高考作文最能體現考生對語言文學的掌握和運用，體現考生的邏輯思維，體系架構。因此優秀的作文不僅能讓判卷老師眼前一亮，還能讓自己得高分，下面是小編整理的高考感想主題作文，歡迎閱讀！

高考感想主題作文（精選篇1）

又到一年高考季，1071萬名莘莘學子踏入考場，在這人生的重要一刻奮筆疾書、努力拼搏，應對挑戰。這場考試是一次逐夢之旅，也是一場人生試煉。“人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”

今年高考是在疫情防控常態化條件下舉行的一場“特殊大考”，既是對高三學子的大考，也是對黨委政府、學生家長和社會各界的大考。延遲的20__年高考，20__年7月7日舉行，全民關注，世界矚目。今年這場“特殊的高考”，更需要“特別的奮斗”。

面對“特殊的高考”，高考考生需要“特別的奮斗”。奮斗，一直就是高中學生尤其是高三學子的主旋律、關鍵詞，“無奮斗不高三”“無奮斗不青春”，高考本就是人生路途中的一場重要考試，疫情防控更是“加試題”。高考考生既要充滿信心，敢于奮斗，勇于拼搏，力爭拿下每一分，全力考出好成績，又要放平心態，沉著應考，努力爭取結果，但不過多在乎結局，不糾結于“一考定終身”，更要對自己負責、對同學負責、對社會負責，全方位做好自身安全防護，確保健康，安全參考。

面對“特殊的高考”，社會各界需要“特別的奮斗”。奮斗，是中國精神的重要內涵。高考連著考生、連著家庭，也連著社會，各方面給予高度關注。面對今年的“特殊高考”，社會各界更應多一份理解，多一份支持，營造出良好的高考環境。高考期間盡量不開私家車，選擇綠色出行，為考生讓路，即使開車，盡量繞行，避讓送考車輛，不添堵、不鳴笛，不為考生制造噪音，學生入住酒店、飯店，扎實做好疫情防控，確保考生安全，等等。特別是家長朋友，更應保持一顆平常心，少一些“望子成龍、望女成鳳”，不糾結于這一兩天的高考，不給孩子增加臨考壓力，多看到孩子的全面成長，當好孩子的“知心朋友”，給他們依靠，給他們力量，給他們溫暖。

面對“特殊的高考”，黨委政府需要“特別的奮斗”。奮斗，是共產黨人的鮮明品質。為高考考生創造安全穩定、公平公正的考試環境，是各級黨委政府義不容辭的責任。政府部門已經為這場“特殊的高考”做了許多工作，做了充分準備，更要“臨門一腳”，確保考試順利進行。尤其是教育、衛健、公安、城市管理、市場監管等部門單位，以及基層干部、公安干警、醫衛人員、學校教師等公職人員，要全力做好安全保障、交通疏導、環境整治、后勤服務等工作，更要在往年成熟豐富的高考安保經驗上，精準做好疫情防控工作，確保不出安全事故，不耽誤考生入場時間，不過多增加考生負擔，以特別的奮斗精神、責任擔當、務實作風，堅決打贏這場特殊的大考。

今年的高考，面臨了更多的挫折，面臨著更大的挑戰，對全體考生是一次很大的考驗。總書記多次勉勵廣大青年學子，要志存高遠、不怕挫折、不懼挑戰、勇攀高峰。立鴻鵠志，做奮斗者。各級黨委政府、黨員干部要強化奮斗精神，履職盡責，全面做好高考服務保障工作，為考生護航，為考生加油！

高考感想主題作文（精選篇2）

以紀念中國恢復高考三十年為主題的高峰研討會于7月14日(星期六)上午八點整在清華大學FIT大廈二樓多功能廳召開。我本人有幸被邀請參加了會議。在各位教育行政官員及專家唇槍舌劍的論爭中，我的發言積極性被激發起來，作了即席發言。由于時間有限，很多內容沒有說清楚，再由于中國教育網現場直播的文字稿，有許多地方錯訛，所以基本按照當時的內容，稍加補充、訂正，放在這里。

我來自山東的泰安。我是77年參加高考，考了222.5分，我想我的數學不是0分大概也就幾分，其他的分都是語文、政治、歷史、地理得的，歷史、地理這樣的課我們從小學都沒有開過，也沒有課本，但是我覺得考得還是不錯的。我接到錄取通知書的時候是哭，白天哭，晚上也哭，因為高考對于我來講那確實是改變我的命運，如果不是高考的話，我今天還在我們農村，在我們村里邊種土豆，我們那個地方種土豆，也許超生被罰款。

我經常回老家，我回老家的時候我的母親經常給我這樣說，你得給鄧小平磕頭啊!是的，我確實應該給鄧小平磕頭，所以我博客上寫了一篇文章，叫做“叩謝我的77高考”。

但是我還想說另一面，30年后實實在在地說，我對高考的感情發生了很大的變化，是困惑，是迷惘，是不解，甚至于是厭惡。補充一句，我是從畢業以后一直到20__年，到我們教育科學研究所，一直在教學第一線，20__年的時候我還在教高三畢業班。所以對高考有許多深刻的體驗。

有一次我在我們的教學樓上，有老師跟我說，孫老師，你過來看看，咱的學生又病了，我就看著學生就這樣，就這樣，(模擬擰著脖子看天的樣子)我說趕緊跟校長說，派車把他拉回家去。有一次我在辦公室里面有個女孩兒跑來跟我說，孫老師不得了了，我媽媽被人殺了，她說剛才一個女人給我送飯，她不是我媽媽，大概是我媽媽被她殺了以后她假裝我媽媽給我送飯，顯然她已經不認識她媽媽了。我教語文課，有一次我正讀著課文，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。”“同學們，大家閉上眼睛，想像一下那優美的畫面。”這時候，一位學生站起來，說老師你不能這樣講，你告訴我這一段怎么考，這一段得多少分。我們不僅有期中考試，還有期末考試，還有月考，每一次都要排一次隊。實事求是地說，我不敢看學生的成績，為什么不敢看?我怕我教的學生的成績又比我鄰班老師教的學生差0.5分。因為作為我來講，還懂點教育學，懂點心理學，小知識分子，還有點憂國憂民，覺得這樣教不行，要教會學生點做人，教會他們點情感，教會他們點動手能力，教會他們點未來的發展，但是恰恰是這些，無論如何不能體現到學生試卷的分數里面。所以我說一句情緒化很強的一個感覺，我是只說感覺，我確實有逼良為娼的感覺，但不知道誰在逼我。

一點盼望。聽了各位專家的演講我感到很受鼓舞。誠如大會主持人概括的，對高考改革，有“穩健派”，有“激進派”。我想，所謂“穩健”或 “激進”是來自于對目前中國教育的判斷。如果成就大于弊端，改革當然要穩健，如果弊端大于成就，改革當然要激進。打個比方，如果一個人得的是頭疼腦熱，咱就慢慢走到醫院，掛號，見醫生，如果得的是心肌梗塞，那就得打120，快速急救。我認為，中國教育弊端大于成就，是得了重病，大概是肝硬化之類吧。應該趕緊住院，趕緊治療。三十年的高考，已經從培養人才走向了他的反面：摧殘人才!不信你看，三十年了，我們培養出了多少有世界影響的大家?我們培養了許許多多世界級的打工仔!單就教育而言，我們與發達國家的水平差距越來越遠!在高中學校層面上，可謂是亂象叢生。是的，中國的問題很復雜，但是，哪個國家的問題是簡單的?是的，目前的社會誠信不好，但是，我們什么時候等到社會誠信好起來呢?更何況我們在教育、在高考之中努力建立社會誠信，不是會引領整個社會的誠信嗎?是的，我們的教育資源短缺，但是我們對短缺的教育資源充分利用了嗎?是的，教育的競爭十分激烈，但是，我們的行政、教育體制不是應該管束、調節這種競爭嗎?是的，改革要花費人力、物力成本，但是我們為了國家、民族的未來投入更多的成本不是必要的嗎?

我想教育的改革、高考的改革應該慎重，但反對慎之又慎的說法，因為這句話的潛臺詞是不愿意改，不敢于改，讓人懷疑是否改革會觸及現行當權者的利益!當然我的講話情緒化很重，我不能做理性的思考，我不能做理論的分析，我不能做價值的判斷。謝謝大家!

高考感想主題作文（精選篇3）

當最新的高考改革方案出臺后，引起了廣大教育人士的討論。我們作為一線教師，更應該及時把握國家高考改革的方案，把國家教育方針落實到自己的實際行動中，為孩子們將來的高考鋪平道路。雖然說學習不是為了考試，但是如果不考試怎么評價自己平時的學習。

最新的高考改革要求考試科目上保持統一高考的語文、數學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的高中學業水平考試科目，由考生根據報考學校的要求和自身的特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。相應的招生政策也發生一定的改變，現在已經實行了上海、浙江兩個試點。

作為一線老師我們主要關注的是考試科目的改變，在這樣的改革下，課堂應該怎么變，相應的主課課時是否應該增加，副科應該怎么組織課堂?很多教師認為副科應該適應走班制，學生根據自己的喜好，選擇自己喜歡的課堂。這為學生帶來很大的方便卻給教師帶來了很大的困擾，這就要求每個教師要提高自己的專業素質的同時還應該有很好的領導和親和力。對教師的要求是越來越高，所以作為一線教師的我們，要奮起了。

不管是在什么樣的高考體制下， 教師都應該與時俱進，因為我們的對象是在不斷的變化，如果我們因循守舊就會被學生所不喜歡，學生不喜歡你，怎么可能喜歡你的課堂?怎么可能學好這門課呢?所以我親愛的同事們都開始加油吧!爭取讓自己成為高考改革的典范，成為別人學習的榜樣。

高考感想主題作文（精選篇4）

記得有位文學家說過，人生最要緊的就那么幾步路，只要你走對路了，你一輩子都會很順利，反之亦然。高考對每個人來說，都是人生中第一個很關鍵的一步。對每一個經歷過的人來說，都是一輩子不可能忘記的。雖然我的高考已經過去16年了，但每次回想起來，卻仍然歷歷在目……

至今我都保存著我當年的準考證，甚至當年的一些考試題目，我都能記著。雖然那已經成為歷史，但是作為我人生經歷的一部分，同時也是人生的一個轉折點，一個新的起點，我永久都不能忘記。

作為一個經歷過高考的人，我始終認為，參與高考就像一次煉獄的洗禮，你才能從一個孩子成長為一個大人。因為你身上背負的不僅僅僅是你自己的命運，甚至有父母的企盼，家庭的期望。對于以前的孩子來說，只要你考上了大學，就相當于你一輩子進了保險箱，不僅僅你以后的生活有了著落，你的父母、兄弟姐妹等他們的命運可能因此而改變。所以有人說：高考不僅僅僅是一次考試，也不僅僅僅是考孩子，同樣是在考父母。

當然，我不是無限制的拔高高考的作用，但是由于它對一個人一生的影響太大，你不能孤立的、簡單的把它看作僅僅只是一次考試。

今年的高考已經結束了，幾家歡喜幾家愁，雖然此刻上大學已經不再包分配工作了，但是它在人們的心中仍有不可替代的地位。

今年高考結束的時候，我還饒有興趣的買了份高考試題和答案，但是說實話，此刻試題的靈活性和難度與以前的確不可同日而語，好多題我都不會做了，即便看著答案也很吃力。我明白，作為我以前經歷過的一個時代，高考從我的人生中無可挽回的逝去了，即便此刻讓我重新回到課堂，重新學習那些已經忘記的差不多的知識，我以不可能靜下心來。我明白，我的高考時代已經結束、無可挽回了。

但是，我覺得，其實人生的每一次重大選取都是一次高考，就看你能不能做對題目，選取正確答案，能否走正確的路。

所以，我們的高考還沒有結束!

高考感想主題作文（精選篇5）

“每天把你的名字掛在胸前，我能感受到你博大的愛，你永遠是我的一片森林，我是一粒微小的種子……”每每讀起這首《我會永遠愛你獻給母校的詩》，我的心中便涌起無限的依戀。

七歲,剛背起可愛的小書包,蹦蹦跳跳地邁進校門時,我還是一個稚氣未脫,充滿好奇心,不諳世事的小孩。記得開學第一天，我對教室里的一切都感到陌生，老師讓每位小朋友自我介紹。大家都很緊張，沒說兩句就坐下了。輪到我時，雖然我的心怦怦直跳，但是我還是用響亮的聲音、自信的表情贏得了老師的贊揚。今年，十二歲了，我已成長為一名光榮的少先隊員，戴上了紅領巾，即將要畢業了……我感覺五年的美好時光如流水般飛快流逝。小鳥，已經長出了豐滿有力的翅膀，它要告別母親飛上云霄;小樹，已經伸出了柔嫩的枝條，它要迎著陽光，向著雨露茁壯成長;筍芽兒，變得飽滿充實，它要脫去厚實的外衣，離開媽媽的懷抱，破土而出;而我們，也從剛入學的不懂事的小不點而逐漸變成一個個即將走入中學的少年!

六月，是難忘的六月。朝夕相處的五年小學生活啊，令我難忘!曾經與大家一起度過五個春秋;一起分享過快樂;一起品嘗過酸甜苦辣;一起遨游在知識的海洋;一起健康向上的成長……

我不會忘記課堂上同學們積極踴躍的發言;不會忘記比賽中大家的躍躍欲試、摩拳擦掌;不會忘記操場上同學們奔跑的身影和籃球場上的英姿;不會忘記課間休息時的歡聲笑語......

教學樓里傳出的瑯瑯讀書聲，是每一天新的開始，是鋼琴里流出的和諧的樂章。微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是埋頭苦讀時的插曲，更是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的長廊的時候，那是何等的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!

然而，讓我更不能忘記的是：當我們在青青校園里讀書、做操，從這里走上成材的大道時，在這條坎坷的路上，只有您老師，用您春風般的語言，吹開我知識的花苞，用您慈母般的愛撫，使即使病痛中的學生也眉開眼笑……

作文中,我們常常喜歡描述您的眼睛：

“老師的眼睛，像夜晚的月亮，

我們是一顆顆星星，

在老師的微笑里，

閃爍閃爍。

高考感想主題作文（精選篇6）

3月20日下午3點，學校組織全體教師聆聽北京十一學校秦建云校長有關于高考制度改革的講座，非常親切的因為秦校長是師大校友，聽來讓我感覺秦校長是個能夠撥開現象看本質，能夠站在一定高度思考的人，也許這就是教師這個職業當中大師級別的人物。

秦校長主要從六個方面解讀高考變革，變革一就是高考課程標準將進一步下調，秦校長說這是因為全國后40%的學生在學習高中現行標準時是有困難的，同時也是為了能把更多的時間留給孩子們，真正的發展他們的興趣，我們國家其實有很多技術缺口這些孩子完全可以根據自己的興趣，不用學那么難的高中課程，依然可以選擇自己喜歡的行業。比如服裝設計，比如動漫等產業。

變革二，部分省市及清華北大開始大學生先修課程試點，這是因為全國前30%的學生，即使是現行的高中課程標準依然是不夠他們學的，當他們學完了高中課程，他們可以繼續選擇大學先修課程，這樣在大學的時候他們可以學更多的東西，同時可以提前體驗大學課程，真正選擇自己喜歡的專業，這樣我們這些聰明的孩子才能最大可能的成為理論性人才。

變革三高考取消文理分科，根據專業選擇考試方案。在以后的高考中，語文數學英語是每個學生必考的科目。其他科目學生要根據自己將來選擇的專業選擇學習，比方如果一個孩子要讀的是化學專業，那他必須選擇化學，其它科目他可以根據自己的愛好去選擇考試，比方他可以選擇政治和歷史，取消文理文科實際上的意義是政史地，物化生不再綁定在一起。

變革四高考逐步實現一年兩考。

變革五自主招生考試時間放在高考后。

變革六取消華約北約等自招聯盟。

那我們該如何應對?

秦校長提出了自己的建議，一，儲備人才，改變教師專業結構。二，逐步建立選課走班教學方式。三，逐步建立與選課走班相適應的學生服務體系。

此外秦校長還向我們展示了北京十一學校的諸多變化。

1，減少課時，設立小學段。

2，建立學科教室

3，改變教材，不是越薄的教材就是越上學生輕松的教材

4，建立各層次學生課程標準

5，改變評價方法與診斷工具

6，實施小班化教學

整場講座聽下來，我最大的感覺就是好有壓力，突然覺得就算是中學的老師研究生學歷恐怕都有點低，現在好多學校都開始招博士了這不是全無道理的。聽完秦校長的報告我也感覺十一學校的做法很好，他考慮了各個層次的學生照顧了學生的興趣，更多地與社會接軌，但真正實現這樣的理想，我們到底需要走多長的路呢?我們的教育得需要投入多大?秦校長說了，我們要用現實的行為去追求理想的目標。這場講座聽下來感覺信息量好大，新的高考方案必將實行，我們必須繼續學習才能趕上學校的步伐。