀規(guī)律性

　　④認(rèn)識的發(fā)展是一個不斷繼承和超越已有認(rèn)識成果的過程

　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　　2. 物理學(xué)家格拉塞有一次喝啤酒時，將幾塊小雞骨丟入啤酒杯里，啤酒的氣泡顯示了雞骨沉落的軌跡。受此啟發(fā)，他經(jīng)過不斷試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)帶電高能粒子在穿越液態(tài)氫時，同樣出現(xiàn)一串氣泡。他由此發(fā)明了“氣泡室”，成功探測出高能粒子的運(yùn)行軌跡，并因此榮獲諾貝爾物理學(xué)獎。這一事例表明(　　)。

　　①間接聯(lián)系比直接聯(lián)系更能激發(fā)人的創(chuàng)新意識

　　②世界并不缺乏聯(lián)系，缺乏的是善于發(fā)現(xiàn)聯(lián)系的創(chuàng)新意識

　　③創(chuàng)新意識是認(rèn)識和利用事物之間聯(lián)系的前提

　　④人為事物的聯(lián)系是在主客觀條件相互作用下形成的

　　A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

　　3. 10年前，科學(xué)家只把幾十種基因突變與疾病掛上鉤，現(xiàn)在已經(jīng)把3 000種左右基因突變與疾病對上號，但要搞清所有基因突變與疾病的關(guān)系尚需時日。這是因?yàn)?　　)。

　　①認(rèn)識總要受到主客觀條件的限制　②實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力　③認(rèn)識對象的本質(zhì)的暴露與展現(xiàn)有一個過程　④實(shí)踐是認(rèn)識的來源

　　A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

　　4. 現(xiàn)代智能通訊工具方便天各一方的人們相互交流，可隨之而來的往往是人們相聚時的無語和隔膜。于是，有人感嘆，世界上最遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你玩平板電腦，我玩智能手機(jī)。這告訴我們(　　)。

　　A.對事物的價值要具體分析

　　B.新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就

　　C.新事物的發(fā)展是一個不斷完善的過程

　　D.事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一

　　5. 近年來，人類對物質(zhì)世界的探索不斷取得新的進(jìn)展。2012年3月，大亞灣中微子實(shí)驗(yàn)國際合作組宣布發(fā)現(xiàn)了一種新的中微子振蕩，有助于反物質(zhì)消失之謎。2012年3月，清華大學(xué)和中國科學(xué)院聯(lián)合宣布首次在實(shí)驗(yàn)上觀測到量子反常霍爾效應(yīng)，被譽(yù)為“一個諾貝爾獎級別的發(fā)現(xiàn)”。科學(xué)家的這些新發(fā)現(xiàn)再次證明(　　)。

　　A.思維與存在具有同一性

　　B.存在就是被感知

　　C.具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)

　　D.哲學(xué)源于對世界的驚異

　　海南公選考試政治知識強(qiáng)化題答案

　　1.【答案】C。解析：本題考查認(rèn)識論的相關(guān)知識，考查學(xué)生對材料的分析和對知識的運(yùn)用能力。①說法錯誤，顛倒了實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系，否認(rèn)了實(shí)踐的決定作用。聯(lián)合國對發(fā)展的認(rèn)識之所以經(jīng)歷了一個演變過程，是因?yàn)榘l(fā)展問題的本質(zhì)暴露有個過程，②正確。認(rèn)識的發(fā)展受主觀、客觀因素的制約，認(rèn)識的水平和程度與認(rèn)識主體的認(rèn)識能力有密切關(guān)系，③說法錯誤。聯(lián)合國對發(fā)展的認(rèn)識主要經(jīng)歷了三個階段，后一階段的認(rèn)識繼承了前一階段的認(rèn)識成果，又超越了前一階段的成果，④正確。故本題選C。

　　2.【答案】D。解析：本題考查聯(lián)系、創(chuàng)新意識，以及學(xué)生對材料的解讀和對知識的理解、運(yùn)用能力。物理學(xué)家格拉塞因啤酒的氣泡顯示了雞骨沉落的軌跡，而引申到物理學(xué)試驗(yàn)中，并由此發(fā)明了“氣泡室”，這說明聯(lián)系是普遍的、客觀的，我們要具有善于發(fā)現(xiàn)聯(lián)系的創(chuàng)新意識，②正確。人為事物的聯(lián)系是在主客觀條件下相互作用形成的，②④正確。①說法太絕對。③說法錯誤，違背了聯(lián)系的客觀性。故本題選D。

　　3.【答案】D。解析：本題考查實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系、認(rèn)識的反復(fù)性。本題屬于因果關(guān)系類設(shè)問，解答本題首先要注意審讀設(shè)問，題目問的是“搞清所有基因突變與疾病的關(guān)系尚需時日”的原因，即人類追求真理為什么不是一帆風(fēng)順的，而是需要多次反復(fù)才能完成。這既有認(rèn)識主體方面的原因，也有認(rèn)識客體方面的原因，①③正確解釋了原因，故選D項(xiàng)。②④表明的是實(shí)踐推動認(rèn)識的產(chǎn)生和發(fā)展，與題干設(shè)問不能構(gòu)成因果關(guān)系，應(yīng)排除。故本題選D。

　　4.【答案】A。解析：本題考查一分為二的觀點(diǎn)。現(xiàn)代智能通訊工具為人們的交流帶來方便，但也帶來相聚時的無語和隔膜，這說明事物都包含對立統(tǒng)一的兩個方面，要具體分析事物的價值，故A符合題意。題干沒有體現(xiàn)事物發(fā)展的曲折性，故B、C、D都不符合題意。故本題選A。

　　5.【答案】A。解析：本題考查意識的本質(zhì)和特點(diǎn)。題干中的兩項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)成果的取得，體現(xiàn)了人的意識可以正確地反映存在，A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，這是主觀唯心主義觀點(diǎn)。C、D兩項(xiàng)與題干無關(guān)。故本題選A。

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